7。2欧姆定律及其应用导学案

欧姆定律及其应用导学案    第一课时， 教学目标 1、理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。 2、能跟据欧姆定律以及 电路 模拟电路李宁答案12数字电路仿真实验电路与电子学第1章单片机复位电路图组合逻辑电路课后答案 的特点，得出串、关联电路中电阻的关系。 过程与方法 1、通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习掼。 2、根据实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。 情感态度与价值观 通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。 自主学习： 活动1：在上一节探究“导体上的电流跟导体两端电压的关系”实验中，应用了哪种研究问题的的方法？                         在研究过程中控制了哪个物理量?                  ， 。 利用上节课得出的结论，填充 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 。并说明原因 电阻的大小/Ω 10 电阻两端的电压 / V 1 2   通过电阻的电流 / A 0.1   0.3 理论依据（原因）：                                                 电阻两端的电压 / V 3 电阻的大小 / Ω 5 10   通过电阻的电流 / A 0.6   0.2 理论依据（原因）：                                                 活动2：阅读课本26页“欧姆定律”部分内容，自学欧姆定律及其 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 。 填一填： 1、电流、电压和电阻它们三者有什么关系（欧姆定律）：                                                                                                       2、欧姆定律公式：                     3、符号的物理意义和单位： U ——         ——       （   ） I  ——         ——      （   ） R ——         ——       （   ） 合作探究： 讨论1： 1 电流、电压和电阻三个物理量之间，是哪个量随着哪个量变化?为什么? 2 如何理解欧姆定律中的“正比”和“反比”? ③“导体中的电流，跟导体两端的电压成正比”的描述，有没有什么条件?“导体中的电流，跟导体的电阻成反比”的描述，有没有什么条件? 3 公式中的各个符号的意义和单位分别是什么? 4 使用欧姆定律计算时，注意事项。 A 同一性。在一个电路中，如果有R1、R2两个电阻，我们要计算通过R1的电流时，只能用R1两端的电压除以R2的电阻。同理，要计算R2中的电流，只能用R2两端的电压U2除以R2的阻值。求电路的总电流，则只能用电路的总电压除以总电阻。 B 同时性。在电路中如果有开关的开合，导致电路的连接形式或元件个数发生变化。各种情况下的物理量，不能互用。 C 适用范围。欧姆定律只适用于用电器通电后发热的情况（像电灯，电饭锅，电炉以及电阻），像电动机（产生磁场），电解与电镀（发生化学反应）不能用欧姆定律。   例1：关于欧姆定律的表达式 I=U/R ，下列说法正确的是 A、导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B、导体中的电流与导体的电阻成反比 C、导体中的电流与电压成正比 D、对同一导体来说，其两端的电压增大到原来的3倍，则导体中的电流也增大到原来的3倍 例2：某同学认为:“由 变形可得R=U/I 就表明，导体的电阻R 跟导体两端的电压成正比，跟电流成反比。”这种说法对吗？为什么?                                                                        例3：课本26页例题 讨论2：把下面的四个问题解答后再完成例3 ①题目中已知哪些物理量，求哪个物理量？ ②你能根据题意画出电路图，并把已知量和所求量都标到图中吗? ③题中的已知物理量和所求物理量，都是针对同一导体的吗?（若电路中有甲、乙两个电阻，甲的电压为2V，乙的电阻为10Ω。能用“2V除以10Ω”来计算电路中的电流吗？据此你认为利用欧姆定律进行计算时应注意什么问题？） ④各物理量的单位满足欧姆定律计算公式的要求吗?   例4：一个10Ω的定值电阻，接在电压为12V的电源两端，则通过它的电流为    mA。如通过它的电流大小为0.15A，则电阻两端的电压是      V。若电阻两端没有电压，,则通过他的电流为       A，它的电阻是         完成课后练习1。2。3 当堂训练： 1、电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。因此欧姆定律的公式可以变形为:R=       ；U=       2、一段导体两端电压是2V时,导体中的电流是0.5A;如果电压增加到6V,导体中电流为    ,导体的电阻为    。 3、由欧姆定律可以得出R=U/I,对此表达式的说法正确的是 A导体的电阻跟它两端的电压成正比 B导体的电阻跟通过它的电流成反比 C导体的两端电压为零时,导体电阻为零 D以上说法都不对   4、一个小灯泡两端的电压是8V,正常发光时的电阻是10Ω，那么小灯泡正常发光时的电流是多少？ 5、一个用电器电阻100Ω，工作时的电流是0.22A，那么工作时两端的电压是多少？ 6、某小灯泡两端的电压是2.2V，用电流表测的流过的电流是50mA，这个小灯泡的电阻是多少？ 第二课时 电阻的串联与并联 一知识回顾  1、决定电阻大小的因素是           、             、                  。 2、串联电路中各处的电流        。公式              。总电压等于各部分两端电压       ，公式             。 3、并联电路中干路电流        。公式              。各支路两端电压       ，公式             。 二初步探究（定性） 活动一  1、问题：电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？总电阻和各分电阻之间可能有什么样的关系？ 猜想：                                                                。 理由：                                                                 。 2实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 3、观察实验，你的结论是：串联电路的总电阻 4、把几个导体串联起来，相当于增加了导体的          ，所以总电阻比任何一个导体的电阻都       。（自学教材） 活动二 1、 问题：电阻并联后，其总电阻会增大还是减小？ 2、 猜想：                                                                。 理由：                                                                 。 3、观察实验，你的结论是： 并联电路总电阻 ； 即： 4、把几个导体并联起来，相当于增加了导体的          ，所以总电阻比任何一个导体的电阻都       。（自学教材） 三 定量探究 活动三 有一个5Ω和一个10Ω的电阻。通过上面的学习，我们知道了，如果串联起来，总电阻大于5Ω，也大于10Ω，如果并联起来，总电阻小于10Ω也小于5Ω。那么串联起来的总电阻到底是多少呢？并联起来的总电阻又是多少呢？即R总与R1、R2各是什么关系呢？ 1猜想 。 2实验电路图 3实验 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表格。 四 理论推导 你能综合运用串并联电路电压、电流特点和欧姆定律推导出串并联电路电阻的特点吗？试一试。 练习2： 1、把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上，这个串联电路的电流是多少？ 2、如图所示，电阻R1与电阻R2串联后，它们的总电阻是100Ω，已知R2=60Ω，电压表的示数为10V，则通过R1的电流为_________A。 练习3： 1、  把一个3Ω的电阻和一个6Ω的电阻串联在电路中，它们的总电阻是多大？如果并联呢? 2、  将一个20Ω的定值电阻Rl与另一个定值电阻R2并联后，得到12Ω的等效电阻，则R2的阻值为________Ω.若再增加一个50Ω的电阻R3与R1和R2串联，则串联后的总电阻为_____Ω。