首页 第1节 种群和生物群落

第1节 种群和生物群落

举报
开通vip

第1节 种群和生物群落nullnull一、认识生物种群:一、认识生物种群:读图:2----1、2-----2 问:图中的这些生物是同一种生物吗?为什么?图2---2向日葵是同一种生物, 因为它们的形态、结构相似,并能相互授粉而产生后代。2----1不是,它们外形、结构、生活习性都不一样。一、认识生物种群:一、认识生物种群:1.概念:生活在一定区域内的同种生物个体的总和一个池塘里有藻类、青蛙、蝌蚪、鲫鱼、金鱼、睡莲等,它们是一个种群吗?★藻类是各种藻的总称,它不是一个种群。★青蛙、蝌蚪是一个种群 ★池塘里全部睡...

第1节 种群和生物群落
nullnull一、认识生物种群:一、认识生物种群:读图:2----1、2-----2 问:图中的这些生物是同一种生物吗?为什么?图2---2向日葵是同一种生物, 因为它们的形态、结构相似,并能相互授粉而产生后代。2----1不是,它们外形、结构、生活习性都不一样。一、认识生物种群:一、认识生物种群:1.概念:生活在一定区域内的同种生物个体的总和一个池塘里有藻类、青蛙、蝌蚪、鲫鱼、金鱼、睡莲等,它们是一个种群吗?★藻类是各种藻的总称,它不是一个种群。★青蛙、蝌蚪是一个种群 ★池塘里全部睡莲是一个种群。★鲫鱼和鲤鱼是否一个种群?null1.判断下列属于种群的是哪一项?[ ] A.一片森林里全部的蛇  B.一座山上所有的树 C.一片农田中所有的虫  D.一块稻田中所有的水稻D null1、种群密度——一定的范围内生物个体的数量。 (三)种群特征:种群有而个体没有的特征。小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示; 大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。null1、假设你在面积为10平方米的地里种了50棵玉米,问玉米种群密度为多少?2、一只0.5立方米的玻璃缸里养了5条金鱼,那么金鱼的种群密度为多少?小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示; 大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。 影响种群密度的因素 影响种群密度的因素 周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走后密度为零。蚊子密度夏天高,冬天低…… 外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降…… 天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降;青蛙增多导致害虫减少…… 偶然因素——如流行病、水灾、旱灾…… nullnull年龄组成:一般分为幼年(尚无生殖能力)、 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)三个阶段。  年龄组成一般分三种类型:2. 年龄结构:种群内不同年龄层次中的个体数。null⑵稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。⑶衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。⑴增长型:特点是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多,种群的个体数越来越多。null读图:1990年中国人口年龄结构金字塔。活动: 查一查, 你的父母在哪个年龄组? 比一比: 该组人口在总人口中所占的比例是多少?null③性比:同一年龄组中,男性人口与女性人口个体数目的百分比值。性比=查一查 同一年龄组的性比与不同年龄组的性比是否一致? 算一算, 本班同学的性比是多少?null⑴雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体相等。  这种类型多见于高等动物。null(2).雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。 常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。(2)雌少雄多型:特点是雄性个体明显多于雌性个体。 较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。  null4、出生率 通常以a‰表示。    种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。公式:出生率=‰某地今年雪雁种群的平均个体数为5600只,该年新繁殖的幼雁个体数为1680只,请计算雪雁种群在该年的出生率?300‰ 表示的含义为: 每1000只雪雁今年出生新增300只小雪雁。null5. 死亡率: 种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。‰某地今年雪雁种群的平均个体数为5600只,同一年有560只雪雁死亡,这个种群的死亡率为100‰,即每1000只雪雁每年死亡100只。null增长型种群= 稳定型种群= 衰退型种群=‰‰‰null种群小结概念:特征在一定区域内的同种生物个体的总和。种群密度:单位空间内某种群的  个体数量。