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写作规范训练技巧null按格有序作文训练法按格有序作文训练法主讲老师 胡国华邮箱:hsyhgh@tom.com 电话:027-62902231null“写得一手好文章,走遍天下都吃香。”面对竞争激烈的社会,如何增强自身的竞争实力,是值得我们每一位青年学生认真思考的问题。无论将来从事什么工作,能写一手漂亮的的文章,对我们无疑是有极大的帮助的。 语文学习,说到底,就是要掌握会读会写的能力。读了十多年书,有的学生还不会写文章,甚至怕写文章,这是什么原因呢?原因是多方面的,但最主要的原因是没有掌握科学、系统、实用、有效的训练方法。 考查...

写作规范训练技巧
null按格有序作文训练法按格有序作文训练法主讲老师 胡国华邮箱:hsyhgh@tom.com 电话:027-62902231null“写得一手好文章,走遍天下都吃香。”面对竞争激烈的社会,如何增强自身的竞争实力,是值得我们每一位青年学生认真思考的问题。无论将来从事什么工作,能写一手漂亮的的文章,对我们无疑是有极大的帮助的。 语文学习,说到底,就是要掌握会读会写的能力。读了十多年书,有的学生还不会写文章,甚至怕写文章,这是什么原因呢?原因是多方面的,但最主要的原因是没有掌握科学、系统、实用、有效的训练方法。 考查语文教学的现状,作文教学基本上处于一种无序低效状态。在没有系统的作文训练教材的情况下,语文教师大多是沿袭这样一个陈旧的训练模式,即“出题——作文——批改——评讲”的模式。结果是,学生写得苦,老师改得累,成效并不好。null多年来,有许多语文老师在作文教学改革的道路上艰辛地探索,总结出不少宝贵的经验,摸索出不少成功的训练途径,每年都有大量的作文指导书籍出版。教育界、出版界、新闻界都十分关注学生作文的问题,经常举办各种类型的作文大赛,报刊上也经常登载学生的优秀作文。但是,“作文难写、作文难教”的问题还是没有得到根本上的解决。 其实,人类的一切学习都有自身的规律,任何一种技能的掌握都有科学的方法。写作也是一种技能,如同书法、绘画、下棋一样。写字有字帖,画画有画谱,下棋有棋谱。一般说来,学习任何一种技能,总是从模仿开始的,然后从借鉴走向创新。null王国维先生说过:“为文如造屋。”建一个房子,首先要解决这样三个问题:为什么要做这个房子?造一个什么样式的房子?怎样装修这个房子?写一篇文章,首先也要解决这样三个问题:为什么要写这篇文章?写一篇什么样式的文章,用什么样的语言来写这篇文章?这三个问题就涉及文章的三大要素:主旨、思路、语言。 所谓主旨,即为什么要写这篇文章,也就是要抒什么情,言什么志,阐什么理。所谓思路,指内外两个方面,一是文章内在的写作思维流程,一是文章外在的篇章结构样式。所谓语言,即指所运用的语言材料和语言技巧。古人写文章,讲究“意格俱佳”(沈德潜语),意即主旨,格就是章法。古人认为,言之无文,行而未远,文即文章的语言文采。null有些学生写文章,主旨不明,提笔就写,写了第一段,不知第二段该写什么,信笔写来,不讲求文采,结果是形神俱散,杂乱无章,语言苍白。这就如同建房子,既不管房子的用途,也没有预先 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 蓝图,既不知建一个什么样式的房子,也不知要建几层,建多高,只管下脚砌墙,砌多高算多高,感觉不高就再加一层。再笨拙的建筑师也不会这样“造屋”,然而,我们不少学生就是这样“为文”。null 为了解决学生作文中的这些问题,就要遵循写作的一般规律,去寻求作文训练的正解途径。从事语文教学三十余年,我一直潜心探究科学、系统、实用、有效的作文训练法,初步归结出了一套作文训练的路数,这就是“按格有序作文训练法”。 “格”就是文章的章法结构,这种作文训练法是从章法结构入手,依照“按格训练——学会变格——不拘一格——自成风格”的训练思路,进行有序训练,彻底打破“出题——作文——批改——评讲”的四步循环模式。null “按格有序作文训练法”把教师从繁重的作文批改中解救出来,把学生从无序低效训练引导到有序高效训练上来。每一步都可以明显地看到学生写作能力的提高,每一步都可以让学生收获作文进步的喜悦。每当看到那一篇篇“意格俱佳”的锦绣华章摆放在办公桌上,每当看到那一篇篇文采飞扬的优秀作文登载在报刊杂志上,每当看到学生的高考满分作文转录在各类书籍中,我收获的是老农面对香稻盈畴的快慰,是渔父看到金鲤跳仓的欣喜,是园丁看到奇花满园的自豪。 “格”和“序” “格”和“序” 按格训练,学会变格,不拘一格,自成风格《考试大纲》对作文的要求《考试大纲》对作文的要求 能写记叙文、议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 、说明文及常用应用。 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 1.基础等级(D)。(1)符合题意。(2)符合文体要求。(3)感情真挚,思想健康。(4)内容充实,中心明确。(5)语言通顺,结构完整。(6)书写规范,标点正确。 2.发展等级(D)。(1)深刻——透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。(2)丰富——材料丰富,形象丰满,意境深远。(3)有文采——词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。(4)有创新——见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性特征。关于话题作文关于话题作文近几年高考作文以话题作文的形式出现,效果很好。话题作文,灵活自由,想像空间广阔,能让考生根据自己的写作长处各展其才,有利于公平竞争。关于话题作文关于话题作文作文命题稳中有变,主要表现在三个方面: (1)话题的内容范畴; (2)语言形式; (3)写作的要求和作文评分标准。 