2006年1月会计学真题和答案

北京新现代教育 内部资料 2006年1月高等教育自学考试中英合作商务管理专业与金融管理专业考试 会计学试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (课程代码0801) (考试时间165分钟，满分100分) 注意事项： 1． 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 包括必答题与选答题两部分，必答题满分60分，选答题满分40分。必答题为一、二、三题，每题20分。选答题为四、五、六、七题，每题20分，任选两题回答，不得多选，多选者只按选答的前两题计分。60分为及格线。 2．用圆珠笔或者钢笔把答案按题号写在答题纸上，不必抄写题目。 3．可使用计算器、直尺等文具。 第一部分：必答题 (本部分包括第一、二、三题，每题20分，共60分) 一、本题包括1—20二十个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目的要求，把所选项前的字母填在括号内。 1．效率比率主要是用来反映企业管理以下哪个项目好坏程度的财务指标? A．固定资产 B．流动资产 C．流动负债 D．长期负债 2．下列哪一项属于固定资产? A．房屋 B．存货 C．应收账款 D．在产品 3．下列哪一项属于流动资产? A．抵押贷款 B．应付账款 C．短期借款 D．应收账款 4．公司在利润表上出现盈利，会 A．减少企业的财富 B．增加企业的财富 C．对企业财富没有影响 D．增加企业的资产 5．下列哪一项是非公司制企业的特征 A．有限责任 B．无限责任 C．多个股东 D．对公司所有债务负有限责任 6．下列可用于对资产进行计价的是 A．完全成本 B．已分配成本 C．历史成本 D．边际成本 7．下列哪一项属于利润表中的费用项目? A．销售 B．购货 C．工资 D．退货 8．流动比率是指 A．扣除存货后的流动资产与流动负债的比率 B．流动资产与流动负债的比率 C．固定资产与流动负债的比率 D．固定资产与投入资本的比率 9．下列哪一项是会计假设? A．持续经营 B．复式记账 C．会计分期 D．实现原则 10．下列哪一项是会计概念? A．谨慎性 B．一致性 C．企业主体 D．配比 11．“应收账款周转率”反映的是 A．应收账款的金额 B．应收账款的笔数 C．收账速度 D．企业付款速度 12．下列哪一项不属于流动性比率? A．流动比率 B．速动比率 C．存货周转率 D．酸性测试比率 13．销售日记账用来详细记录 A．现销收入和销售税金 B．赊销收入和销售税金 C．现销收入和赊销收入 D．现销收入、赊销收人和销售税金 14．以下哪一项是电算化会计的优点 A．准确 B． 无差错 C．可人为调整 D． 成本非常低 15．定额准备金制度用于 A．调节银行存款账户 B．调节现金账簿 C．报销小额现金 D．报销已经支出的费用 16．根据客户特殊要求进行个别订单的生产，应采用下列那种成本计算方法？ A．分批成本法 B．分步成本法 C．标准成本法 D．单件成本法 17．下列那种存货计价方法假定最近购入 A．加权平均法 B．先进先出去 C． 后进先出去 D． 四因素宏观环境 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 18．统驭帐户的作用是 A．记录会计期间的所有消货和购货 B．在资产负债表外单独列示资产 C．对费用和利润帐户进行控制 D．避免在主帐户中反映不必要的细节 19．资源预算不包括 A．设备 B． 材料 C． 人力 D． 销售收入 20．净利润的计算方法是 A．销售收入减销售成本 B． 销售收入加销售成本 C． 毛利加费用 D． 毛利减费用 请认真阅读下面的案例，并回答第二、三题。 案例分析： 专业家教有限公司 杰伊在英国学习三年语言后，于1999年获得了英语教师资格。2000年，杰伊找到了一份英语教师的工作。但是，他发现在学校工作非常困难，教学任务繁重，属于自己的时间又极少。他的哥哥吉克尼认为现在学习英语很流行，因此建议他应该做私人家教，在家里辅导学生学习英语。 2003年，杰伊辞掉了英语教师工作，开始做私人家教，通过预约在家里一对一辅导生。随着生意日益稳固，2004年1月，杰伊决定让他哥哥吉克尼和侄子吉特分别教6数学和科学，业务范围得以拓展。由于他们高质量的辅导，一些学生在全国性的考试中成绩名列前茅，并有很多学生获得了奖学金，这使他们在当地名声大震。面对众多排队等待辅导的学生。他们显的力不从心了，杰伊现在必须做出一个重要的决策：是通过组建一家合伙企业并另寻授课场所来扩展业务，还是继续维持现状？ 杰伊咨询了财务顾问。财务顾问建议他应该组建一个私人有限公司，而不是杰伊原来打算成立的合伙企业。财务顾问解释说，涉及到资产和负债问题时，私人有限公司具有很多优势。