初三历史上复习提纲

九年级学案（上册）编写人员 初三历史上复习提纲 第23课 世界文化的杰作 预习学案 设问导读 1．_______是俄国最伟大的作家之一，他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良药。面对种种不平等的社会现实，完成了_________ _________和《复活》等不朽名作。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。________称之为“俄国革命的镜子”。 2．近代绘画艺术不断革新，涌现出一大批杰出的画家。荷兰的___________就是其中的一位。《________》是他的代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 作之一，法国南方灿烂的________赋予他创造灵感。画面________而又和谐、幽雅，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对____________的无比热爱。 3．德国的__________是伟大的作曲家，也是一位_________革命的热情歌颂者。第三交响曲《__________》是他的代表作之一，完成于1804年，为________写的，它是贝多芬第一部明确反映重大__________的交响乐作品，标志着他在思想上和______的成熟。 关键信息 1．托尔斯泰 《战争与和平》 《安娜•卡列尼娜》 列宁 2．梵高 向日葵 阳光 艳丽 生活 3．贝多芬 资产阶级 英雄交响曲 拿破仑 社会 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 材 艺术上 研学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 学习要点 一、文学巨匠：托尔斯泰 1）国籍：俄国 2）代表作：《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》 作用：描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。 3）评价：列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 二、美术名家：梵高 1）​ 国籍：荷兰 2）​ 代表作：《向日葵》 艺术特点：该画用笔粗厚有力，色彩对比既单纯又强烈，产生了艳丽、和谐、优雅的画面效果，表达了对生活的无比热爱。 三、音乐大师：贝多芬 1）​ 国籍：德国 2）​ 代表作：《英雄交响曲》 a.完成于1804年，是为拿破仑而写。以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。 b.评价：从内容到形式都富于革新精神，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。 学法点拨 【透析1】明确近代文学艺术繁荣的原因：一定的社会文化建立在一定的社会政治经济发展基础之上，近代世界激烈的社会变革，人们的思想发生着重大的变化，为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。 【透析2】理解托尔斯泰晚年选择“平民化”的原因：是由于他耳闻目睹着社会中的贫困和不幸、国家的动荡不安，立志探索人生的意义，寻找改造社会良方。 【透析3】走进梵高：十分关心穷人，在逆境中依然执着地热爱生活、踏实地追求绘画艺术。梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在形式上的独特追求，远远走在时代的前面。所以他在世时，作品并不被看好。但是随着时间的推移，梵高作品的价值却越来越为人们认识。1987年，日本安田火灾海上保险公司以3990万美元的价格买下了《向日葵》，创下了当时世界油画价格之最。 【透析4】认识：世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映；三个著名代表人物生活的时代背景及其作品反映了世界近代文化发展的基本脉络。 【透析5】明确这些著名代表人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活，自强不息，将个人命运与祖国命运联系在一起。青少年学生应该像托尔斯泰那样积极探索人生的意义，努力改造不合理社会；也要像梵高那样关心穷人、严谨治学、勤于观察、善于思考、热爱生活；还要像贝多芬那样自尊自强、热爱祖国、富于正义感。 探索研究 研究主题 一、探索题 1．贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not bend me completely to its will.” （1）这句话的中文大意是什么？ （2）当时贝多芬遇到了怎样的厄运？ （3）他怎样“扼住命运的咽喉”？ （4）哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？ （5）这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？ 2．