关于话题作文关于话题作文话题的内容范畴主要有四个方面: (1)道德品质修养; (2)求学治学之道; (3)社会现象; (4)文化艺术。 2001年的话题是“诚信”,2002年的话题是“心灵的选择”,都属于“道德品质修养”这一类;2000年的话题是“答案是丰富多彩的”,2003年的话题是“感情亲疏和对事物的认知”属于“求学治学之道”。2004年全国15道作文题,都体现了“以人为本”命题思想,大部分属于“道德品质修养”,兼顾“求学治学之道”.湖北题《买镜》、湖南题《家庭教育》)、上海题《忙》、广东题《语言与沟通》涉及“社会现象”,福建题则涉及“文化艺术”。因为是话题作文,有的话题可从不同的内容范畴立意。2005年全国高考作文题仍在这四个方面出题.一、明确主旨一、明确主旨主旨是作文的灵魂和统帅,主旨不明,难以为文。动笔之前,首先要分析命题意图,明确题目的基本要求,弄清题目的写作范围,再根据题目要求确立文章的主旨。主旨明确了,选择材料谋篇布局就有了依据。文章的主旨,一般说来就是三个字,即情、志、理。写一篇文章,抒什么情,言什么志,阐什么理,一定要明确。null(一)根据自己的写作特长选体、命题和立意。 人的思维有不同的类型,有的人善于形象思维,有的人善于逻辑思维,体现在写作上,则有人善长写记叙抒情的文章,有人善长写议论说理的文章。写作时,要根据自己的特长来选定文体。高考话题作文虽然不限文体,但并不是不讲文体,而是让学生自选文体。一旦选定某种文体,就应按选定的文体写作。所谓话题作文,其实就是限定一个写作范围(即话题),让学生在限定的范围内自由命题,确立文章的主旨,然后根据所命之题写作。 请看下面的例子。null 作文题: 皎洁的明月,能引起人们无穷无尽的情思:思故乡,思亲人,思过去,思未来。古今中外,有多少文人墨客吟咏明月,赞颂明月,将美好的情感、高洁的志趣寄托于明月。请以“明月”为话题写一篇文章,可写成记叙文、散文、议论文,不要写成诗歌。不少于70 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 。null1.如果写叙事散文,可这样命题立意: 题目:《忘不了那一轮明月》 主旨:记叙一个或几个发生在月夜中的事情,或描述几个月光下的动人情景,赞颂伟大的母爱。所记之事要与明月有关,以扣住话题。null2.如果写抒情散文,可这样命题立意: 题目:《月下心语》 主旨:借月抒情,托月言志,对月倾诉心声,抒写自己对人生的感悟和对未来的憧憬。null3.如果写说理散文,可这样命题立意: 题目:《明月与诗词》 主旨:从不同的侧面论述明月与诗词的关系。null(二)根据自己的思维特点选材、剪裁和谋篇 每个人都有自己的思维特点,有的善于广泛联想,从不同的侧面去分析问题;有的人善于深入思考,逐层深入地去思考问题。在写作时,把握好自己的思维特点和知识积累,有利于正确地去选材、剪裁和谋篇。 请看下面的例子。null作文题: 巧用比喻,可摹难绘之景,可状难抒之情,可写难明之理。请以“比喻”为话题,自拟文题,自立文意,自选文体,写一篇文章。null 巧妙的比喻 比喻是画家手中的颜料,为景物增色;比喻是诗人想像的翅膀,为抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花,点亮永远激励人们前进的真理之灯。巧用比喻,可摹难绘之景,可状难抒之情,可写难明之理。 巧妙的比喻可绘难绘之景。古往今来,无数文人墨客用比喻为我们描绘出了一幅又一幅美妙的画卷。岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”为我们描绘出了一幅严冬中生机勃勃的“春景”。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,则是东坡居士笔下惊涛骇浪、碧波万顷的江水。伟大领袖毛泽东的诗词更是遍用宏伟、瑰丽的比喻,“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”,“苍山如海,残阳如血”,将宏丽的景物与革命豪情巧妙地溶为一体。“那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉甸着彩虹似的梦”,这是徐志摩笔下令人向往的康桥胜景。 巧妙的比喻可抒难言之情。南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,成为咏叹愁情的千古绝唱。苏轼词“细看不是杨花,点点是,离人泪”则将离情凄苦抒发得淋漓尽致。在这方面,贺铸的词也毫不逊色,他的“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,将愁情化入景物,情景交融,虚实相生。 巧妙的比喻可写难明之理。弗兰西斯·培根说“知识就是力量”,高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,这些比喻巧妙地揭示了知识、读书的重要性。宋朝理学家朱熹的诗句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,唐代诗人刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,都寓含着深刻的人生哲理。生活中处处充满了哲理,用巧妙的比喻将它们表达出来是那些古贤先哲的成功。 总之,比喻可让你妙笔生花,文采飞扬。试一试神奇的比喻效果吧! (编者学生 华中师大一附中 陈婷)null 【简评】 本文作者围绕“比喻”这个话题,采用“横列式分层论述结构”,从三个方面展开联想: 巧妙的比喻可写难写之景; 巧妙的比喻可写难抒之情; 巧妙的比喻可写难明之理。null比喻的魔力 “我们的名字,是夜里海波上发出的光,痕迹也不留地就泯灭了。” 这是泰戈尔《飞鸟集》中的一节短短的句子,这简短的字句,却真实地让我体会到比喻的魅力——确切地说,那是一种魔力。 