年龄组成:种群中各年龄期个体  所占比例。性别比例:种群中雄性个体和雌  性个体所占的比例。出生率:种群中单位数量个体在  单位时间内出生的新个体数。 死亡率:种群中单位数量个体在  单位时间内死亡的个体数。null小结:种群有哪些特征?相互关系如何?null1、种群是指—————————————————————————————————————————————————— 2、下列各项属于种群的有————————————————。   A、一片农田中的全部水稻  B、一片森林中的   全部蕨类  C、一口池塘中全部鲫鱼  D、一   个院子里的全部葡萄  F、一片森林中的全部蛇   G、一个农民种的全部水稻  H、一窝蚂蚁   I、一个狼群  J、一片草原上全部老鼠  3、下列因素能引起种群密度增大的有—————————。   A·种群中幼年个体增多  B·种群性别比例改变     C·环境中水热条件适宜  D·种群中幼年个体减少   E·环境中天敌增多F·环境中阳光不足         在一定区域的同种生物个体的总和A C  A C H I null第2课时null池塘中各种鱼、虾、蟹等动物,各种沉水、挺水、浮水等植物以及各种细菌、真菌等微生物.它们共同生活在一起,相互影响、相互制约,共同组成了一个群落。池塘中有哪些生物?它们是单独生存还是群体存在?null1. 群落在一定生活环境中所有生物种群的总和二、不同类型的生物群落null一段腐木上有什么生物? 一个花坛里有什么生物? 一块农田里有什么生物?每一个小环境,都生活着许多生物, 它们都是一个群落。null群落与种群有什么联系与区别?区别:种群是同种生物个体的总和, 群落是所有生物的总和。联系:群落是由不同种群构成的, 它是一定自然区域内,各种种群的集合体。null 检测: ①在一片森林里,群落是指该区域内[ ] A.所有的树木;            B.所有的动物和植物; C.所有的生物与无机环境; D.所有的生物。 ②下列实例中,属于生物群落的是[ ] A.一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫; B.一块朽木上的全部真菌; C.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等; D.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物。DD群落不包括无机环境。 枯树不属于生物。 null 草原 群落 草原中有马、牛、羊、狼、草等动物. 植物和细菌等微生物。 水池 群落 水池中除鱼类外,还有芦苇、睡莲、苦草、黑草、青蛙、小鱼、小虾、贝类、微生物等。 森林 群落 森林中有大树、小树、草本等各种各样的植物,还有种类繁多鸟兽虫鱼各类动物及细菌、真菌等。2、不同类型的群落: null群落以植物为主体, 动物、微生物都直接或间接依赖于植物而生存。在群落中起主导作用的是植物。植物群落: 生活在一定自然区域内所有植物的总和植被:覆盖在地球表面的植物群落称为植被。1. 群落在一定生活环境中所有生物种群的总和二、不同类型的生物群落影响分布的因素:气候(光照、气温、降水)null森林中植物的分层现象null森林中动物的垂直分布null3. 生物群落的分层现象:乔木层:松树、杉树、 昆虫、鸟类、哺乳类等。 灌木层:杜鹃、茶花、 蜘蛛、蛇类、爬行类等。 草本层:茅草、蒲公英、野猪、两栖类、爬行类等。(1). 森林群落分层:null池塘生物群落中,荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面; 睡莲、满江红、浮萍等浮于水面; 金鱼藻等则生长于水底。(2)水池群落分层挺水植物浮水植物鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底,泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。沉水植物null主要淡水鱼类的混合放养7、鲫鱼1、鲢鱼2、鳙鱼3、草鱼4、鳊鱼5、青鱼6、鲤鱼null群落以植物为主体, 动物、微生物都直接或间接依赖于植物而生存。在群落中起主导作用的是植物。植物群落: 生活在一定自然区域内所有植物的总和植被:覆盖在地球表面的植物群落称为植被。1. 群落在一定生活环境中所有生物种群的总和二、不同类型的生物群落影响分布的因素:气候(光照、气温、降水)2. 生物群落的分层现象null1.下列属于一个群落的是( ) A.整个校园 B.校园里的全部牡丹花 C.校园里的全部师生 D.校园里的全部生物2.“天苍苍,野茫茫,风吹草动见牛羊”,这句诗里所体现出来的生物群落中占主导地位的是( ) A.风 B.草 C.牛 D.羊3.森林群落中有一定的分层现象,小华想要在森林中寻找一种喜阴怕光的兰科植物,你认为他应该在森林的哪一层中寻找为宜?( ) A.乔木层 B.灌木层 C.草本植物层 D.苔藓地衣层DBCnull第3课时nullnullnullnullnullnull保护色null拟态null互利共生null捕食null寄生nullnull
本文档为【第1节 种群和生物群落】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_530936
暂无简介~
格式:ppt
大小:3MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:初中物理
上传时间:2011-12-08
浏览量:54