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首页 第十二章+运动和力+总复习

第十二章+运动和力+总复习.ppt

第十二章+运动和力+总复习

竹影悠悠
2011-10-25 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《第十二章+运动和力+总复习ppt》,可适用于初中教育领域

学法指导本章内容是力学的基础也是历年各地中考基础考查的重要部分由于本章很多知识点与现实生活联系密切所以教材引用了大量的实例、情景帮助我们理解物理概念通过对现象的分析逐步总结出基本规律。同时课本还设计了和很多探究活动我们在学习中要多动手实践提高自己设计、解决问题的能力并且在活动中领悟知识熟悉技能获取和处理信息把知识和技能应用到生活中去。此外本章还包括一些测量工具的正确使用和运用速度v=st公式进行一些简单的计算。中考热点运动和静止的相对性。利用速度的公式v=st进行有关计算。力的含义和力的作用效果。力的测量方法。力的示意图。牛顿第一定律和惯性现象。二力平衡知识的应用。探究影响滑动摩擦力的因素以及实际中增大和减小摩擦的实例。有关力的知识力的概念:力是物体对物体的作用。如推、拉、压、提、吸引、碰撞等作用均称为力。力的特点()物体间力的作用是相互的。施力物体和受力物体是相对的。()力不能离开物体而独立存在。()力的作用与是否接触无关。力的作用效果()力可以改变物体的运动状态改变物体的运动速度的大小和运动方向。()力可以使物体发生形变力的单位:N(牛顿)力的三要素力的大小力的方向力的作用点力的测量工具:测力计(实验室中常用弹簧测力计)弹簧测力计的使用方法力()根据所测力的大小选择合适量程的测力计()轻拉弹簧钩挂几次使其处于自由伸缩状态()观察指针上否指在“”点并看其分度值。使用中:()所测力要沿弹簧的轴线方向()测拉力时要匀速拉动物体()待指针静止后读数视线要与刻度线垂直。使用前:要点总结力和运动牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时总保持静止状态或匀速直线运动状态。即原来静止的物体在不受力时将保持静止原来运动的物体在不受力的作用时将保持匀速直线运动状态。(自然界中不受力的物体是不存在的如果物体处于静止或匀速直线运状态实际上是物体所受力的合力为“”)惯性:一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。对惯性的理解()惯性是物体保持原来运动状态不变的性质{即原来的状态不变速度的大小、方向不变。()物体在任何时候、任何条件下(不论运动状况如何受力与否)都有惯性。()惯性不是力。惯性与惯性定律的区别:惯性定律是物体没有受到力的作用时由于物体具有惯性而表现出来的一种规律惯性则是物体本身的一种性质它的大小由物体本身的质量决定。力和运动力平衡:物体在受到几个力的作用时如果保持静止状态或匀速直线运动状态就说几个力彼此平衡。它们的合力为“”。二力平衡:概念:作用在一个物体上两个力如果大小相等方向相反并且在同一条直线上这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件:同体等大共线反向二力平衡时合力为零物体在平衡力作用下时的运动:物体受到平衡力作用时(效果与不受力一样)将保持匀速直线运动状态或静止状态即保持原来的运动状态。平衡状态:静止或做匀速直线运动(平衡是指运动状态保持不变)平衡力与相互作用力的区别:平衡力是“作用在同一物体”上的两个力相互作用力则是“分别作用于两个相互作用的物体上”的两个力。相互作用力的特点:大小相等方向相反在同一直线上作用于两个物体上物体受非平衡力作用(变速直线运动)(曲线运动)物体不受外力作用长度的测量长度的测量在国际单位制中长度的单位是米为了使用方便还有一些导出单位主要有:千米、分米、厘米、毫米、微米这些单位之间的换算关系:米=千米米=分米米=厘米米=毫米米=微米分米=厘米厘米=毫米毫米=微米。正确使用刻度尺正确使用刻度尺“三看”:首先要观察刻度尺的零刻线的位置以及零刻线是否磨损二是观察它的量程三是观察它的最小刻度值(分度值)。  零刻线通常作为长度测量的起点零刻线磨损的尺可以从其它刻线量起最小刻度值就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距离。正确使用刻度尺“三放”:首先使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘(被测长度的起点)对齐若零刻线磨损可选用刻度尺上的其它刻线作起点二是刻度尺应沿被测长度方向放三是使刻度尺尽可能贴近被测物体。  正确使用刻度尺“三读”:视线应垂直于刻度尺读数要读到分度值的下一位记录测量结果由数字和单位两部分组成。“三读”:视线应垂直于刻度尺读数要读到分度值的下一位记录测量结果由数字和单位两部分组成。单位测量结果准确数字数字估计数字正确使用刻度尺长度测量的一些特殊方法长度测量的一些特殊方法()累积法用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的但如果把很多这样相同尺寸的物体累积起来用刻度尺能够测量出累积起来后的总量再用总量除以累积的个数就能得到每一个物体原来的长度或厚度。例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径。()替代法用替代法可以较方便地测量出一些曲线的长度例如测圆形花坛的周长测运动场的弯道处长。()平移法用平移法较方便地测量圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等。误差与错误误差与错误误差是。任何测量都有误差。误差只能尽量减小而不能完全消除。可以减小误差的方法:多次测量求平均值选用高精度仪器改进测量方法。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的能够消除。测量值与真实值之间的差异如何区别相互作用力和平衡力如何区别相互作用力和平衡力本章易错点平衡力和相互作用的两个力的区别以及能在具体事例中分辨出这两对力。不能正确理解惯性是物体的一种性质误认为速度大的物体惯性也大或把惯性当成了一种力。在一些具体情景中理解力和运动的关系特别是物体不受力是也能运动(牛顿第一定律指出一切物体不受力时可以保持静止状态或匀速直线运动状态)。影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度与物体是否匀速直线运动、接触面积等无关。

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