《飞鸟集》的诗句是诗人内心历程的记录,犹如旅途中的鸟儿随意留下的一个个散乱的足印,虽散乱,却又是有迹可寻的。给人的感觉,似乎是在某个感性的清晨,或者黄昏,一触即发的灵感或是顿悟,令诗人信手匆匆地记下心中那一闪即逝的火花。而那巧妙的比喻,便是诗句最突出的色彩,是诗句的灵魂。正是那比喻的魔力,让每个字句充满漂泊的美感,既深沉而又意味无穷。 “根是地下的枝,枝是空中的根。”诗人常常用诗人的心,发掘一些平常的事物间的相似或是联系,把世事的纷繁归于简洁,这便是哲理充满智慧的巧妙。另加一句:“荷叶上的小露珠对荷叶下的大湖说‘你不过是荷叶下的一颗更大的露珠罢了。’”这些妙喻不仅有深层的内涵,而且那如孩子般天真质朴的语言,给人以纯净的美的享受。 “鸟的歌声是曙光从大地反响过去的回声”。诗人的字句里,显出对光明的神往。在贫乏的或者沉默的日子里,大自然的每一件事物都可以激发诗人丰富的想像与跳跃的激情。这些美丽的情感都可以经过巧妙的比喻的魔法抒发得淋漓尽致,于是鸟儿的形象便成为我们眼前活灵活现的光明使者。而诗人奇妙的联想和对光明的追求是没有止境的,他们还创造了很多这样巧妙的比喻—— “黄昏的天空,在我看来,像一扇窗,一盏灯火,灯火背后的一次等待。” “夜之黑暗是一只口袋,盛满了发出黎明的金光的口袋。” 诗人的比喻充满了对希望的渴求和对爱的憧憬,这是独属于比喻的绝无仅有的巧妙能力,它将人们丰富的难以抒发的情绪生动地抒发了出来。 巧妙地比喻便是“飞鸟”那飞行的翅膀,是那么活力无穷。 (编者学生 华中师大一附中 陈丝)【简评】 本文作者只就一个作家的一部书中的“比喻”来展开议论,亦能写出“比喻”的魔力。不同于前一篇的广泛联想。【简评】 本文作者只就一个作家的一部书中的“比喻”来展开议论,亦能写出“比喻”的魔力。不同于前一篇的广泛联想。 巧妙的比喻 “生命是一袭华美的袍,爬满了蚤。” 女诗人将曲折的一生浓缩为片言丝语,在繁富精致中暗透着死亡的气息。这应该就是生命和死亡的对峙吧。生命何其精彩,何其辉煌,而死亡却并不因其精彩,因其辉煌而却步,它极有节律地前进,直至侵噬生命的全部。而后又开始了新的生与死的轮回。在这往复的过程中,截取一瞬间的景象,没有开始,没有结束,然而我们凝神看它时,过去发生的,现在进行的,将来出现的却都在眼前了。好的比喻,应该比它自身的文字更辽远,更广阔。 初看这句话时,正值心路历程中满布阴霾的一段,仿佛心灵深处的某个机关被拨动,紧锁多日的愤怒、压抑早已溶作无奈,汹涌而出,连舌尖上都是涩涩的苦味,不禁为张爱玲的绝世才华所倾倒。也许,我们都有过想飞的年龄却折断翅膀的经历,或者她的要求更低,而生活却拒绝满足。但是,只有张爱玲的敏感和纤细,才能创造这样的比喻。而远年的我读来,是如此真切地感受到了生命的无奈和悲凉。 当我跌跌撞撞地走过那段阴霾,从疼痛中学会了成长,我又想起了那个比喻。那略带冷漠的、置身事外的口吻如凉水一般为因年轻而时常发热的心降温:美丽的愿望不一定会实现,现实之中总有失败,当你的心中升起一个愿望,务必留足够的空间给相应的失败。好的比喻,绝不是密室中的一幅名画,长年维持着同样的面孔;它应该是人生路上一处风景,随着你脚步的移动,展现出不同的姿态,完善人生的美。 一个偶然的机会,一位长者和我谈起了这个比喻。他耐心地听了我的评价,而后语重心长地说:“一尘不染的长袍并不美,缺少了生活的气息。爬满了蚤的长袍,固然悲凉,却有蕴味。回首人生,遗憾与成功都是一种美,少了遗憾,成功便不为成功了。你要爱生活,就要爱生活的全部,否则就无法领悟生活的真谛了。”一旁看电视的叔叔猛然插道:“年轻人该有锐气,拿起杀虫剂,管它蚊虫跳蚤!生命设置的挑战,应当勇敢迎战!”我的心里拂过了几股清新的风。好的比喻,应该如魔镜一样,在众人心中投下万千各异的形象。 “生命是一袭华美的袍,爬满了蚤。” (编者学生 华中师大一附中 周静) 巧妙的比喻 “生命是一袭华美的袍,爬满了蚤。” 女诗人将曲折的一生浓缩为片言丝语,在繁富精致中暗透着死亡的气息。这应该就是生命和死亡的对峙吧。生命何其精彩,何其辉煌,而死亡却并不因其精彩,因其辉煌而却步,它极有节律地前进,直至侵噬生命的全部。而后又开始了新的生与死的轮回。在这往复的过程中,截取一瞬间的景象,没有开始,没有结束,然而我们凝神看它时,过去发生的,现在进行的,将来出现的却都在眼前了。好的比喻,应该比它自身的文字更辽远,更广阔。 初看这句话时,正值心路历程中满布阴霾的一段,仿佛心灵深处的某个机关被拨动,紧锁多日的愤怒、压抑早已溶作无奈,汹涌而出,连舌尖上都是涩涩的苦味,不禁为张爱玲的绝世才华所倾倒。也许,我们都有过想飞的年龄却折断翅膀的经历,或者她的要求更低,而生活却拒绝满足。但是,只有张爱玲的敏感和纤细,才能创造这样的比喻。而远年的我读来,是如此真切地感受到了生命的无奈和悲凉。 当我跌跌撞撞地走过那段阴霾,从疼痛中学会了成长,我又想起了那个比喻。那略带冷漠的、置身事外的口吻如凉水一般为因年轻而时常发热的心降温:美丽的愿望不一定会实现,现实之中总有失败,当你的心中升起一个愿望,务必留足够的空间给相应的失败。好的比喻,绝不是密室中的一幅名画,长年维持着同样的面孔;它应该是人生路上一处风景,随着你脚步的移动,展现出不同的姿态,完善人生的美。 一个偶然的机会,一位长者和我谈起了这个比喻。他耐心地听了我的评价,而后语重心长地说:“一尘不染的长袍并不美,缺少了生活的气息。爬满了蚤的长袍,固然悲凉,却有蕴味。回首人生,遗憾与成功都是一种美,少了遗憾,成功便不为成功了。你要爱生活,就要爱生活的全部,否则就无法领悟生活的真谛了。”一旁看电视的叔叔猛然插道:“年轻人该有锐气,拿起杀虫剂,管它蚊虫跳蚤!生命设置的挑战,应当勇敢迎战!”我的心里拂过了几股清新的风。好的比喻,应该如魔镜一样,在众人心中投下万千各异的形象。 “生命是一袭华美的袍,爬满了蚤。” (编者学生 华中师大一附中 周静)null【简评】 本文的写法又有所不同,作者仅仅只围绕诗人张爱玲的一个比喻来写,有议论,有抒情,也有记叙。记叙简洁,议论深刻,抒情真挚。真是“开塘不如挖井”,然而,这种写法,非功底厚实者不能为之。null(三)志趣当高雅,立意应高远 人们常说,文如其人,人如其文。