nullnullnull——义务教育课程
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教科书三年级下册双河乡中心小学 李晓梅null读一读输液 迫在眉睫 是否 永恒
擦拭 捂着 拳头 竭力
炸药 医院 眉头 血型 铺垫
酒精 咬牙 制止 温柔null记一记炸——作——昨输——榆——偷掩——演——淹咬——校——较null一阵沉默之后,
一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去,
然后又举起来。null 一阵沉默之后,一只小 手 颤 抖 地 举 起来。 忽 然 又放下去,然 后又举起来。 (阮恒举手时为什么“颤抖”?为什么把手“放下去”又“举起来”?)nullnullnull 过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗,阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,
并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。想一想他当时的心情怎样
读一读,找出描写
阮恒
表
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情动作的词语
想像一下医生当时说了些什么,阮恒立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。 想像一下医生当时说了些什么,阮恒立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。 读了第三部分(12-14自然段)特别是听了小男孩的回答:“她是我的朋友”,你想说些什么? 读了第三部分(12-14自然段)特别是听了小男孩的回答:“她是我的朋友”,你想说些什么?null配上音乐,教师用语言进行熏陶感染:
“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内,她慢慢地睁开了眼睛,她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回,是朋友让她感到了这世界的温暖,是朋友使阮恒勇敢地举起了手,是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。
想一想,假如你是文中的医生,是站在旁边的的孤儿,是苏醒过来的小女孩,你会对阮恒说些什么? null如果你感到太苦闷,就让朋友分担你的忧愁。一起说说笑笑,温馨的感觉随时拥有 。谁没哭过,谁没笑过, 朋 友 只需想起朋友,和你一起将风雨抹走,陪你高高低低到处走。真心的朋友愿意永远为你分忧,有了朋友你会永远开开心心﹗null1. 朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半。 --马库斯.T.西塞罗 2. 有朋自远方来,不亦乐乎。 --孔子 3. 看你的朋友,就可以知道你是什么样的人。 --米格尔.德.塞万提斯 4. 友情最重要的不是接收爱,而是奉献爱。--亚里士多德 5. 老朋友是最好的镜子。 --赫伯特 6. 真正的友谊,是一株成长缓慢的植物。 --乔治.华盛顿 7. 没有比无知的朋友更危险的了。--拉封丹 8. 如果想交到好朋友,自己必须先成为好朋友。 --法顶 9. 有人赞颂你,也会有人指责你。和指责你的人交朋友,远离赞颂你的人。 10. 真正亲近的人,不需要言语,即使多年不见,再见面的时候,友情也会一日往昔。 11. 只有能够分享内心感受的朋友,才可以给你战胜困难的力量。 null 20、她是我的朋友
神情动作 内心活动
举 放 举 犹豫
啜泣 捂 害怕 掩饰
呜咽 掩盖 更害怕 又掩饰
哭泣 咬 非常害怕 竭力掩饰
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