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《斯波索斌和声学》学习总结(第四章)

《斯波索斌和声学》学习总结(第四章) 《斯波索斌和声学》学习总结第四章用正三和弦为旋律配和声 1. 配和声给一个声部配上合乎逻辑的、连续的和弦进行，这就是为指定声部配和声配和声必须以对这个声部各个音的功能意义及它们的相互关系和发展的理解作为依据。 2. 实践指示当某个音有可能作两种解释时就必须考虑它后面的和声进行，这种远见有助于避免错误的连接。整个段落的第一句和最后一个和弦一般都用稳定功能——主和弦。但有时一个段落也可以从属开始，这主要是在弱起小节。从下属和弦开始的情况很少见。最好不要在后...

《斯波索斌和声学》学习总结第四章用正三和弦为旋律配和声 1. 配和声给一个声部配上合乎逻辑的、连续的和弦进行，这就是为指定声部配和声配和声必须以对这个声部各个音的功能意义及它们的相互关系和发展的理解作为依据。 2. 实践指示当某个音有可能作两种解释时就必须考虑它后面的和声进行，这种远见有助于避免错误的连接。整个段落的第一句和最后一个和弦一般都用稳定功能——主和弦。但有时一个段落也可以从属开始，这主要是在弱起小节。从下属和弦开始的情况很少见。最好不要在后一小节的强拍上重复前面弱拍上的和弦。这种限制是因为音乐的陈述一般都有自己的“和声脉搏”。它最主要的特点就是弱拍与它最近的强拍（甚至是次强拍）之间的和声变换，从而形成一种抑扬顿挫的感觉。例外的是，如果和弦是从强拍开始的，它就可以跨越这个小节。有一种主和弦，这里的主和弦是不完全的，没有五音，根音出现三次。省略五音对主和弦在功能上的明确性并没有损害，对和弦在音响上的丰满也没有明显的影响。在结尾的 D-T 进行中，当属三和弦的五音下行时，采用这种不完全的主和弦是典型的做法。结构总结不允许 T S S D

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