毛泽东曾说：“作为观念形态的文艺作品，都是一定社会生活在人类头脑中反映的事物”。 （1）文艺作品来源于社会现实。学了本课后，你是如何正确理解文艺作品与社会生活之间的关系？ （2）请你结合俄国的文学作品， 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 它们是如何反映社会现实的？ 二、学科综合题 3．阅读下列材料并回答问题 他心中突然感到一种异乎寻长的沉重。他的作品全都这样不完整，虽然布拉邦特乡村生活的每一方面在这些作品中都有所表现然而它们是零零碎碎的，没有一件作品是对农民生活的概括，没有一件作品抓住了农民住茅屋和煮土豆的那种精神。哪一幅是他为布拉邦特农民画的《晚钟》呢?在没有画出这样的作品之前，他怎样就此离去呢? （1） 梵高，全名__________，__________(国家)画家。课文较详细地描述了他创作__________的经过。 （2）请把划横线词语中的错别字改正过来。 _________________________________________________________________ （3）解释划横线的两个词语。 ___________________________________________________ （4）这一段文字属于什么描写( ) A.动作描写 B.心理描写 C.外貌描写 D.神态描写 （5）这一段文字是怎样表现梵高的精神气质的? 三、开放题 4．搜集列夫•托尔斯泰、梵高、贝多芬的作品及名言，仔细观赏，感受他们的社会生活和思想境界。 探索方法、路径、技巧 1.【课标要求】知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。 【解题思路】首先明确文学艺术与社会生活的关系，即文学艺术是社会生活在文学艺术方面的反映，《英雄交响曲》是以法国大革命为题材，讴歌英雄人物的。 【参考答案】（1）我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。（2）他因病失聪，给音乐创作造成极大困难，曾一度想要自杀。（3）他曾用一根小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，用来听音。就这样，他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品。（4）《英雄交响曲》。（5）这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。原打算献给拿破仑，后因拿破仑称帝，贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字，改写成“为纪念一个伟大人物而作的英雄交响曲”。 2.【课标要求】知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。 【解题思路】明确了社会存在决定社会意识的原理，再结合课文中有关托尔斯泰作品的叙述即可说明毛泽东这段话的正确性。 【参考答案】(1)世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映；文化艺术的繁荣与社会发展关系十分密切，正是近代社会的变革，才诞生了伟大的文化艺术。反过来文化艺术的进步，又促进了近代社会的飞跃。（2）托尔斯泰的作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等不朽名作，描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 3.【课标要求】说出《向日葵》的作者和艺术风格；欣赏近代名画，提高对艺术美的鉴赏能力。 【思路点拨】文史不分家，把语文知识与历史知识结合起来能更有效地提高自己的人文素养。 【参考答案】（1）文森特•梵高 荷兰 《吃土豆的人》 （2）常 、 碎 （3）异乎寻常：不同一般的意思。零零碎碎：细碎、琐碎。（4）B （5）本文大量的心理描写将梵高在创作过程中的情感冲突、矛盾痛苦、精神追求都作了最生动、形象而又准确的描写，再现了艺术大师追求艺术完美和创新的执著形象。 4. 【思路点拨】研究性学习，可采取小组合作式，分头搜集，共同品味。 同步达标 A级 基础训练(小试牛刀) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是 　 A .列夫•托尔斯泰    B .普希金　C .果戈里           D. 泰戈尔 2.列夫•托尔斯泰的代表作有 　　　　　　　　　　　　　　　　 　①《战争与和平》  ②《安娜•卡列尼娜》 ③《钦差大臣》④《戈拉》 　A ①③     B ①②     C ①④     D ②③ 3.《向日葵》这副名画的作者是 A.达•芬奇 B.拉斐尔 C.米开朗琪罗 D.梵高 4.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”这是谁的名言？ A.梵高 B.贝多芬 C.托尔斯泰 D. 斯特劳斯 5.要想了解俄国人民是如何反抗拿破仑的，你可以去图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 室借阅 A.《战争与和平》 B.