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北师大数学第十一册《比的化简》PPT课件之四

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北师大数学第十一册《比的化简》PPT课件之四null比的化简比的化简教学目标教学目标1.理解比的基本性质,进一步体会比的意义。 2.正确应用比的基本性质化简比。会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题。 3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯,引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。温故温故1.什么是比?比的各部分名称和读写。 2.比和除法、分数的关系?如何用字 母表示三者的关系?找方法、寻规律找方法、寻规律例题1 化简下面的比 ⑴24:42 ⑵0.7:0.8 ⑶null例题1 化简下面的比 ⑴24:42 ⑵0...

北师大数学第十一册《比的化简》PPT课件之四
null比的化简比的化简教学目标教学目标1.理解比的基本性质,进一步体会比的意义。 2.正确应用比的基本性质化简比。会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题。 3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯,引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。温故温故1.什么是比?比的各部分名称和读写。 2.比和除法、分数的关系?如何用字 母 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示三者的关系?找方法、寻规律找方法、寻规律例题1 化简下面的比 ⑴24:42 ⑵0.7:0.8 ⑶null例题1 化简下面的比 ⑴24:42 ⑵0.7:0.8 ⑶null例题1化简下面的比 ⑴24:42 ⑵0.7:0.8 ⑶null1.练习:化简下列比。 (1)12:18= (2)0.5:1.5= (3)2:31:35:9继续加油哦!继续加油哦!2.你会化简下面的比吗? (1) 1.5:2= (2) 0.6:3= (3)3:41:545:4你们真棒!你们真棒!3.如果甲数是乙数的1.5倍,写出下列最简整数比. 1)甲:乙=( ) 2)乙:甲=( ) 3)甲:(甲-乙)=( ) 4)乙:(甲+乙)=( )3:22:32:12:5知识的升华1. 鸡的只数的2/5等于鸭的只数,鸡和鸭的只数比是( ) 2. 一项工程,甲独做8天完成,乙独做12天完成,则甲、乙工作效率的比是( )5:23:2知识的升华nullnull一、化简比: 把比化成最简单的整数比,叫做化简比. 二、最简整数比: 是指比的前项和后项都是整数,并且是 一对互质数,即比的前项和后项的最大公约数是1。null 1.化简整数之比: (1)改写成分数的形式,再进行约分,直到不能再约分为止,最后还原成比的形式; (2)或者把比的前项和后项同时除以它们的最大公约数;null2.化简小数之比: (1)先把小数比改写成小数除法,再根据商不变的性质化简成最简整数比; (2)或者把小数改写成分数形式,再用分数的基本性质进行约分化简; null3.化简分数之比: (1)用比的前项除以比的后项; (2)或者把比的前项和后项同时乘 以它们的最小公倍数八仙过海,尽显才能 小丽的身高是1米,她妈妈的身高是160cm,小丽说她和她妈妈的身高比是1:160,你说对不对?你认为是多少? 解:1米=100cm 所以小丽和妈妈的身高比是:八仙过海,尽显才能null 商店一共运来8吨水果,后来又运来4.5吨苹果。写出运来苹果的重量和水果总重量的比。 解:苹果和水果重量的比为: 4.5:(8+4.5)=4.5:12.5 =45:125 =9:25
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