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加减乘除填空.doc

加减乘除填空

方家苑的数学空间
2011-12-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《加减乘除填空doc》,可适用于活动策划领域

思维训练导引》三年级第讲数字谜问题第讲加减法填空格、在图算式的每个空格中各填入一个合适的数字使竖式成立。解答:首先根据十位上得到可知个位有一个进位所以个位的空格中必定是再根据百位上两个数相加再加一个进位后得到并有进位可知百位两个空格中都是结果中的千位只能是于是得到:此主题相关图片如下:、如图用这个数字各一次可组成一个正确的加法竖式。现已写出个数字那么这个算式的结果是多少?此主题相关图片如下:解答:首先结果中的千位为第二百位上第一个数至少是最多是如为那么结果中的百位为并十位要有进位由此第一个数的十位可以填第二个数的个位填如为显然不行。所以结果只能是:此主题相关图片如下:、在如图所示的算式中个加数的各位数字均是某两个相邻数字中的一个那么这个算式的计算结果可能是多少?此主题相关图片如下:解答:由计算结果的前两位得可知三个数的百位之和在~之间因此两个相邻数可能是、或、但由个位计算结果为可以确定只能是、这样十位进百位只有则三个数的百位均为那么十位上有四种组合:、、、、、、、、、加上个位的进位后结果就有、、、四种所以这个算式的计算结果可能是、、、。、在图所示的算式中被加数的数字和是和数的数字和的倍。问:被加数至少是多少?此主题相关图片如下:解答:的倍是即被加数的数字和要为十位不能为最小则被加数最小为。、在图所示的算式里张小纸片各盖住了一个数字。那么被盖住的个数字总和是多少?此主题相关图片如下:解答:个位得则个位没有进位那么四个数字之和即为十位数字之和与个位数字之和的总和。所以被盖住的个数字总和是=。、在图所示的算式中每个方框代表一个数字。问:这个方框中的数字的总和是多少?此主题相关图片如下:解答:两个三位数相加的和比小说明这两个数都大于这两个数的个位数字相加得所以这个方框中的数字的总和应该是*=。、请你把这个数字分别填到图所示的方框内要求图中每个数位上的数字第二排比第一排大第三排比第二排大。问:这样的排列方法共有多少种?此主题相关图片如下:解答:由于~分成三个一组至少有两组和大于即有两个数位上要形成进位而百位不能有进位所以个位三个数字之和就应为十位三个数字之和应为百位则为要使三个不同数字之和为只有:、、、、、、、、、、五种可能所以这样的排列方法不少于种分析每一种可能的情况要使得百位三个数字之和为都只有唯一的排法所以这样的排列共有种可能:此主题相关图片如下:、将到这个数码分别填入图的个空格中要求先填再在与相邻(即左、右或上、下)的格中填再在与相邻的空格中填依次类推……最后填使得加法算式成立。此主题相关图片如下:解答:此主题相关图片如下:、在图所示竖式的方框内填入至中的适当数字使得第一个加数的各位数字互不相同并且组成它的个数字与组成第二个加数的个数字相同只是排列顺序不同。此主题相关图片如下:解答:此主题相关图片如下:、图是一个加减混合运算的竖式在空格内填入适当数字使竖式成立。此主题相关图片如下:解答:首先可以从两数相加所得的四位数着手即前两位应该为和由此可以推出第二个加数的百位为又第一个加数的十位也是第二个加数的个位也只能是(要有进位)那么两数相加的结果也得出了:下半部减法由个位开始容易得出减数为结果位。此主题相关图片如下:、在图的方框内填入数字使减法竖式成立。此主题相关图片如下:解答:从个位开始逐个往前:减数个位是被减数十位为减数百位因为被减数被借了一位所以是被减数千位为。此主题相关图片如下:、在图所示减法竖式的每个空格内填入一个数字使算式成立。此主题相关图片如下:解答:与上一题类似从个位逐个往前可以推出:此主题相关图片如下:、图是两个三位数相减的算式每个方框代表一个数字。问:这个方框中的数字的连乘积等于多少?此主题相关图片如下:解答:由百位得数为可以确定只能是=且十位不能向百位借位这样十位只能是=且个位不能向十位借位而题目要求的是个方框中的数字的连乘积由于其中减数的十位所填为。那么不论个位两个方框中填什么数结果都为。、用至这个数字可以组成一个五位数和一个四位数使得两数之差是例如:==。请你在图中给出另外一个不同的答案。此主题相关图片如下:解答:从结果为首先可以得出被减数的万位可以是或者考虑题中已经举了两个是的例子所以我们不妨可以试一下是的情形。