但对于组建私人有限公司来说，杰伊还是很担忧，因为这种公司应该规模很大，而他目前还达不到很大的规模。另外，公司的名称“专业家教私人有限公司”也显得不够个性化和友善。杰伊原打算他们三个合伙人每人都享有公司的相同份额，他只是作为一个高级合伙人而已。但是，财务顾问提醒他，所有权和控制权是两个完全不同的概念，他应该持有51％的所有权以保持对新公司的控制权。 · 杰伊看好了一处房子，非常适合做家教中心用。这个房子可以改成6个房间，其中三个做辅导教室，一个做行政办公室，另外两个以备以后业务发展后使用。但他需要支付80，000美元的房价和40，000美元的改装费，才可以投入使用。因为资金不足，他打算用下列 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 解决所需的120，000美元： (1)50％的资金在公司成立后发行股票筹集； (2)另外50％资金通过房屋抵押贷款筹集。 为获得银行的房屋抵押贷款，杰伊需要把他的3000美元存款投入公司，并对未来三个月的现金流量进行预测。考虑的因素有： (1)以前，每个老师直接从学生那里收取费用，不存在间接费用。但新的家教中心成立后，会发生以下两项费用：(1)预计每个月的取暖费和照明费为150美元，(2)自营业开始，每年1000美元的保险费分四个季度等额支付，缴纳时间为每季度的第一个月； (2)每年偿还抵押贷款的10％，并分12个月等额偿付(本题不考虑利息)； (3)每月消耗材料100美元； (4) 杰伊、吉克尼和吉特每人每月工资为1000美元。 杰伊、吉克尼和吉特以前每天工作5个小时，每小时向学生收费20美元。但杰伊认为，在新公司中他们每周将要工作6天，每天工作7刊、时，每个月按4周计算。因此需要按照原来的收费标准和将来的工作时间计算收费金额。他希望银行能够认可他据此标准编制的预计现金流量表，否则，他就只得放弃他的业务扩展计划 二、本题包括21—23三个小题，共20分。 21．请说明杰伊所要成立的私人有限公司(而不是合伙企业)的两个优点和一个缺点。，(9分) 22．请说明公司“所有权”和“控制权”之间的区别。(6分) 23．如果通过发行1000股股票来筹集购买房屋和改装所需资金的50％，请计算每股发行价。 (5分) 三、本题包括24—25两个小题，共20分。 24．请说明预计现金流量表的作用。(5分) 25．请编制公司前三个月的预计现金流量表 第二部分 选答题(满分40分) (本部分包括第四、五、六、七题，每题20分。任选两题回答，不得多选，多选者只按选答的前两题计分) 四、本题包括26—27两个小题，共20分。 26．说明制订“国际会计准则”的目标。(10分) 27．举例说明会计政策选择对利润的影响。(10分) 五、本题包括28—29两个小题，共20分。 28．简述企业对间接制造费用进行处理的方法(任选其中两种方法L(10分) 29．说明差异分析的主要目的以及企业如何进行差异分析。(10分) 六、本题包括30—31两个小题，共20分。 30．简述会计目标的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。(10分) 31．说明资产负债表和利润表之间的差异。(10分) 七、本题包括32—33两个小题，共20分。 32．简述会计报表的内部使用者和外部使用者的需求。（10） 33．举例说明效率比例（任选两个比率）对会计报表的内部使用者和外部使用者的作用。（10分） 2006年1月高等教育自学考试中英合作商务管理专业和金融管理专业 会计学试题参考答案 第一部分 必答题(满分60分) 一、本题包括1—20题20个小题。 1．B 2．A 3．D 4．B 5．B 6．C 7．C 8．B 9．A 10．C 11．C 12．C 13．D 14．A 15．D 16．D 17．C 18．D 19．D 20．D 二、本题包括21—23题3个小题。 21．请说明杰伊所要成立的私人有限公司(而不是合伙企业)的两个优点和一个缺点。答出每个优点最多可得3分； 答出一个缺点最多可得3分。 22．请说明公司的“所有权”和“控制权”之间的区别。 水平1 考生对“所有权”或“控制权”进行了解释，但没有说明两者之间的差异。 水平2 考生对“所有权”和“控制权”这两个概念都进行了解释，同时列出了两者之间的差异。 23．如果通过发行1 000股股票来筹集购买房屋和改装所需资金的50％，请计算每股发行价。 房价与改装费 =120 000美元 通过发行股票筹集的金额(50％) =60 000美元 发行股数 =1 000 每股发行价格 =60000／1000 =每股60美元 三、本题包括24—25题2个小题。 24．请说明预计现金流量表的作用。 水平1 考生指出了银行需要现金流量预测信息，或者对预计现金流量表进行了描述。 水平2 考生准确地说明了预计现金流量表是对企业现金流入和流出所进行的预测，同时说明了企业可使用预计现金流量表来预计何时发生现金短缺或结余 25．