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第六周:幸福拍手歌.doc

第六周:幸福拍手歌

Lea926
2011-10-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《第六周:幸福拍手歌doc》,可适用于其他资料领域

音乐活动:幸福拍手歌活动目标:能够理解歌曲内容有表情地唱歌。学习仿编歌词并能合拍地做出相应的动作。感受歌曲活泼欢快的情绪。活动准备:录音机、歌曲磁带。活动重难点:能理解歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。能合拍地作出相应的动作。活动过程:一、游戏导入激发幼儿兴趣。.玩《头发肩膀膝盖脚》的游戏请幼儿按照歌曲的节奏歌词指出身体的部位(带领幼儿复习身体部位)二、学唱歌曲.初步欣赏歌曲。刚才我们玩和身体有关的游戏那么接下来听听一首歌曲然后告诉大家你听到了什么?(放一遍音乐)教师一边随音乐轻唱做动作。.熟悉歌词老师边带念歌词边随歌词做相应动作。幼儿边唱边做表演动作:要求唱到什么动作就做什么动作。.老师带小朋友一起演奏。三、完整学唱歌曲.老师用钢琴一句一句地带唱歌曲注意唱准大附点节奏同时注意弱拍起唱。.老师加上动作即边唱歌曲边做动作进行带唱歌曲。.请唱得好的小朋友出来表演加深小朋友对歌曲的印象。.游戏:看谁做得好。(教师演唱歌曲速度可快可慢。小朋友根据老师演唱的速度来做动作看谁做得又快又准。)四、创编歌词与动作。谁能说一说自己的身体还有哪些部位呢?(启发幼儿想一想还可以拍身体的什么部位并提醒幼儿注意身体各部位的上、下顺序要求边做动作边唱歌做与唱要协调。)五、组织小朋友合作表演.老师示范边唱边拍一位小朋友相应的身体部位引起小朋友合作律动的兴趣。.鼓励小朋友找同伴表演律动能友好地与同伴相应的身体部位碰在一起。

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