要写好文章,先要做好人。人品决定文品。志趣高雅的人才能写出品位高雅的文章,志存高远的人才能写出立意高远的文章。情感丰富的人写出的文章富有情趣,思想深刻的人写出的文章富有理趣。我们提倡:“以汪洋恣肆之笔,写济世为民之文。” 有的学生,只是关注身边俗情锁事,拘泥于个人的生活细节,甚至有的沉溺于自己的偏好之中,有的迷失在扭曲的心态之下。从学生的平时作文以至高考作文中可以看出这些问题的普启遍性和严重性。 例如,有一年的高考作文题是《尝试》,有的写自己尝试去打架,有的写自己尝试去偷东西,有的写自己尝试离家出走。2003年高考,有位学生为了说明情感对认知的影响,写自己如何如何讨厌自己的父亲,于是杀死了父亲。再如,有的同学爱好足球,所有的作文都写足球,无论你出什么题目。有大量的作文,写同学之间的小纠纷,写学习中的烦恼,作文选材的视野就拘限在以个人为圆心的小圈子里。 现代青年,应当思考人生,洞察社会,应当指点江山,激扬文字;应当放眼宇内,面向未来;现代青年,应当察古今之变,究兴亡之理,知穷通之道。在我们的笔下,可描绘高山大河的壮丽,可抒写报国为民的理想,可赞颂善至美的情操。null06浙江高考零分作文 让我们一起向生无所息的彼岸前进 我是一个学生,学生的任务就是学习,接受知识,而知识,大多数来自有智慧的,多半也是死掉了的人。 跟死掉的人讨论休息有些难度,因为它们永远也不需要休息或者说已经永远地处于休息之中了,还好我们每个人都要死。 所以我们只能讨论活着的情况,活着的人需要休息吗?如果有人告诉你要生活中有三分之一的时间要用来休闲,要么他是你的竞争对手,要么是某公司的托儿。这年头谁休闲得起啊?譬如我,假如这次考上了大学,四年大学要应付几十门功课,有用的没用的都要学,要拿毕业证,然后再找工作。如果都休息过去了,毕业证拿不到,就只能出去卖苦力…… 再说说找到工作后的情况,刚出来的大学生要给公司好印象,啥都不会,怎么办?还是卖苦力啊!这年头你不加班,不熬夜,不打地铺人家谁给你好眼色看!所以,还是休息不得,假如你心脏不好,很可能就要和古人一起作伴去了。 好了,就算你后来工作有成,有房有车有了小蜜,想歇歇了吧?还是不成!什么业绩,股票,投资,又把你套牢了,这时候想歇会儿,后面的人就踩着你的肩膀从你脑袋上爬过去了,所以还得硬挺着,所以这时候多半腰、肝、胆、胃的毛病就出来了。null 你要说我不在公司呆,就当个普通百姓,能休息吗?那就更甭想了,先说这房子,跟菜市场的菜一样,一天一个价儿,翻着跟头往上涨,您说看了能消停么?孩子上学校、老人瞧病,哪一桩不像一把明晃晃的刀子对着你?就琢磨这些事情,你能闲得下来? 您又说了,我不当老百姓,我当官成不?当官,还是休息不了! 先说基层吧,从基层开始干,往上爬,就说你不巴结领导不摇头摆尾,总得让人看见点长处吧。能写两笔字,好了,领导的发言、总结、工作 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 都给你了,今天5000字,明天10000字,说的都是一个东西,内容还不带重样的,你就挠头去吧。写得不好,领导那边没好脸色,写得好,二领导三领导又找上门来了。(领导多是咱们的特色) 好容易混出名堂了,想休息?没门儿!这饭局一天一回是躲不过了,酒你得喝,k得唱,领导有兴致了,妞你还得跟着一起泡,这下胃、肝、胆带肾都歇不了。多暂哪天泡温泉、洗桑拿、美女按摩的时候您就永远休息了。 再回到题目,孔子老人家不愧是圣人,几千年前就把这一切看透了,“生无所息”,休息也就等于歇菜,每个人都不愿意歇菜,所以只能“生命不止,劳动不息”,如果你不同意我的观点,那么,你也快歇菜了。 null06江苏高考零分作文 想唱就唱,想抄就抄 最讨厌课本中鲁迅先生的文章了,每次老师讲课我都是趴在课桌上梦会周公了。说实话吧,所有的语文课我其实都很讨厌,所有的模拟考、考前辅导我也懒得去,所以每次摸底考、模拟考的成绩我都是“超级低分”,离零蛋不远了。反正我是奉那位“看不起大学”的网上牛人为老师,大学反正是上不了,索性就信马由疆,写到哪里算哪里了。 “世上本无路,走的人多了,就成了路”,其实是句大白话嘛,经鲁迅这个老头子一写,就成了名言了,这也难怪,名人嘛,说什么大家都说很有名,“我家后院有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树”,什么嘛?有一次我写作文,套用了一下,“最近看了两个综艺节目,一个是超女,另一个也是超女”,结果老师叉叉叉,给了我一个大鸭蛋。我想老师给我零蛋的原因是他晚上要改卷,看不了超女(据说他是厉娜的粉丝哦),而我居然看了湖南看杭州,气死他了。 事实上我认为路也不是想成就成的,虽然有很多人,如果大家都不走,也成不了路,所以要有“想走就走”的心态才行,就像世界上的女孩子万万千千,为什么只有几个成了超女,因为其他人都不敢“想唱就唱”,想中性就中性,所以她们都成不了超女。所以我认为鲁迅这句话应该改为“世上本无路,想走就走的人多了,就成了路”。 这个世界就是要想干什么就干什么,才能成就一番大事的。就拿花儿乐队来说吧,想抄就抄,结果抄得天下皆知,得,原本接近过气的花儿一下走红了。还有“抄级男声”郭敬明,抄完《圈里圈外》抄《娜娜》,虽然抄得很忧伤,可是抄成了80后代表作家呢,名扬四海。null 超女想唱就唱,于是成了超女;世界杯来了,超女想写就写,结果成了中国最红的超女球评家,一篇文章的稿费就有500元,虽然不过写了她们在某某天吃了什么,约了谁,在某某酒吧电视上看了五秒钟的鲁尼的胸大肌,还楞写成小小罗的,据新x报的娱妓报料说,这些文章还是其助手代笔的,得,还不是上了报纸的头条,在报摊上一下就被人抢光。 我想银行界的大佬肯定是超女粉丝,要不他们怎么想得出“想收费就收费”的赚钱大法?学校领导肯定也是超女粉丝,要不怎么他们怎么想得出“想天价学费就收天价学费”?交警叔叔更不用说了,“想罚就罚”,竟然还有每个月罚出八百万元的超级交警;“梦想中国”的李咏是“想骂就骂”,差点让一些选手自杀,节目还因此狂收一亿多元的广告收入呢。 