网络游戏对大学生的影响情况调查

中国冶金教育 2010年第3期 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 网络游戏对大学生的影响情况调查 摘 要：网络游戏的大量出现给玩家带来娱乐的同时也产生了巨大的负面影响。 为研究网络游戏 对大学生的影响程度，通过 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 有针对性的问卷，采用以问卷为主、访谈为辅的方式，对 10 余所不 同层次高校进行调查分析，其结果表明网络游戏对大学生的负面影响远大于其正面影响，并有恶 化的趋势，在此基础上提出了部分改善建议。 关键词：网络游戏；大学生；影响；调查研究 课题项目：武汉科技大学大学生创新基金支持项目 “网络普及对大学生的影响及改善措施探究” （项目编号：2008-39） 一、引言 据中国互联网络信息中心最新发布的《第24次 中国互联网络发展状况统计报告》，截至2009年6 月 30 日，我国网民规模达 3.38 亿，普及率达到 25.5%。其中青少年网民规模为1.75亿人，占总体网 民的51.8%。网络是把双刃剑，它的普及在给我们带 来便捷、高效的同时，也不可避免的带来了一些负面 影响。大约每6个网民里有1个具有上网成瘾的倾 向，而上网成瘾中游戏成瘾尤为严重，其中最具代表 性的就是青少年群体中的大学生群体。虽然大学生 文化知识水平总体上高于其他群体，但其人生观、世 界观尚未定型，文化修养、自律能力有待提高，网络 游戏对大学生影响情况将直接关系着祖国下一代接 班人的综合素质，故研究网络游戏对大学生的影响 及其寻求改善措施尤其迫切和重要。本文针对这一 日益严重的社会问题，进行了有针对性的调查，根据 调查结果，最终提出了若干减少网络游戏负面影响 的方法。 二、 调查对象的基本情况 为研究网络游戏对大学生影响情况，采取随机 抽样的方式问卷调查了某省11所高校，总共发放问 卷 1100 份，回收有效问卷 1030 份，有效率为 93.6%。样本分布情况如下： 学校类别：一本类高校回收有效问卷358份，二 本类高校回收有效问卷379份，三本类高校回收有 效问卷100份，专科高职类高校回收有效问卷193 份。性别比例：调查对象中男性489人，女性541人； 分别占总样本的47.5%和52.5%，基本持平。专业分 布：经管类专业有341人，占总样本比例33%，文法 史类95人，占总样本比例9%，理工类506人，占总 样本比例49%，艺体类26人，占总样本比例3%，医 农类62人，占总样本比例6%，如图１所示。学历 构成：调查对象的学历构成中以本科生为主，专科生 其次，还有少量研究生。具体情况是研究生15人，本 科生736人，专科生279人；分别占总样本的比例是 1.5%、71.5%和27%。年级组成：在调查对象中一年 级共 296 人占比例 29%，二年级 362 人占比例 35%，三年级342人占比例33%，四年级及以上共 30人占比例3%。 在进行问卷调查的同时，对网络成瘾的大学生， 进行了访谈。 三、 调查结果 （一）大学生玩网络游戏的基本情况 1.第一次接触网络游戏时间 据问卷统计，调查对象中第一次接触网络游戏 的时间为 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 的有97人，占总比例9.4%；第一次接 陈江艳 王兴东 冒 颖 胡丹蕾 余 琳 （武汉科技大学，湖北武汉 430081） 65第 页 ZHONGGUOYEJINJIAOYUZHONGGUOYEJINJIAOYUZHONGGUOYEJINJIAOYUZHONGGUOYEJINJIAOYU 触网络游戏的时间为初中的有 367 人，占总比例 35.6%；第一次接触网络游戏的时间为高中的475 人，占总比例46%；第一次接触网络游戏的时间为 大学的91人，占总比例9%，如图2所示。 2.目前平均每天玩网络游戏时间 调查对象中平均每天玩游戏6小时及以上的有 47人，占总样本比例为5%；平均每天玩4—6小时 的129人，占总样本比例为12%；平均每天玩2—4 小时的286人，占总样本比例为 28%；平均每天玩 1—2小时的294人，占总样本比例为28%；平均每 天玩1小时以下的274人，占总样本比例为27%。 3.自我感觉网络游戏上瘾情况 问卷调查中自我感觉游戏上瘾的有292人，占 总样本比例28.3%，其中感觉非常严重的有18人， 占总样本比例为1.8%；自我感觉游戏不上瘾的有 738人，占总样本比例为71.7%。 4.大学生对网络游戏的态度 据统计分析，调查对象中对大型网络游戏持积 极态度的122人，占总样本比例为 12%；持谨慎态 度的有403人，占总样本比例为 39%；持消极态度 的有240人，占总样本比例为 23%；没有玩过网络 游戏的265人，占总样本比例为26%。