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数奥精品课件——和倍问题null和倍问题和倍问题 本课件仅供学习交流之用,不能拷贝,请各位家长和同学认真做好笔记。和倍问题和倍问题例如:已知甲乙之和是20,甲是乙的2倍,求甲乙分别是多少? 已知两个(或多个数)的和与它们之间的倍数关系,求这两个(或多个)数的问题,叫做和倍问题。 null一般分为四种情况 1:和与倍数都非常清楚的基本题。 2:和或者倍数不知道的变化题目。 3:两个数不成整倍数关系的情况。 4:涉及到多个数的和倍问题。 和倍问题的基本公式和原则和倍问题的基本公式和原则基本公式: 两数和÷(倍数+1)=较小数(1倍...

数奥精品课件——和倍问题
null和倍问题和倍问题 本课件仅供学习交流之用,不能拷贝,请各位家长和同学认真做好笔记。和倍问题和倍问题例如:已知甲乙之和是20,甲是乙的2倍,求甲乙分别是多少? 已知两个(或多个数)的和与它们之间的倍数关系,求这两个(或多个)数的问题,叫做和倍问题。 null一般分为四种情况 1:和与倍数都非常清楚的基本题。 2:和或者倍数不知道的变化题目。 3:两个数不成整倍数关系的情况。 4:涉及到多个数的和倍问题。 和倍问题的基本公式和原则和倍问题的基本公式和原则基本公式: 两数和÷(倍数+1)=较小数(1倍数) 较小数(1倍数)×倍数=较大数(几倍数) 和-较小数(1倍数)=较大数(几倍数) 和-较大数(1倍数)=较小数(几倍数)null两个原则 (1)内部调整,总和不变。 (2)部分量增加或者减少,总量也随着增加或者减少。 null第一类和与倍数 都非常清楚的基本题null例题1:小明和妈妈的年龄加在一起是45岁,妈妈的年龄是小明的4倍,小明和妈妈各是多少岁? 画图 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 例题1:小明和妈妈的年龄加在一起是45岁,妈妈的年龄是小明的4倍,小明和妈妈各是多少岁?例题1:小明和妈妈的年龄加在一起是45岁,妈妈的年龄是小明的4倍,小明和妈妈各是多少岁? 把小明的岁数作为1倍数,则妈妈的岁数为小明的4倍,那么小明和妈妈的岁数的和相当于小明岁数的5倍,用小明和妈妈岁数和除以5就是小明的岁数。null解:小明岁数:45÷(4+1)=9(岁) 和÷(倍数+1)=较小数(1倍数) 妈妈岁数:9×4=36(岁) 较小数(1倍数)×倍数=较大数 或: 45-9=36(岁) 和-较小数(1倍数)=较大数null例题2、小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红有多少岁,妈妈有多少岁? 画图分析:null解答:把小红的岁数作为1倍数,则妈妈的岁数为小红的4倍,那么小明和妈妈的岁数的和相当于小红岁数的5倍,用小红和妈妈岁数和除以5就是小红的岁数。 和÷(倍数+1)=较小数(1倍数) 小红岁数:40÷(4+1)=8(岁) 较小数(1倍数)×倍数=较大数 妈妈岁数:8×4=32(岁) 和-较小数(1倍数)=较大数 或: 40-8=32(岁)例题3:生产队养 、 共44只,其中公鸡是母鸡的3倍,公鸡、母鸡各养了多少只?例题3:生产队养 、 共44只,其中公鸡是母鸡的3倍,公鸡、母鸡各养了多少只?画图分析: 由上图可知,如果把母鸡的只数作为1份,公鸡是母鸡的3倍,那么公鸡母鸡只数和就相当于母鸡只数的1+3=4(倍),即44只是母鸡只数的4倍. 解答:母鸡数量: 44÷(3+1)=11(只) 公鸡数量: 11×3=33(只) 关于例题1、2、3可以直接用公式关于例题1、2、3可以直接用公式如例题3直接用公式解答: 在这道题中,和是44,倍数是3。 根据公式 和÷(倍数+1)=较小数 得到母鸡 44÷(3 + 1) = 11(只) 较小数×倍数=较大数 得到公鸡 11 × 3 = 33(只)null例题4、小聪和小明共有60个玻璃球,小聪的玻璃球是小明的3倍,他们俩各有玻璃球多少个?null解答:在这道题中,和是60,倍数是3。 根据公式 和÷(倍数+1)=较小数 得到小明 60÷(3 + 1) = 15(个) 较小数×倍数=较大数 得到小聪 15 × 3 = 45(个)null例题5、哥哥和弟弟共有图书24本,哥哥的图书本数是弟弟的2倍,哥哥和弟弟各有多少本图书? 解答:在这道题中,和是24,倍数是2。 根据公式 和÷(倍数+1)=较小数 得到弟弟 24÷(2 + 1) = 8(本) 较小数×倍数=较大数 得到哥哥 8 × 2 = 16(本)null第二类:和或者倍数 不知道的变化题目null例题6:弟弟有课外书20本,哥哥有课外书25本,哥哥给弟弟多少本后,弟弟的课外书是哥哥的2倍? 分析:不管哥哥给弟弟多少本课外书,还是弟弟给哥哥多少本课外书,哥哥、弟弟两个人课外书总和是不变的量。此题要求弟弟的课外书是哥哥的2倍,那么弟弟、哥哥两人课外书总和相当于哥哥现有课外书的3倍。null 解答:①哥哥、弟弟两人共有 25+20=45(本) ②弟弟的课外书是哥哥的2倍, 根据公式 和÷(倍数+1)=较小数 此时哥哥课外书本数是: 45÷(2+1)=15(本) ③哥哥给弟弟课外书本数是: 25-15=10(本)null原则 (1)内部调整,总和不变。null例题7、弟弟有图书3本,哥哥有图书9本,哥哥给弟弟多少本后,哥哥的图书是弟弟的2倍? 分析:不管哥哥给弟弟多少本课外书,还是弟弟给哥哥多少本课外书,哥哥、弟弟两个人课外书总和是不变的量。要求哥哥的课外书是弟弟的2倍,那么弟弟、哥哥两人课外书总和相当于弟弟现有课外书的3倍。null解答:①哥哥、弟弟两人共有 3+9=12(本) ②哥哥的课外书是弟弟的2倍, 根据 和÷(倍数+1)=较小数 此时弟弟课外书本数是: 12÷(2+1)=4(本) ③哥哥给弟弟课外书本数是: 4-3=1(本)null例题8、姐姐有32元钱,弟弟有18元钱,弟弟给姐姐多少钱后,姐姐的钱比弟弟的钱多3倍? 分析:姐姐比弟弟多3倍数,应该是弟弟的4倍。不管姐姐给弟弟多少钱,还是弟弟给姐姐多少钱,两个人钱数总和是不变的量。null解答:①两人共有 32+18=50(元) ②姐姐是弟弟的4倍, 根据 和÷(倍数+1)=较小数 此时弟弟有: 50÷(4+1)=10(元) ③弟弟给姐姐: 18-10=8(元)
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