广州的黑社会显然也在学习超女,想杀就杀,想开枪就开枪,想在公安到来前安然离去就在公安到来前安然离去,多牛啊。同样牛的还有江西鹰潭的某些领导同志,端午节就想砸龙舟就砸龙舟,为了和谐社会,平头百姓谁能奈他何呀? 刘副市长想睡女播音员就睡女播音员,人家死了他还嘛事没有呢。想造假就造假,外国芯成了中国芯。想说你们是房奴你们就是房奴,任志强先生想牛就牛,也没人管得了他。张维迎更是信口开河,说大学应该高学费,我很怕他这样一说大学的学费就因此如股市的牛市,一路飙升,就算我考上了,退休的咱爸咱妈实在是供不起我上学呀。 路是没有的,想走就走就有了,前辈还总结了:人有多大胆,地有多大产,说的就是这个意思。我觉得在中国就是这样。所以我写这篇作文,目的就是零蛋,希望结果也是零蛋,这样我“想不上大学就不上大学”的愿望就能实现了。反正我认为读不读大学也没两样,读了大学出来还要“零工资”就业,四年大学还不白读了呀,我干嘛要读呀。 我不读大学能干嘛呀,主考官先生你就甭担心了,我在家练肌肉,准备参加明年的“好男儿”和“超级男声”大赛,想成名就成名。成名就是我还有千千万万的中国青少年要走的最好的路。 null 路 路,是由“足”和“各”组成的,意思就是各走各的路。 人,就是叉着两条腿走路的。 狗有狗路,鸡有鸡路,人也有人路。 人都是要在路上走的,不走路的那是动物。 许多邻居劝我妈妈改嫁,但是我妈妈坚持真理,坚决不改嫁,走她的路。 是先有人呢,还是先有路呢?这就像先有鸡呢,还是先有蛋呢? 是先有男人,还是先有女人;是先有人,还是先有路?我不清楚。 伟大的革命家、思想家、文学家鲁迅先生说过世上本没有路,走的人多了,也便有了路。 亲爱的老师,如果你不给点高分,我真的就是没有路可走了啊。 null谈意气   “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹在向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;   “不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;   “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。   意气,生命的支撑,成功的基石。   充满意气的人是坚韧不屈的,他们不畏风霜,不畏冷雨。还记得黑色羚羊鲁尔·玛道夫么?有谁能想象一个曾经身患小儿麻痹症、连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光?然后她的确做到了,她用一次次的跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路。这路上的障碍与荆棘,也许多到无法想象。可是,充满着意气的她,何曾有过丝毫的退怯?意气成就了她,也向世人宣告,坚韧的生命是如此伟大。   充满意气的人是勇敢不惧的,他们不怕牺牲,勇往直前,在生命中奏出壮烈,奏出辉煌。人人都无法忘记那个风雨如晦的年代,当日寇的铁蹄在神州大地上肆虐时,到处都是悲伤,遍地都是苦难,然后就在一个叫蕴藻滨的不起眼的小村庄,八百抗日勇士身捆炸药,全身浇满煤油冲入了敌营。随着一声声巨响传来,战士们的碧血染红了养育他们的土地。那一场战役没有一人生还,然而他们走得如此轰烈,历史不会把他们遗忘,因此这场战役被世界称为“中外战争史上的奇迹;我们不会将他们遗忘,因此当我们追忆他们时仍会热泪盈眶。这群充满意气的可敬的英雄,勇敢地唱响了生命的华章。   null 充满意气的人是自信乐观的,人生几多风雨,几多阴霾,他人只见乌云蔽日,他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯,八次竞选八次失败,两次经商两次失败,其间还精神崩溃过一次。似乎在这几十年中,他一直在失败中度过。然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念,于是最后一次,他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一,美国的经济再次起飞。坚定信念,厚积薄发,方能九天揽月,深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心,于是他的名字被载入史册,千古传诵。   意气,成就生命的坚韧与不屈;   意气,谱写生命的华丽与壮美;   意气,铸就心灵的自信与乐观。   将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章;   将意气的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光;   将意气的剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。 null谈意气   意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……   人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。   人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?   人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?   人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?   意气,是成就人生所必需的。然而,现实生活中缺乏意气之人委实不少,他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经,在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种,我们要坚决反对,打击,为构建社会主义和谐社会扫清道路。   