总体而言，大 学生对网络游戏的印象是负面消极的。 （二）最易使大学生成瘾的网络游戏调查情况 在本次问卷调查中，可界定网络游戏成瘾的标 准是平均每天玩网络游戏4小时及以上的，并且在 未上网时有诸如空虚、睡眠不好、注意力不集中等并 发症的出现。通过问卷分析，共有176人，即占比例 为17.1%的大学生有网络游戏成瘾倾向。其中男性 109人，占样本比例为62%；女性67人，占样本比例 为38%。可见网络游戏成瘾情况，男生要远比女生 严重。 大学生网络游戏成瘾是否与网络游戏本身有 关？为了弄清这个问题，在有网络游戏成瘾倾向的 176人中，对他们最喜欢的网络游戏作了进一步分 析统计，得知最受他们欢迎的游戏依次是：QQ 游 戏、魔兽争霸、跑跑卡丁车、劲舞团、反恐精英、魔兽 世界。其中有网络游戏成瘾倾向的女大学生最喜欢 玩的游戏依次是：QQ游戏，占比例45%；劲舞团，占 比例34%；跑跑卡丁车，占比例15%。而有网络游戏 成瘾倾向的男大学生最喜欢玩的游戏依次是：QQ 游戏，占比例39%；魔兽争霸，占比例27.5%；反恐精 英，占比例17.5%；魔兽世界，占比例16.5%。 由分析结果可知，大学生网络游戏成瘾与网络 游戏本身是有一定关联的。其中以能够及时互动、方 便交友（特别是异性朋友）的QQ游戏平台为代表的 网络游戏最易使大学生成瘾。其次便于发泄情绪、有 暴力倾向的竞技游戏也受到大学生追捧。 （三）网络游戏对大学生的影响情况 1.玩网络游戏而减少课外活动时间的情况 据 调查报告 行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告 统计，在被调查的1030名大学生 中，没有因玩网络游戏而减少课外活动的有477人， 占总样本比例为46%；因玩网络游戏而减少课外活 动的有553人，占总样本的54%。其中减少了很多 课外活动时间的有72人，占总样本的 7%；减少了 较多课外活动时间的有239人，占总样本的23%； 减少了一些课外活动时间的有242人，占总样本比 例为24%，如图3所示。 2.因玩网游而逃课和通宵的情况 问卷调查反映，因玩电脑游戏而逃过课的有 图 1 专业构成情况 图 2 第一次接触网游时间 66第 页 中国冶金教育 2010年第3期 461人，占总样本的比例为45%。其中经常逃课的 29人，占总样本比例为3%；偶尔逃课的154人，占 总样本比例为15%；较少逃课的 278 人，占总样本 比例为27%。没有因网络游戏而逃课的有569人， 占总样本比例为55%，如图4所示。 因玩网络游戏而通宵的有701人，占总样本比 例为68%。其中经常通宵的有29人，占总样本比例 为3%；偶尔通宵的234 人，占总样本比例为23%； 较少通宵的438人，占总样本比例为42%。没有因 网络游戏而通宵的共有 329 人，占总样本比例为 32%。 3.网络游戏影响身心的情况 在问卷调查中，当问及一个月不能上网时，大学 生的反馈多为负面情况。其具体情况是，感觉空虚不 适的有432人，占总样本比例为41.9%；感觉有些不 方便的有251人，占总样本比例为24.4%；没什么影 响的有347人，占总样本比例为33.7%。 4.因沉迷网络游戏而荒废学业的情况 经过调查问卷统计，其身边朋友有10人及以上 因沉迷网络游戏而作预警、留级或退学处理的有12 人，占总样本的1%；其身边朋友有4—10人因沉迷 网络游戏而作预警、留级或退学处理的有31人，占 总样本的3%；其身边朋友有1—3人因沉迷网络游 戏而作预警、留级或退学处理的有376人，占总样本 的37%；其身边朋友没有这种情况的共有611人， 占总样本的59%。 （四）电脑普及与网络游戏成瘾的关联 我们对调查问卷统计分析得知，调查对象中自 己买了电脑的人数为723，占总样本的比例为70%； 没有买电脑的人数为307，占总样本的30%。由此可 见，现今大学生电脑普及率已相当高；同时，随着电 脑的普及和进一步深入到大学生生活中，我们可以 推测电脑对大学生的影响将进一步加大。 为弄清电脑普及与网络游戏成瘾间是否有关 联，对有网络游戏成瘾倾向的大学生作了更进一步 的统计分析。分析得知在有网络游戏成瘾倾向的 176人中，拥有个人电脑的有158人，占样本比例为 89.8%；没有个人电脑的仅有 18 人，占样本比例为 10.2%。据此可以初步断定网络游戏成瘾与电脑普 及是有关联的。 四、 网络游戏对大学生影响情况分析 网络游戏是一把双刃剑，适度游戏益脑，沉迷游 戏伤身。它在为人们提供休闲娱乐的同时也使一部 分玩家深陷游戏而不能自拔，给这部分玩家带来了 身体上、精神上的毒害，严重影响了他们的正常生 活。下面笔者根据调查问卷统计分析以及对网络游 戏成瘾大学生的访谈情况，从网络游戏对大学生的 正面影响及负面影响等两个方面加以分析阐述。 （一）适度玩网络游戏对大学生的正面影响 当代大学生基本都是“生在蜜罐中，长在鸟笼 里，活在战场上”的80后。