2011年西城区中学生“争做责任小公民”主题教育活动
方案
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为进一步贯彻中央8号文件精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，加强学生公民道德教育，全面提高学生综合素养，我区拟以“争做责任小公民”为主题，开展德育活动，并以此为主题启动2011年中学生论坛。具体安排如下：
一、活动目的
以社会主义核心价值体系，即爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为核心，进一步加强爱国主义教育和民族精神教育，结合学校德育工作特色、学生实际，以“争做责任小公民”为突破口，深入引导中学生树立小公民的法律意识、民主意识、责任意识和国际意识，鼓励学生结合自身所学知识，用开阔的视角、积极的心态、切实的行动关注社会、服务社会，有效提升小公民的研究和行动能力。
二、活动内容
（一）校级活动
活动坚持以学校教育为主体、师生广泛参与、内容丰富多彩、形式灵活创新为原则，结合学校既有德育工作基础、工作特色，充分利用课改契机，有效发挥德育课堂主渠道作用，利用学科教学、校本课程、综合实践活动、社团活动等多种形式，引导学生通过实践参与、调查研究等方式，关注身边的事及社会公共事务，有效提升学生爱国意识、公民责任意识和实践能力。
（二）区级活动
中教科将以促进交流、搭设平台为出发点，积极推动“争做责任小公民”主题教育活动，从学校上交的学生实践成果(与活动主题相关的时评文章、调研
报告
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或
论文
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等）中选取优秀作品，在西城区中学生“争做责任小公民”论坛现场做主题交流。
三、活动时间
1、9月—11月 以学校为主体开展“争做责任小公民”主题教育实践活动。
2、11月7日前 学校提交学生实践成果（每校5份，包括文字电子版及
ppt
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展示或视频，文字成果3000字以内。）
3、11月28日 选取部分优秀学生作品，举办区中学生“争做责任小公民”论坛。
四、活动要求
（一）高度重视，精心组织
各校要高度重视此项活动，精心制定活动计划和方案，活动设计要符合不同学段学生的特点，引领学生细心观察、积极研究，大胆实践。学校在组织校级活动时，要充分利用家、校、社教育资源，形成教育合力。活动过程中抓实效、重积累，做好成果的收集、整理工作。
（二）坚持“整合、融合、结合”方针，加强工作协调性
学校要将此项活动与学生常规教育相整合，与学校德育特色相融合，与学校德育工作重点相结合。可将持续发展的“弘扬和培育民族精神月”教育、中学生时事竞赛、“模拟联合国”等活动内容整合纳入主题教育活动，让学生在实践活动中收获公民的责任意识和承担责任的能力。
（三）体现学生自主性、研究性、实践性
通过多样的形式，引导学生以积极的心态、切实的行动关注自身文明行为以及身边社会公共事务，并最终形成相关的报告、论文或时评文章。鼓励学生在选取问题、分析问题、提出
建议
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的过程中提升自身的公民意识、责任意识与实践能力。
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