人,要有意气,要意气风发。 null快乐的读书脚印 记得董其昌在他的《画旨》中说:“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过:“书是人类进步的阶梯。”古人亦云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”当然,很多人读书有各自的目的,为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人,常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。 我沉浸在书的馨香中。在其中,我可以感受司汤达的深刻,杰克·伦敦的激情,雨果的忧郁;可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸;可以品味梁实秋的随意,钱钟书的睿智、朱自清的平和;也可以随李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流,都是心头的一次洗礼,都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓,也可以随性地“好读书不求甚解”。 在书中,我体味着俄国人对草原和河流的触抚,印度人对天空和飞鸟的咏叹,日本人对冰雪和草叶的凝眸,以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露,这时我便像那个在海边拾贝的小孩,那么欣喜,那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。 契诃夫说:“书是音符,谈话才是歌。”其实书也是歌,只有快乐的读书人才能听到,才能吟唱。 读书于我是纯快乐的,因为快乐,所以自己脚下的路更绵长,自己的脚印更清晰;所以地平线并不遥远;所以能让人风雨兼程并迷醉其中。 null训练题 1.根据下面的事物展开联想,然后写出各自的象征意义。 ①风 ②野草 ③火 ④绿 ⑤钟声null2.根据下面的作文题目确立主旨,然后在同学之间交流。 ①“0”的断想 ②位置 ③面向未来 ④心路 ⑤感动null3.根据下面的话题选体立意。 话题① 无论一个孩子是在屋顶的小阁上,或在谷仓里,或是躺在水边都有他的梦想,而这些梦想也是真实的。(林语堂) 人不能没有梦,年轻人特别有权利做梦,可是许多人都不能算年轻了,仍然把梦想和理想分不清楚。(三毛) 你曾有过什么样的梦想或理想或希望,你怎么理解林语堂和三毛的话。请你以“梦想?理想?”为话题写一篇文章。可以发表议论表示自己的观点,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。题目自拟,自选文体,不少于800字。null4.根据下列文题语言形式上的的特点,分别写出文章主旨。 ①勤俭(一个词语,单个概念) ②想和做(并列短语,两个概念并列) ③美的感悟(偏正短语,有限定的概念) ④新时代呼唤创新精神(单句,肯定判断) ⑤历史不能忘记(单句,否定判断) ⑥从来如此便对么?(反问句) ⑦如果我是父亲(母亲)(复句前半句) ⑧横看成岭侧成峰(紧缩复句,比喻句)二、理清思路 二、理清思路 “为文如造屋。”在明确了“为什么造这个房子”之后,就要设计房子的样式,也就是围绕着一个明确的主旨来构思行文,谋篇布局。结构和条理问题,实际上也就是思路问题,写文章,必须要理清思路。文章思路,对内在而言,体现了作者的写作思维流程;对外而言,体现为结构章法。常见的基本结构形式有横列式、对照式、纵贯式、扇面式、子母式、环套式等。文章的结构虽然多式多样,但也有“道”可循,有“格”可依。训练中,首先要掌握好一些常见的基本结构方式,然后在此基础上灵活变通。一种基本结构式——常式,可以演变为许多不同的变式。一种基本结构式中还可以套用其他的结构式,这就是综合变式。从章法结构入手,按格训练,然后学会变格,灵活运用,从而达到不拘一格,自成风格。章法风格的形成,是写作者成熟的标志。我们还可以通过剖析典范文章的方法,学习借鉴别人安排结构的成功经验,经由模仿、借鉴,走向创新之路。null一 横列式结构 横列式抒情文结构    就千字文而言,横列式抒情文结构的主体部分一般设计三四个板块为宜,每个板块200字左右。总起部分和总结部分各50字左右。每个板块都以描绘画面为主,写散文就是用文字描述画面。写景抒情的文章,描绘的是风景画;写人抒情的文章,描述的是人物画。其中,融入精当的议论和抒情,画龙点睛,突出主旨。这就好比是“开花——结蒂”,可称为开花结蒂式板块。描绘出生动感人的画面就好比是开花,画龙点睛的议论抒情就好比是结蒂。很多优秀的散文就是采用这种结构写出来的。     null一 横列式结构 横列式抒情文结构 常式结构图示             null[常式例文] 磊山风姿 这是一座不大的山,海拔不足千米,方圆不过百里,故乡的人们叫她“磊山”。磊山是我孩提时代的乐园。不管是姹紫嫣红的阳春,还是绿荫如盖的仲夏,也无论是果实累累的金秋,还是白雪皑皑的隆冬,都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。null 最可爱的要数明媚春光中的磊山。缭绕的春雾裹住了她那丰满的健壮的身躯,从黄昏到凌晨,依偎着她,陪伴着她,直到晨曦初露,淡淡的,乳白色的薄雾才羞涩地,缓缓地,依依不舍地消失。伴着鸟儿们婉转清脆的歌声,沿着一条潺潺流淌的小溪,你可以一直走到磊山的尽头。小 溪曲曲折折,迂回在山弯中,能陪你游遍这隽秀婀娜的山峰溪谷。春泉涓涓地流淌,柔波轻轻地荡漾,如同从你的心底流过。脚下,碧毯顺着溪流铺向羊肠逶迤的小路,两旁高峻处的萋萋绿草中点缀着些淡黄色的蒲公英,不时地对你颔首。坡上是顺着青藤开着的金银花,散发着沁人心脾的清香,洁白如雪,象撒在绿海中的白绒,微风徐来,宛如碧海中的帆影。岩边还有那一丛丛红艳艳的杜鹃花,有咧开红唇儿的,有抿着鲜润的小嘴儿的,偶尔还交头接耳地私语一阵。