从千位看起:因为万位我们已经定位那么千位必定得借位如果百位不向千位借位则可以有=、=、=这三种情况如为、白位只能是、或、(十位向百位借位时)剩下的书法县两种情况都不行如为、百位可能是、或、、(后两种为十位向百位借位时)、显然不行、时十位可以用和那么剩下和填在个位正好符合要求。所以另一个不同的答案可以是:=。、在图算式的各个方格内分别填入适当的数字使其成为一个正确的等式那么所填的个数字之和最大可能是多少?此主题相关图片如下:解答:首先被减数的千位最大为个位两个数最大为和为了使所填的数字尽可能大十位应选用()=百位则可以是()=这样就成为:=即所填的个数字之和最大可以是=。华数思维训练导引乘除法填空格三年级第讲数字谜问题第讲乘除法填空格、把至这个不同的数字分别填在图的各个方格内可使加法和乘法两个算式都成立。现有个数字的位置已确定请你填上其他数字。此主题相关图片如下:解答:由两位数乘一位数得两位数可以推出应为*=那么后面的加数个位为余下、正好满足=。、图是一个乘法算式。当乘积最大时方框内所填的个数字之和是多少?此主题相关图片如下:解答:一个两位数乘得两位数那么个位只能是要使乘积最大个位当然应该是即算式为*=那么所填的四个数字之和为:=。、请补全图所示的残缺算式问其中的被乘数是多少?、图是一个残缺的乘法算式只知道其中一个位置上数字为那么这个算式的乘积是多少?此主题相关图片如下:解答:由被乘数乘后得两位数容易得出被乘数应该为乘数个位则必定为那么结果为*=。、图是一个残缺的乘法算式补全后它的乘积是多少?此主题相关图片如下:解答:由乘积个位得那么被乘数的个位也必定是由乘数的十位乘被乘数时十位为可知乘数的十位是或由积的千位为推得被乘数百位为并由此推出乘数十位为所以算式为*=即乘积是。、在图所示的算式中只知道个位置上的数字是那么补全后它的乘积是多少?此主题相关图片如下:解答:此主题相关图片如下:、图是一个残缺的乘法算式补全后这个算式的乘积应是多少?此主题相关图片如下:解答:此主题相关图片如下:、图是一个残缺的乘法算式补全后这个算式的乘积应是多少?此主题相关图片如下:解答:由中间的入手因为被乘数十位为所以前面百位上肯定是这样可推得*=再由得数百位为推出其上面的方框中应为进而得出是*=所以最后的乘积应为*=。、图中的竖式由中的个数码组成请将空缺的数码填上使得竖式成立。此主题相关图片如下:解答:乘数不可能是则被乘数百位必定是两数相乘个位得的有:*=、*=、*=分别试算得到:*=。、在图所示除法竖式的每个方框中填入适当的数字使算式成立。那么算式中的被除数是多少?此主题相关图片如下:解答:分析除数个位和商的十位有两种可能:*=或*=如果是后一种那么只有*=但*=是两位数不符所以只能是*=即除数是商是那么完整的算式为=。、补全图所示的除法算式。此主题相关图片如下:解答:由商的百位着手除数乘得两位数除数只有三种可能:、、但再看前面除数与商的千位相乘是三位数那就剩下一种且商的千位为于是得到除数为商为那么被除数为*=这样整个算式也就出来了。、补全图所示的残缺除法算式问其中的被除数应是多少?此主题相关图片如下:解答:由余数马上可以知道除数为这样就可以一步一步由下往上推:=被除数末位是=被除数十位是=被除数前三位是那么被除数为。、按照图中给出的各数字的奇偶性补全这个除法算式。此主题相关图片如下:解答:由下往上显然两个“奇”都是被除数末两位是乘一个一位偶数得到两位数的两个数码全是偶数有两种可能:*=或*=所以这个除法算式有两种可能:=或=。、一个四位数被一个一位数除得图中的①式而被另一个一位数除得图中的②式求这个四位数。此主题相关图片如下:解答:由第一个算式可知被除数千位为由于除数不可能是至少是又由于两个商的百位不可能都是那么如果第二个算式的除数大于第一个除数即至少是且百位均不为有五种可能:*=、*=、*=、*=、*=如果第二个除数是那么第一个除数就只能是由第一个算式可知显然不行因为被除数前两位最小是而商最大为。所以两个除数只能是、、或、如果是、由第二个除数是被除数的前两位可以确定是且比较两个算式由后一个可知后两位也只能是但对第一个不符所以、也不可能如果是、由第二个除数是被除数的前两位可以确定是百位只能是个位不能满足剩下、时同样分析可知不符合再看如果第二个算式的除数小于第一个除数且百位均不为因为第一个除数最大为所以只有、、和、三种可能、显然不符同样可以分析、也不符只有是、时分析可得到满足要求。如果有一个商的百位是显然只能是第一个算式才可能那么被除数前两位只能是且除数只能是结合第二个算式第二个除数只能是或如为百位只能是不符如为当百位是时可以同时满足两个算式这时被除数为所以这个四位数有可能是、。

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