《安娜卡列尼娜》 C.《复活》 D.《母亲》 6.世界近代史上最伟大的音乐家是 A.贝多芬 B.莫扎特 C.海顿 D. 约翰•施特劳斯 7.下列艺术家组合，恰当的一组是 A.达•芬奇 约翰•斯特劳斯 梵高 B.约翰•斯特劳斯 海顿 贝多芬 C.海顿 约翰•斯特劳斯 梵高 D.梵高 约翰•斯特劳斯 贝多芬 8.梵高是________ 著名画家。 A. 德国 B.意大利 C. 荷兰 D.奥地利 B级 能力检测(登高望远) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.将下列文学艺术作品分类 A.《向日葵》 B《战争与和平》 C.《命运交响曲》 D.《安娜卡列尼娜》 音乐作品是（ ） 文学作品是（ ） 美术作品是（ ） 2.连线 梵高 《复活》 达•芬奇 《哈姆雷特》 贝多芬 《向日葵》 托尔斯泰 《蒙娜丽莎》 莎士比亚 《英雄交响曲》 3.根据以下四个提示，写出一位外国艺术家的名字:__________________ 提示一：音乐 ； 提示二：失聪 ； 提示三：英雄； 提示四：拿破仑。 4.根据以下四个条件，写出一首乐曲的名称： __________________ (1)它是世界著名的圆舞曲之一 (2)它是维也纳新年音乐会每年必演曲目 (3)它描绘了欧洲美丽的自然风光 (4)它最初是写在一件衬衣的衣袖上 5.“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。” (1)这句话是谁说的? (2)从这句话可以看出他的成功之路是怎么走出来的？ 6.列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？ 拓展阅读 贝多芬 1770—1827，是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，是一个承前启后的伟大音乐家。贝多芬出生于德意志波恩市一个音乐世家，他的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长，父亲则是合唱团的歌手。但是，祖父去世以后，父亲酗酒成性，以致家境日益贫困。后来，贝多芬在11岁时就不得不离开了学校，18岁就开始养家糊口。贝多芬自幼就表现了极高的音乐天赋，尤其是在钢琴演奏方面。1783年，他进入波恩歌剧团当上了一名钢琴演奏员。1787年，他来到当时的音乐之都维也纳，向莫扎特学习。但是，因为母亲病故，他不得不回家奔丧，学习了两个月就离开了。1792年以后，他在维也纳定居下来，在这里，他曾经向海顿等人学习作曲。1795年，他在维也纳举行了他的个人钢琴公演。1800年，他又举行了一次大型的演奏会，演奏了海顿、莫扎特等人和自己的作品，一举成名。1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，从此，他的大部分时间和精力都用来作曲。失聪之初，他非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品，如《第3（英雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》《第9（合唱）交响曲》《月光奏鸣曲》等都是脍炙人口的不朽之作。1824年，他在维也纳上台指挥演出，演出结束时。观众报以暴风骤雨般的掌声，但他却全然不知，直到几位现场演员扶他转身面向观众时才知道。贝多芬崇尚法国大革命带来的民主和自由思想，热情关注个人的自由和尊严，在他的音乐中他试图证明一个观点，这就是音乐的力量可以不借助语言文字传达一种人生哲学。同时，他在音乐方式上也是一位改革者，他开拓了奏鸣曲、交响曲、协奏曲和四重奏的范围，例如他在《第9交响曲》中采用了前所未有的方式把声乐和器乐结合起来，让人耳目一新。 列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子” 由于列夫·托尔斯泰的作品深刻反映了从1861年农奴制改革到1905年俄国革命期间俄罗斯的社会现实，列宁认为托尔斯泰是俄国革命的镜子。列宁说：“作为一个发明救世新术的先知，托尔斯泰是可笑的，……作为俄国千百万农民的俄国资产阶级革命快到来的时候和情绪的表现者，托尔斯泰是伟大的。托尔斯泰富于独创性，因为他的全部观点，总的说来，恰恰表现了俄国革命是农民资产阶级革命的特点。从这个角度来看，托尔斯泰观点中的矛盾，的确是一面反映农民在俄国革命中的历史活动所处的各种矛盾状况的镜子。”（见《列宁选集》第2卷，第371页）。 参考答案 A级 基础训练(小试牛刀) 1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C B级 能力检测(登高望远) 1.音乐作品：C 文学作品：B D 美术作品：A 2.梵高：《向日葵》 达•芬奇：《蒙娜丽沙》 贝多芬：《英雄交响曲》 托尔斯泰：《复活》 莎士比亚：《哈姆雷特》 3.贝多芬 4. 《蓝色多瑙河》 5.（1）梵高 （2）不厌其烦地严肃钻研，坚持自己的艺术追求等等。 6.《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等作品深刻反映了19世纪后期倒到20世纪初期俄罗斯社会不平等的现实，揭露了当时俄国社会的基本矛盾。