看那油油的绿草,灼灼的红花,你一定会觉得“山青花欲燃”了。看,这一片绿毯织着各色花纹,有淡蓝色的竹叶花,有莹白的刺玫瑰,有藕荷色的“泡沫”花……还有我叫不出名儿的,说不上颜色的野花,真是花团锦簇,宛然一首欢快明丽的交响曲。 这时,你抬头仰望,头顶上却是怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,有的如骏马飞奔,有的如巨人耸立,有的如雄狮怒吼,有的如苗条少女,亭亭玉立,有的呢,互相依靠着,拥抱着,仪态万方。在这巨岩之间,挺立着那苍劲的青松和翠柏,如果说,那色彩缤纷的山花增添了磊山的妩媚婀娜,那么这刚强不屈的松柏不就给她增添了雄健英武吗?那一弯叮咚的春泉又使她不缺乏灵性。磊山,真是一块丰富而和谐的诗歌的园地! 是的,磊山是可爱的。不仅这春的磊山充满着生命的颜色,那夏的磊山更是生机勃勃。遇到山洪瀑发,这山溪变得异常凶猛,洪水随着溪涧迂回激荡,推搡着滚涌向前,瀑流从巨岩上冲下,溅起飞花碎玉般的水珠,这时的磊山显得更加壮美灵秀了。暴雨过后,峰谷中山峦激荡,有的袅袅娜娜,像被丫环簇拥着的古代仕女,有的追逐嬉戏,像调皮的顽童。要是你站在五里之外望去,只见白云缠绕山腰,抱住山脚,空中露出一段湛蓝的峰尖,充满了诗情画意。 null 如果遇上秋色遍地之时进入磊山,就立刻会使你想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的绝句。可不是吗?那一片被金风染得通红的枫叶,不是一幅蕴含无限诗意的绝美的秋色图吗?那脸蛋被秋姑娘抚摸得紫莹莹的山葡萄,又犹如是音乐家给磊山谱写的一串串音符吧!再看那一串串红宝珠似的山楂果,难道不算是一首深情的咏秋诗!朋友,你也来采撷几颗吧!那时,我和伙伴们常常背着背篓来采摘山珍,树丛中,山坡上,撒满了甜甜的笑语。 倘若说春、夏、秋的磊山,给人以无穷的创作之源,那么冬的磊山又帮你完整地构筑了心中的乐章;如果说春的磊山使你的乐章柔美细腻,那么冬的磊山又给你的音调增添了壮丽瑰奇。那挂在树枝上的根根冰条,像水晶凝成;那银光闪闪的山峰,粉妆素扮;那傲然挺立的雪松,砌玉堆银。艳阳一照,立刻把你带进了“须晴日,看银妆素裹,分外妖娆”的意境。你 再瞧,那些淘气的山村少年,在雪地里奔跑嬉戏,好一幅“村童戏雪图”啊!朋友,你喜爱磊山吗?我爱她,因为她不仅是故乡的骄傲和象征,她不仅哺育了家乡勤劳的 人民,她不仅仅留下了我童年欢乐美好的回忆,而且她激起了我对祖国壮丽河山深深的爱, 她给了我无限的青春活力和蓬勃奋发的精神!  朋友,你喜爱磊山吗?我爱她,因为她不仅是故乡的骄傲和象征,她不仅哺育了家乡勤劳的 人民,她不仅仅留下了我童年欢乐美好的回忆,而且她激起了我对祖国壮丽河山深深的爱, 她给了我无限的青春活力和蓬勃奋发的精神. nullnull【简评】 本文作者抓住磊山春夏秋冬四季景物的特点,采用横列式结构展开描绘,抒发了热爱家乡的美好情感。春天的磊山,云雾缭绕,溪水潺潺,鸟声婉转,山花烂漫;夏日的磊山,壮美灵秀,生机勃勃,瀑流飞溅,山峦激荡;金秋的磊山,红枫满山,果实累累,充满诗情画意;冬雪中的磊山,更是壮丽瑰奇,粉妆素扮,砌玉堆银,还有那富有情趣的“村童戏雪图”。作者善于借鉴课文中的写作技巧,如:“你抬头仰望,头顶上却是怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行,有的如骏马飞奔,有的如巨人耸立,有的如雄狮怒吼,有的如苗条少女,亭亭玉立,有的呢,互相依靠着,拥抱着,仪态万方。”这一段描写就是学习了《雨中登泰山》中写泰山石的手法。本文开头总写磊山,概括准确;结尾总赞磊山,感情深挚。全文结构完整,思路清晰,语言生动流畅,恰当地运用了多种修辞方法,文采飞扬。null[变式例文]    夏 天 梁容若 null 夏天是长大的时期。夏本来就当大讲,方言里说:“凡物之壮大而爱伟者谓之夏。”生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是跳跃地长,躐节子地长,活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;您到竹子林、高梁地里听声音,在吧吧的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面儿,它已经有了它妈的一半大。草长树木长,山是一天一天变丰满,稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长瀑布长,河也是一天一天地变深变大。俗话说:“不热不长,不热不大。”跟着太阳的增加威力,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,铁路的铁轨也涨出来,把接碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。一过夏天, 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长的太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。 夏天教人回到自然,从衣服解放出来,从房屋解放出来,从一切矫揉造作的生活环境里解放出来,海水浴、河水浴、大雨浇头,使我们领略一下天然水的感觉和滋味。睡在草地上,树荫下,河边,山坡,不论是枕着自己的胳膊,或是石头土块,总可以闻到泥土的真气息。在“汗滴禾下土”的时候,晒太阳才晒的真够,太阳有多么热,也可以理解到七成。十成的太阳味儿要到沙漠旅行里去享受。要是重申过帘栊窗纱,透过帷幕衣服的风,还能使我们有什么感觉呢?直直地吹来,吹到赤裸裸的胸前背后,头上脚下,风的冷热软硬才有点儿真接触。“栉风”、“乘长风”、“凌风飞”的种种比喻,才可以想象体味一下。水、土、太阳、空气是我们天天赖以生活的东西,可是不到夏天,什么都知道的不真切,什么都享受的不充分。夏天跟一切的虚伪矫揉造作开玩笑。