他们面对着残酷的竞争压 力，需要情感的发泄，需要适当的娱乐来调节紧张的 现实环境。因此适度的、有选择性的玩网络游戏对大 学生的身心健康是有利的。据调查问卷和访谈记录 的总结分析，网络游戏的正面影响主要体现在：培养 团队协作精神，提高组织协调能力；拓展交际圈，减 轻心理压力；让大脑能交替休息，活跃大脑思维三个 方面。 （二）过度玩网络游戏对大学生的负面影响 1.成绩下降，荒废学业 大学生过度沉迷网络游戏，在网络游戏上投入 大量的时间甚至通宵玩游戏，逃课玩游戏，必定会严 重减少学习时间，影响正常的学习进度。其直接后果 就是学习成绩下降甚至“挂科”，当达不到 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 学分 图 3 因网游而减少课外活动时间情况 图 4 因玩网游而逃课情况 67第 页 ZHONGGUOYEJINJIAOYUZHONGGUOYEJINJIAOYUZHONGGUOYEJINJIAOYUZHONGGUOYEJINJIAOYU 时，学校将作留级或开除学籍劝其退学处理。 2.脱离社会集体，疏远亲戚朋友 由于沉迷于虚拟世界，享受着虚拟世界的荣誉， 他们专注于网络游戏而忽视了现实世界，为了更多 地玩网络游戏而极少参加集体活动。在现实中表现 为冷漠、孤傲，不愿同亲戚朋友交流，对他人的关怀 视而不见或冷漠处之。同时长期的自我封闭，可能导 致心理问题，诸如悲观厌世情绪，甚至做出伤害他人 或自我伤害（如自杀）的冲动行为。 3.思维迟钝，反应缓慢 游戏操作简单的特点使广大玩家长期从事着简 单机械的“工作”。游戏给大脑的就是绚丽的图像和 简单的符号，大脑特别是分管逻辑思维的部分得不 到有效的锻炼，久而久之就会使得思维迟钝，反应缓 慢，适应能力减退。 4.道德危机，甚至违法犯罪 近些年关于大学生网络违法犯罪的事例时有报 道,在制造电脑病毒、窃取网络用户资料、创建涉黄 网站等网络违法事件中不乏大学生的身影, 研究发 现其走上违法犯罪的道路与网络游戏不无关系。由 于网络游戏的虚拟性为广大玩家提供了良好的发泄 平台, 他们在很黄很暴力的网络游戏影响下往往会 毫无顾忌地表现出“叛逆”行为,有意无意地去违背 道德甚至模仿游戏角色以至最终走上违法犯罪 的道路。 5.沉迷于网恋，相信网友，成为网络受害者 因相信网友而被骗被拐被奸被杀的相关报道随 处可见，而据相关调查，网友中绝大多数是通过网络 游戏结识的。他们在游戏中相识相知，并且信任了对 方，而草率的见面，导致了最终悲剧的发生。 6.免疫系统弱化，身体健康受损 笔者在走访部分网络游戏成瘾者时发现，这些 长时间待在电脑前的大学生，常会有皮肤干燥、黑眼 圈、眼睛干涩、视力下降、头昏脑胀、体质虚弱、性情 异化等直观症状。而究其内部引发机制，一方面由于 电脑辐射直接伤害皮肤表层和眼睛，另一方面由于 上网时间过长，使大脑相关高级神经持续处于高度 兴奋状态，引起肾上腺激素水平异常增高，交感神经 过度兴奋，并使血压升高。这些劣性变化会使自主神 经功能紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能下降，从 而导致各类并发症产生。 五、 调查研究结论 据调查报告的统计分析，网络游戏对大学生的 负面影响要远大于其正面影响，并且网络游戏成瘾 情况有更严重化的趋势。究其成瘾原因，既有大学生 自身的因素，也有网络游戏本身的因素，同时还与家 庭、学校、社会等有关联。在对玩网络游戏的大学生 进行引导时，应采取“趋利避害，为我所用”的原则， 更多地发挥网络游戏的正面影响，减少其带来的负 面影响。针对大学生这一特殊群体，笔者认为应该从 以下几个方面加以改善： 大学生自身要充分认识到网络游戏的负面影 响，要明白“适度益脑，过度伤身”，同时要积极参与 班级或学校组织的课外活动，在活动中充实自己。对 于网络游戏，只能把它视为休闲的工具而不是玩具。 父母要为孩子构建温馨和睦的家庭氛围，同时 要把孩子当朋友，平等的与其交流，积极主动地帮助 孩子。对于孩子玩网络游戏，应该加以监管引导，而 不能一味的限制。 学校应开展丰富多彩的文体活动，为广大学生 提供更多的课外活动场所，积极地帮助学生提高综 合素质。此外还可以依托校园网、电子阅览室等网络 教育阵地，宣传和引导大学生健康上网。 社会应该积极倡导“健康上网，游戏适度”的理 念，同时政府相关部门应该出台相应的法律法规，并 对网络游戏加以分类，限制涉黄、涉暴、涉赌的网络 游戏，以此更好地保护青少年学生免受不良游戏的 影响。 参考文献: [1]中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报 告[R].2009-7. 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