准高三家长会

nullnull家校合力 共创辉煌 ——高二四班家长会欢迎各位家长！表彰名单（一）表彰名单（一） 学习之星 ： 卢嘉靖（589）;彭茜（558）; 邵京晶（557）;霍俊儒（557）; 桂思蕊（552）;胡君慧（551）; 许旎（545）;杨中天（544）; 李欣（540）;雷飘（521） 表彰名单（二）表彰名单（二）希望之星 ： 李佩瑶（520）;南蒙（519）; 杨欣（517）;付梦波（516）; 程慧（515）;熊小青（515）; 盛子薇（513）;郑狮（512）; 官薇（510）;曾师斯（508）; 徐云（506）;阮玥莹（504）; 马越（504）;吕梦星（504）; 梁涵（502）;夏忠财（501）; 表彰名单（三）表彰名单（三）奋进之星 ： 程慧（57）;李欣（54）; 杨欣（34）;蒋嘉玥（32）; 周玮琦（29）; 陈婷婷（26）; 魏璇（21）; 夏紫琳（19）; 熊小青（18）;吴凡（18） 管理之星 ： 李朦 霍俊儒 陈婷婷 表彰名单（四）表彰名单（四）勤学好问：卢嘉靖,霍俊儒,桂思蕊、官薇,胡欣,黄燕子,陈婷婷,罗浩 潜心扎实：邵京晶,雷飘,彭茜,南蒙、胡君慧,李佩瑶,周畅,许旎,付梦波、熊小青,马越,杨欣 状态好转：李欣,王一璠,郑狮,程慧,吕梦星,刘逸蓉,王启迪,夏紫琳,付畅阮玥莹,于文君,周玮琦 null 仅有一个月，孩子就进入高三， 您准备好了吗？null家校合力， 才能创造辉煌； 家校合力， 必能创造辉煌！典型 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 典型案例 案例一：为促进良好的班风，保证座次公正、公平，某班级采用了根据行为规范考核成绩高低依次排定座次的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。某学生成绩虽好，但行为习惯较差：经常不交作业、迟到、不按要求参加班级活动、上课讲话等，故依班规其座次被安排在较后的位置。 结果，家长带着孩子，还请了一个他熟识的班主任的同事来与班主任理论：“成绩不如的学生坐在成绩好的前面，公平吗？”“有没有一个让每个人都觉得非常公平的班规？” … … 典型案例典型案例案例二：某位学生迟到频繁，几乎天天迟到。老师多次教育，晓之以理，动之以情，并和家长多次沟通，均没有效果。终于有一天，班主任给该学生“最后通牒”：再迟到，停课半天，去办公室自习！ 结果，该生满不在乎地说：“我爸说了，停课可以，但学校得退我们一万八借读费… …”典型案例典型案例案例三：孩子因故十岁前都没能跟随家长长大，不太亲近家长，颇内向，在家很少讲话。为了弥补愧疚，家长对孩子的物质要求是有求必应：要名牌买名牌，要手机给手机……末了，只有一句：我对你这好，我不要你的回报。只要你好好学习！ 其实，此时孩子不会有丝毫的感恩，他只会认为这是弥补、是施舍、是交易。典型案例典型案例案例四：这是一段真实的师生对话： 师：小伙子，怎么这一阶段无精打采？ 生：就觉着没劲。这社会太灰暗了… … 师：怎么了？ 生：考了大学找工作还不是靠关系… … 师：这不像原来的你呀？ 生：我表哥三流大学，但关系特硬，照 样潇洒。我大伯说了，到时帮我想 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 … … 家校怎样形成合力家校怎样形成合力一、要善于营造学习氛围。 如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。 ——苏霍姆林斯基 正所谓书香门第多才子，原因之一是他们的家庭读书氛围好。 我们应该这样做我们应该这样做1、给孩子营造一个良好的学习场所：安静的、不受干扰的、整洁的环境。 2、给孩子营造一个和谐的家庭环境：平等的、和睦的、积极健康的家庭。 3、在孩子面前，多谈论一些积极向上的、有激励作用的事情，绝不谈论消极的、阴暗的社会现象。 4、每天早晚一定要督促孩子读书。 5、身教胜于言教。尽可能的给孩子做一个榜样，绝不能在家组织娱乐活动。null家里充满了读书气氛，就像图书馆一样。这种气氛对我是一种压力，是一种净化，它使我养成专心致志的习惯。——高考状元心得 学习必须“入境”“入静”。即，目的明确、思想集中、心里踏实、适度紧张。 过高的期望会带来沉重的压力。反复唠叨并不能促进其学习。 正确对待老师的批评和处罚。正确的赏识，是极大的鼓舞；恰当的批评，是警醒的良药。 null 家庭教育良好的学生更能获得来自家庭、学校的教育合力，学校教育与家庭教育的一致性是学生更好发展的重要保障。在某种程度上，家庭教育比学校教育更重要。 家庭教育是学校教育的“配角”，应积极配合学校提高孩子的文化素质。家长应站在从属地位全力支持、配合学校开展学科教育，发挥“雪中送炭”或“锦上添花”的作用。二、家庭、学校教育保持一致我们应该这样做我们应该这样做1、不在孩子面前非议指责学校、班级的管理，树立校纪班规的严肃性；不当着孩子的面指责学校、老师。认为需改进的地方直接与班主任沟通交流。请相信，我们的目标相同，我们的利益一致。 2、督促孩子严格执行校纪班规。请相信，任何校纪班规的实施一定有其必要性。 3、支持孩子参加学校的活动。请相信，除了书本知识，孩子的健康成长还需要其他“微量元素”。三、关注孩子的精神需求三、关注孩子的精神需求 要想孩子健康成长，成为一个有用的人，在供孩子吃、穿、学习必需之外，还应时时注意给孩子增加一份精神营养，即注重精神关怀，注重品质教育。作为家长，绝不能认为满足了孩子的物质需求，买了几本参考书，就万事大吉了；绝不能认为孩子上学了，教育的事就只是学校老师的事 了。 我们应该这样做我们应该这样做高考至关重要。然而，除了高考，每个人一生还有更重要的事。健康、幸福地生活着，应该比什么都重要！ 以欣赏、鼓励的眼神去倾听孩子的诉说，不轻易打断孩子的讲话，更不要横加指责。这样，他（她）才会与你交流的更多、更广、更深。 虽然你非常关心他（她）的成绩，但你绝不能只问考试成绩。你甚至可以不问成绩。其实，有了好的过程，何愁成绩？ 重申常规重申常规早上7：20到校，晚上8：10放学。不迟到，按时安全回家。每天必穿校服。 手机不可带入学校。贵重物品（包括学习机、MP3、4等）、过多钱财不带入学校。 男生不留长发，女生不染发、烫发，不穿高跟鞋。不留长指甲。 为保校园安全，家长送饭在校外等候，送物放在门卫。如有约访，老师去接。 管理好孩子午休，关注交友、校外生活。 关注孩子精神状态、学习状态。勤于沟通. null 发自心底的话 孩子的未来，家庭的嘱托，社会的期望，是我们沉甸甸的责任与使命。我们深知肩上担子的的分量。我们只有用心用心再用心，努力努力再努力！ null 发自心底的话 家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭、社会的合力。实现我们共同追求的目标——让每一个学生学会做人、学会做事、学会求知、学会合作、健康成长。null 感 谢 莅临指导！ 班主任电话：15337191280