nullnullnull试一试，想一想：
1、用手指压笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？
分析
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：两指之间什么是一样的，什么不一样？2、上图中女孩两脚陷入雪中而男孩两脚却未陷入雪中，为什么？
分析：此过程，什么是一样的，什么不一样？
画出下列各图中物体对不同表面压力的示意图画出下列各图中物体对不同表面压力的示意图FFF压力：物理学中将垂直作用在物体表面上的力压力：物理学中将垂直作用在物体表面上的力GFGF学生思考：压力和重力的区别学生思考：压力和重力的区别可从以下几方面考虑：
1）方向
2)作用点
3）施力物体和受力物体null 猜想？null 参考桌面的器材，自己思考、如何设计
方案
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来验证自己的猜想是否正确？同时也思考别人的猜想是否正确。
提示：要利用控制变量法来设计才能得出正确
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
。
可能与压力的大小、受力面积的大小、物体的密度、物体的质量、接触面积等因素有关由实验观察可知:由实验观察可知:当受力面积相同时，压力 越 大 ，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越 小 ，压力的作用效果越明显。压强压强1）概念：物理学中，把单位面积上所受到的压力大小叫做压强。
2）计算公式：P＝F/S
P→压强 F→压力 S→受力面积
3)单位：N/m 帕斯卡 简：帕（Pa）
1N/m =1Pa22null例题：比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强，哪个大？已知：对演员来说F1=G1=475牛，S1=9.5 厘米2=9.5×10-4米2对大象来说F2=G2=60000牛，S2=600 ×4 厘米2=2400厘米2=0.24米2
求：芭蕾舞演员对地面的压强p1，大象对地面的压强p2。null解：1）p1=
＝＝＝×××4nullp2=解：
＝＝＝××null 我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边……nullnullnullnullnullnullnullnull一、压力：
1、概念：垂直作用在物体表面的力。
2、压力的作用效果与哪些因素有关?
1）、压力的大小
2）、受力面积的大小
二、压强：
1、概念：单位面积上所受到的压力大小
2、计算公式：P=F/S
3、单位：帕（Pa）
4、应用：增大与减小压强的方法
4、应用：增大与减小压强的方法
1）压力一定时 S↑ P↓
或 S↓ P↑
2) 受力面积一定时 F↑ P↑
或 F↓ P↓null 课后实践活动 课后实践活动怎样才能测出物理课本对桌面的压强？说出你的方案。
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