请编制公司前三个月的预计现金流量表。 项目／月份 1 2 3 得分 月初余额 3 000 9 080 15 410 收入 10 080 10 080 10 080 取暖费与照明费 150 150 150 保险费 250 0 0 偿还抵押贷款 500 500 500 材料 100 100 100 工资 3 000 3 000 3 000 4 000 3 750 3 750 月末余额 9 080 15 410 21 740 第二部分 选答题(满分40分) 四、本题包括26—27题2个小题。 26．说明制订“国际会计准则”的目标。 水平1 考生对诸如IASl、IAS2或1AS4等会计准则中的1个或2个进行了说明，或者只作简单回答，提到了对信息可比性的需求。这一水平的最高分应当指出这些会计准则是国际性的会计准则。 水平2 考生说明了国际会计准则委员会制定国际会计准则的两个目标：制定一系列国际公认会计准则和在世界范围内进行会计准则协调。 这一水平的最高分应说明对会计信息可比性、可靠性和一致性的需求。 水平3 考生在水平2的基础上，又进行了举例说明，或者指出中国、美国和英国都拥有自己的会计准则体系，有很多内容与国际会计准则非常接近。 27．举例说明会计政策选择对利润的影响。 水平1 考生只作了笼统回答，提到了折旧和存货计价等会计政策的选择，但既没有说明这些会计政策对利润的影响，也没有举例。 水平2 考生说明了折旧和存货计价等会计政策选择对企业利润的影口向，指出运用历史成本法等可能会导致利润高估，至少举出一个例子进行说明，尽管该例子中可能有一些错误。 水平3 在水平2的基础上，又提供了清晰无误的例子，清楚地说明了历史成本法及其对利润的影响，并且还指出了不同的职业判断也会对利润产生影响。 五、本题包括28—29题2个小题。 28．简述企业对间接制造费用的处理方法(任选其中的两种方法)。 水平1 考生简单地提到了全部三种方法，或者对其中一种方法进行了描述，在回答中有错误或遗漏。 水平2 考生对其中一种方法进行了详细的描述，并提到了另外一种处理方法。 水平3 对两种处理方法都进行了详细的描述。 29．说明差异分析的主要目的以及企业如何进行差异分析。 水平1 考生只作了简短的回答，缺乏专业性，提到了不同的差异类型或不同的差异计算方法。 水平2 考生准确地解释了差异分析的主要目的是为了分析引起标准成本和实际成本之间出现差异的原因，并说明了差异的不同类型。 水平3 在水平2的基础上，还指出了计算这些差异的意义在于可以找到引起差异的具体原因，并进而采取相应措施进行纠正。 六、本题包括30—31题2个小题。 30．简述会计目标的主要内容。 水平1 考生只作了简单回答，缺乏专业性，但能够提到会计信息是一种需要，并列示了谁需要使用会计信息，但在回答中有错误和遗漏。 水平2 考生准确地列示了以下会计目标中的至少三种：根据法律要求进行记录、提供可理解的汇总会计信息、定期分析会计信息、进行绩效分析、进行监督与控制、制定计划与做出决策、为内部和外部报表使用者提供信息。 水平3 考生准确地列示了至少五种会计目标。 31．说明资产负债表和利润表之间的差异。 水平1 考生只对利润表或资产负债表进行了介绍，这一水平最高分应试图解释两者的差异，但表达不是很清楚。 水平2 考生能够准确指出资产负债表： (1)反映企业某一时点的财务状况； (2)列示了资产和负债项目；(3)反映企业所拥有的财富。利润表： (1)反映企业在某一期间的经营成果；(2)列示了收入与支出项目和利润的构成，但在回答中有错误或遗漏。 水平3 考生能够准确地对比这两张报表，并指出了所有的差异。 七、本题包括32—33题2个小题。 32．简述会计报表的内部使用者和外部使用者的需求。 水平1 考生列示了会计报表的内部和外部使用者，这一水平最高分应试图列示会计报表内部或外部使用者的一些需求，但在回答中有错误和遗漏。 水平2 考生正确列示了会计报表的内部和外部使用者，并说明了他们以下需求中的部分内容：分析盈利能力；分析流动性；分析企业业绩；制定计划；进行决策和控制；分析管理者业绩；分析股票报酬；判断企业未来发展前景；分析企业效率等。但在回答中有错误或遗漏。 水平3 在水平2的基础上，考生全面准确地说明了会计报表内部和外部使用者的需求。 33．举例说明效率比率(任选两个比率)对会计报表内部使用者和外部使用者的作用。 水平1 考生指出了会计报表的内部和外部使用者，或者解，释了效率比率的含义，或者列示出了一些效率比率指标。 水平2 考生能够准确选出两个效率比率，并把它们与会计报表内部和外部使用者的需求联系起来，能够举例说明，但在回答中有错误。 水平3 考生能够准确选出两个效率比率，并把它们与会计报表的内部和外部使用者的需求联系起来，举例准确。 www.com-edu.cn 北大总校58876607；人大总校82619625