拒绝早恋
1、 教学背景
中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理慢慢地走向成熟,中学生早恋的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。
2、 教学目标
1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。
2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。
三、教学重点难点
1、早恋的“利”与“弊”。
2、端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项
四、学习者特征
分析
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1、学生是15-18岁的儿童,思维比较活跃,能积极发言,有自我提高能力;
2、学生有较强的明辨能力:
3、学生在平常的生活中都对早恋有一定的了解:
五、教学策略选择与
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
情景导入,学生分组沟通交流
六、教学过程
1、通过图片展示引出主题(泰坦尼克号;蓝色生死恋;红楼梦;影视海报……)
说一说:这些图片展示的是人类的哪种感情?
师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的早恋。
2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗?
总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。我们还是学生,还是未成年,现在没有能力去经营属于我们自己的爱情。
3、提出“什么是早恋?”通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学们早恋可能产生的原因。
4、通过几则案例的介绍,让同学们深刻的体会早恋的危害性,杜绝早恋。
5、通过两个场景的分析,让学生了解什么是异性间的正常交往,以及在今后的交往过程中应该注意的事项。
总结:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。无可厚非,而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影,或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解,拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不:
不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。
6、班主任老师总结发言。
小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。我们要把更多的精力放在学习中,拒绝早恋。
七、教学反思
本节课,我选择放映有关爱情的图片段引出爱情这一人类情感。对于15-18岁的学生来说,对爱情了解还比较模糊,而在校园中早恋的出现很普遍,对他们的学习和生活都会带来很大的影响。通过视频录像、活动、讨论、反思,激发学生学习的积极性,为后面的教学成功做好铺垫,可以提高整节课的效果。