垫肩的衣服不好穿,假乳不好带,浓装艳扮,一遇到流汗,就弄得十分难看。不敢光腿光脚的人,也容易被猜想腿上脚上有瘢痕,有缺点,见不得人。一个人的美丑强弱,从夏天看,从浴场看,最容易接近真相,最没有掩饰。 null 夏天给人们种种磨难跟考验,训练人的耐性、智慧跟机敏、苍蝇、蚊虫、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃。暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心,就可以遭到非常的灾害。您要当农人,要防备几天的早涝,会造成一年的欠收。一场小病,会教草吃了禾苗。您要作商人,要当心仓库货晶的霉烂,码头火车上的淋雨,可以使您的血本一下赔光。您要作工人,也须预备风里雨里,教您的建筑营造突然停止,大热天使您的工作效率,无法估计。您要当医生,也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”,减少了抵抗力。气候的突变,使正在恢复的病人,遭到波折。传染病的蜿蜒,肠胃病的增加,也使得您更累得烦。你要当学生,暑假可不是休假的时候,正像传说里鲤鱼跳龙门一样,是过关前进的时机。升级考,升学考,转学考,就业考,一两天的成败得失,常常决定着一个人一生的命运。耐得住磨难,经不起考验的,只有碰得遍体鳞伤,血淋淋地退下来。 过分地讴歌夏天,好像有点儿不近人情。反过来,诅咒夏天,也是没有用的。夏是一年一回来到,不因为我们欢喜放长,也不因为我们厌恶缩短,怕也没有用,逃也脱不掉。那么还是充分地利用夏天,享受夏天,对付夏天吧!您记得诸葛孔明征南的故事吗?他选择了五月的大热天过泸水,越热越大胆,越热越硬干,越热越聪明。再想到五一是国际劳动节,五四是新文化运动纪念日,有多少伟大的事业是在热天起始作呢!夏天可不是昏吃闷睡的时候。就是高吟着“手倦抛书午梦长”的诗人,也是为了睡醒好乘凉再想点什么,写点什么吧!有一句话说:“六腊月不出门的活神仙。”那是神仙的事,不是人的事,人长腿就为了出门啊! 夏天教我们生长;教我们率真、亲近自然;教我们克服艰难跟考验。 null                null等待中的明月 等待是一双强有力的翅膀,它拌抖动着,等待时机的到来,然后展翅高飞;等待是一叶坚而稳的扁舟,它凝滞着,等待时机到来,然后扬帆远航。等待,充斥着人的一生。如果说人生是由一节一节的长链构成的,那么,等待便是串起这递增长链的圈圈环环。 等待,它在等待亲情。它是“临行密密缝,意恐迟迟归”的白发老母在昏暗灯光下,用颤抖的手为游子缝制衣服的一针一线,也是游子“举头望明月,低头思故乡”跪拜东方的长长的思念与日思夜想的团圆。等待,它在等待爱情。它是孟姜女千里寻夫哭倒长城的每一滴泪水;它是刘兰芝苦苦盼望焦仲卿出现在眼前的每一寸思念;它是李易安为夫搜集整理金石序的每一个细节;它是朱淑珍独守空闺所描画的每一笔圆圈。 等待,它在等待友情。它是伯牙苦练技艺为赴高山流水之约而弹拨的颤抖琴音;它是李白于黄鹤楼送孟浩然,在“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的岸边,久久伫立与凝望的孤寂身影;它是王勃与杜少甫“海内寸知己,天涯若比邻”的绵绵期待与冀望……等待,它求等于气节。它是苏武在苦寒边塞的北海,嚼草饮雪,挥舞了十九年牧羊鞭的那份赤胆忠心。等待,它求等于作为。它是姜太公“闲来垂钓碧溪上”,幽幽坐在水边的那份耐心;它是越王勾践卧薪尝胆一雪国耻的执著追求。 等待,好一个漫长的过程,熬过了,过去的苦便全化作了甜;熬不了,苦便成了永久的苦。并不是所有的等待都会有好的结果。但是等待本身只是一个过程,其魅力也在于它的过程,过程之美,美于一切。在这过程之中,所有的人都一样。“海上生明月,天涯共此时”不管这些等待中的人们等待的是什么,等待的结果会怎样,但在等待之时,他们都拥有一轮共同的明月,他们也拥有明月带给自己的那一份希望与孜孜以求。 null【简评】本文的结构是横列式抒情文结构的变式,主体部份安排了六个板块。作者广征博引,联想丰富。大量的事实材料分置于六个板块之中,统一在一个主旨之下,形散而神聚。null                          本文结构图示 横列式议论文结构式横列式议论文结构式议论文有三大要素:论点、论据和论证。议论文的结构一般为三大板块:引论、本论和结论。引论是提出问题,本论是分析问题,结论是解决问题。引论部分不宜过长,以50字左右为宜,引论亦有法,后面将分专章介绍。结论也不宜过长,还是50字左右为宜。千字文横列式议论文结构式中,本论一般分为三个分论点为宜。每个分论点大约用250字来论述。横列式议论文结构式图示横列式议论文结构式图示null“?”的联想 “?”像那科学天空的北斗七星,“?”像一把开启智慧大门的钥匙,“?”更像是人生道路上的方向盘。“?”引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息,为获得答案而冥思苦想。 “?”能引发人们对自然现象的思考,从而推动科学的进步。身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑,终于成为日心地动学说的创始人,沉重地动摇了封建神学的统治地位。牛顿由苹果落地而提出疑问,终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上一段佳话。爱因斯坦在介绍他成功的经验时说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了。”正是这样大胆质疑,对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。 “?”能启发人们对社会、对世界的思考。《苏菲的世界》这本书里,一个小女孩面对“你是谁?”“世界从何而来?”
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