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9.1矛盾是事物发展的源泉和动力

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9.1矛盾是事物发展的源泉和动力nullnull 人无远虑,必有近忧:人如果没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患 。null矛盾是事物发展的源泉和动力null1、矛盾的含义:矛盾就是对立统一一、矛盾的同一性和斗争性误区:辩证矛盾与逻辑矛盾一样吗?null对立统一规律原理及方法论【原理内容】 世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。简言之,矛盾就是对立统一。【方法论】 矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法。反对片面看问题(一点论),割裂对立统一关系,离开对立谈统...

9.1矛盾是事物发展的源泉和动力
nullnull 人无远虑,必有近忧:人如果没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患 。null矛盾是事物发展的源泉和动力null1、矛盾的含义:矛盾就是对立统一一、矛盾的同一性和斗争性误区:辩证矛盾与逻辑矛盾一样吗?null对立统一规律原理及方法论【原理内容】 世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。简言之,矛盾就是对立统一。【方法论】 矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法。反对片面看问题(一点论),割裂对立统一关系,离开对立谈统一或离开统一谈对立。 null2、矛盾的两种基本属性:(1)斗争性(2)同一性相反相成一、矛盾的同一性和斗争性1、矛盾的含义:null 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势(1)矛盾双方相互依赖,相互依存。(2)矛盾双方相互贯通、相互渗透,相互转化。有两种表现:矛盾同一性:null “天下事有难易乎?为之,则难者亦易唉;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”null 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性、趋势矛盾斗争性(1)相互差异(2)相互排斥(3)相互克服表现: 哲学上的“斗争” 与暴力冲突、阶级斗争、同学分歧是一样的?null同一性和斗争性的区别null3、同一性和斗争性的辩证关系(1)区别:含义不同A 、 同一性以差别和对立为前提,没斗争性就没有矛盾的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展B 、斗争性寓于同一性之中,并为同一性制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展C 、矛盾双方的对立统一,由此推动事物的运动,变化发展(2)联系:null自然界人类社会人的思维同化、异化遗传、变异吸引、排斥作用、反作用化合、分解正极、负极生产力、生产关系经济基础、上层建筑知、不知真理、谬误高雅艺术,低俗艺术民主、集中自由、纪律积累、消费先进、落后null (1)含义:b、矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾) 1、矛盾普遍性① a、矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)二、矛盾的特点②同类事物共同的状态本质和属性,就是同类事物的共性(共同点)null【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即处处有矛盾、时时有矛盾 【方法论要求】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找解决矛盾的正确方法。(2)矛盾的普遍性原理和方法论 误区:矛盾是普遍存在的,因此任何两个事物之间都存在矛盾.null2、矛盾的特殊性原理(1)含义: 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.(2)表现、情形: ①不同事物有不同矛盾② 同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的矛盾③同一矛盾的每个侧面各有特点④同一矛盾的每个侧面在不同发展阶段各有特点null3、矛盾的普遍性和特殊性的关系共性与个性,一般和个别的关系nullnull 两千多年前,我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关,把关的人对他说,法令规定不许带马出关。公孙龙说:“我牵的是白马,不是马!白马和马是两回事。” null苹果:能吃的水分多的苹果树的果实 雪梨:能吃的水分多的梨树的果实 香蕉:能吃的水分多的香蕉树的果实水果:能吃的水分多的植物的果实共性(普遍性)个性(特殊性)null(2)矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是_____________。3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(1)矛盾的普遍性和特殊性是_________。①___________________________________, 没有特殊性就没有普遍性。②特殊性也离不开普遍性。不包含______的_______也是没有的。相互联结普遍性特殊性可以相互转化的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来null4、矛盾的普遍性和特殊性的原理和方法论 【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性、个别与一般关系,是辩证统一的。 1、二者相互联结:一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性。 2、二者在一定场合是可以相互转化的。 【方法论】我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。null我们学过的类似关系还有: 物质和具体物质形态、 哲学和具体科学、 联系概念和具体联系 误区一:特殊性存在于普遍性之中(或普遍性包含特殊性)误区二:矛盾越少(越多)越好.null巩固练习1、下列体现了矛盾观点的有 ①金无足赤,人无完人 ②失败是成功之母 ③塞翁失马 ④刻舟求剑 ⑤夜郎自大,目中无人 ⑥相反相成,相辅相成 A ① ② ③ ⑥ B ① ② ④ ⑥ C ② ③ ④ ⑥ D ③ ④ ⑤ ⑥null2、“退”和“有所不为”也是为了更好的发展的说法体现了( ) A、事物在运动过程中所发生的一切都是发展 B、事物是不断发展的,停滞不前的事物是没有的 C、矛盾双方的对立不是绝对的 D、矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化null3、 “虚心使人进步,骄傲使人落后。”这说明( ) A、任何事物都有矛盾 B、矛盾双方相互依存 C、矛盾双方可以相互转化 D、矛盾双方的转化是有条件的√null4、当前,一些同学推崇“地球村”“世界公民”,以做“世界公民”为荣,看不到国家利益、民族利益的差别。待他们出国后,才切身感受到世界上没有世界公民。产生这种错误认识从辩证法上看是因为( ) A、人的意识对物质具有反作用 B、实践决定认识 C、事物是发展的 D、忽视了统一中的对立√null5、2002年10月24 ,正在美国访问的江泽民同志在乔治·布什总统图书馆发表的演讲中指出,两千多年前,中国先秦思想家孔予就提出了“君子和而不同”的思想。和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。和谐以共生共长,不同以相辅相成。 “君子和而不同”的思想蕴含了( ) A.矛盾的观点 B.发展的观点 C.规律的客观性 D.联系的多样化√6、哲学上讲的斗争概念和阶级斗争中的斗争概念属于( )关系6、哲学上讲的斗争概念和阶级斗争中的斗争概念属于( )关系ABCA、一般与个别 B、共性与个性 C、抽象与具体 D、整体和部分
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