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本科毕业论文答辩.docx

本科毕业论文答辩

花落群侠
2017-08-03 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《本科毕业论文答辩docx》,可适用于职业岗位领域

本科毕业论文答辩    论文内对容和背景要吃透    、尽可能不看原稿去讲你的工作而不是背论文    、语言表述准确清晰    、回答问题全面准确    、穿着大方得体    一、毕业论文答辩的程序和目的    、在毕业论文答辩时答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)论点、论据论述方式(方法)。一般约分钟左右。答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过程考察你的分析和综合归纳能力。    、第二步进行现场答辩。答辩老师向你提出个问题后做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助即理论联系实际的能力。    毕业论文答辩的目的就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文考察毕业生综合分析能力理论联系实际能力专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。    二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩    、对自己所写论文要十分熟悉。当然通过独立思考反复推敲按自己的构思动手写成的论文你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中有的是把收集来的资料“粘贴”成论文提交论文时本人没有认真读一遍交出的论文漏洞百出。比如有的论文称“世纪……”而后面的论述用的资料又是“年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不知显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩首先要熟悉自己所写论文。    、针对答辩提出问题的方向在答辩前做些准备。    ()、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理在答辩前最好一一整理出来。比如论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页内容是什么整理好备用。    ()、结合所写论文的论点在答辩前收集一些资料。比如很说明问题的好案例比如在你实际工作中遇到的实例等等。    ()、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。    只要同学们认真写作论文在答辩前认真做好准备都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩成为合格毕业生。    毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩在举行答辩会前校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。    答辩前的准备最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩在提交了论文之后不要有松一口气的思想而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢    首先要写好毕业论文的简介主要内容应包括论文的题目指导教师姓名选择该题目的动机论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。    其次要熟悉自己所写论文的全文尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容明确论文的基本观点和主论的基本依据弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义所运用的基本原理的主要内容同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题就要作好充分准备补充、修正、解说等。只要认真设防堵死一切漏洞这样在答辩过程中就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。    第三要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前存在着哪些争议有几种代表性观点有哪些代表性著作和文章自己倾向哪种观点及理由重要引文的出处和版本论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。    第四论文还有哪些应该涉及或解决但因力所不及而未能接触的问题    第五对于优秀论文的作者来说还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果    毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式。一般来讲专科毕业论文不参加答辩其论文成绩就是毕业设计的成绩本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成绩是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。    论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来。    一般说教师、专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。    毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高。学生通过答辩让教师、专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会应把它看作治学的“起点”。    (一)答辩的准备工作    学生可以从下列问题(第~题)中根据自己实际选取二三个问题作好汇报准备(第~题必选)。时间一般不超过分钟。内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅。    为什么选择这个课题(或题目)研究、写作它有什么学术价值或现实意义。    说明这个课题的历史和现状即前人做过哪些研究取得哪些成果有哪些问题没有解决自己有什么新的看法提出并解决了哪些问题。    文章的基本观点和立论的基本依据。    学术界和社会上对某些问题的具体争论自己的倾向性观点。    重要引文的具体出处。    本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。    本文提出的见解的可行性。    定稿交出后自己重读审查新发现的缺陷。    写作毕业论文(作业)的体会。    本文的优缺点。    总之要作好口头表述的准备。不是宣读论文也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。    (二)答辩会程序    学生作说明性汇报。(~分钟)    毕业答辩小组提问。    学生答辩。(一定要正面回答或辩解一般允许准备至分钟)。    评定成绩。(答辩会后答辩小组商定交系、院学位委员会审定小组审定。)    (三)学生答辩注意事项    带上自己的论文、资料和笔记本。    注意开场白、结束语的礼仪。    坦然镇定声音要大而准确使在场的所有人都能听到。    听取答辩小组成员的提问精神要高度集中同时将提问的问题记在本上。    对提出的问题要在短时间内迅速做出反应以自信而流畅的语言肯定的语气不慌不忙地一回答每个问题。    对提出的疑问要审慎地回答对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由对拿不准的问题可不进行辩解而实事求是地回答态度要谦虚。    回答问题要注意的几点:    ()正确、准确。正面回答问题不转换论题更不要答非所问。    ()重点突出。抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅。    ()清晰明白。开门见山直接入题不绕圈子。    ()有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误。

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