null第六章 万有引力与航天第六章 万有引力与航天1 行星的运动从生活走进物理 科技报导从生活走进物理 科技报导 1986年3月6日，前苏联宇宙飞船“维加一号”飞入了离哈雷彗星5500英里距离的范围内，拍发回第一批彗星的冰核照片。这艘宇宙飞船按照地面指令操作，将几部照相机对准彗星，逐渐接近，并在3小时内传送了大约500幅图像。
美国和其他许多国家的科学家，被邀请到莫斯科观看“维加一号”与哈雷彗星相遇时的情景。这颗彗星每76年才光临地球一次。来自宇宙飞船和科学仪器的观测数据表明，这颗彗星的核是由冰组成的，大约有3英里直径。太阳的热能使彗星融化释放气体，所以人们看见的彗星有一条尾巴。事实上，这条尾巴要比过去料想的大2至3倍。
问题：1.我们凭什么预测彗星每76年光临地球一次？
2.人类是如何实现飞天梦想的？行星的运动 问题行星的运动 问题 请同学们阅读教材第29页第1、2自然段和第30页科学足迹，并思考下列问题:
地心说和日心说争论的焦点是什么？各自的观点是什么？相同点是什么？
地心说和日心说争论的结果是什么？为什么？
第谷和开普勒为得出行星运动规律各自做了什么工作？
开普勒是如何得到行星运动轨迹是椭圆的？行星的运动 快慢行星的运动 快慢行星的运动 问题行星的运动 问题 请同学们阅读教材第29页 开普勒第一定律和做一做,并思考问题:
如何画椭圆？
如何认识椭圆？
什么是椭圆？
请同学们阅读教材第29页 开普勒第二定律,并思考问题:
近日点与远日点相比,线速度和角速度何处大？
请同学们阅读教材第29页 开普勒第三定律,并思考问题:
太阳系的行星有什么共性？
k与什么因素有关？适用范围和条件？行星的运动 问题行星的运动 问题 中学阶段的简化表达是什么？
如何简化？ 发现开普勒定律有什么意义和作用？ 板
书
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板书第六章 万有引力与航天
§6.1 行星的运动运动的描述：
行星的运动参考系（ ）:太阳轨迹:椭圆焦点快慢:远慢近快第二
定律共性中心:k由太阳决定圆心:太阳圆v和ω相等 例题 例题 地球绕太阳运行的轨道半径为1.50×1011m,周期为365天;月球绕地球运行的轨道半径为3.8×108m,周期为27.3天。
（1）判断:对于绕太阳运行的行星与绕地球运行的卫星的值相同吗？
（2）验证:利用提供数据验证你的判断；
（3）思考:应用开普勒定律应该注意什么？ 例题 例题 飞船沿半径为r的圆周绕地球运转,其周期为T,如图所示.如果飞船要返回地面,可在轨道上某一点A处将速率降低到适当值, 从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运行,椭圆与地球表面在B点相切,已知地球半径为R. 求飞船由A点运动到B点所需的时间.
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