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心理健康活动总结.docx

心理健康活动总结

Maxine婷婷
2017-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《心理健康活动总结docx》,可适用于领域

心理健康活动总结为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召自我校心理危机干预四级网络建立以来在学校心理健康教育中心的指导下在全院学生的广泛参与下传播学院结合学生实际组织开展了丰富多彩、形式多样的活动增强了心理健康教育的实效性有助于学生培养良好的心理素质对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。学年我们以配合学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现具体总结如下:一、在配合学校心理健康教育中心的工作。、协助做好心理健康节的相关工作。在我校首届心理健康节中我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中我们选择了《海上钢琴师》等四部心理影片精心制作海报联系教室为大家放映。放映前我院心里协会广播电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵引导同学们从心理角度欣赏影片。此外我们还组织观众撰写影片观后感并邀请我院广播电视编导专业老师担任评审评选出优秀作品。、建立心理档案做好个案咨询在学校心理健康教育中心的统一指导下认真做好级新生的心理健康档案建立工作。通过整理档案数据我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作对于心理问题严重的学生及时反馈给该生辅导员并通过于辅导员老师的沟通寻找该生的症结所在有针对性地做好个案咨询工作并关注该生在学校的发展发现问题及时处理。二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作由于广大大学生心理健康状况较好我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员开展心理健康知识普及和素质拓展工作从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作具体实施:、依托组建心理社团倡导自我服务年月为激发学生积极关注心理健康学院在心理辅导员老师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo拟定了协会章程并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学。协会内根据公平竞争的原则竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人。协会自成立以来常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心理情况并在例会中上报心理辅导员然后根据老师的指导寻求解决办法。协会还通过“心理活动月”等特色活动加大心理健康教育的宣传力度提高同学们对心理健康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。、抓好骨干培训夯实工作基础学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实他们是学院心理工作的骨干力量其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素质学院组织了多次心理委员培训讲座。培训中学院心理辅导员老师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题扩展心理委员的心理知识指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。参加培训的同学专心聆听、认真记录收效良好。一名心理委员参加培训后说:“作为一名心理委员很高兴能接受到专业的培训这无论是对个人心理素质的提高还是对班级心理工作的开展都是一件很有益的事。经过培训我对自己的工作更加感兴趣了。”、注重教育实效丰富活动载体学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心理知识普及。本学期开学后为了帮助级新生更快、更好的适应大学生活同时帮助级、级同学及时排解心中的苦恼与疑惑协会向、、三个年级的同学发去了邀请函邀请大家参与“最困惑自己的心理问题”征集活动。活动得到了大家的积极响应。大家纷纷写下令自己最困惑的心理问题并及时地反馈给协会。协会通过向心理辅导员老师反映、利用网络资源查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案并及时将得到的信息反馈给大家。在团总支的指导下各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确面对考试”等主题班会帮助同学们进一步提高心理素质。、打造特色活动浓厚心理氛围学院从年月到月上旬组织了“心理活动月”特色活动活动月期间开展的各类活动面向全院同学得到了同学们的积极参与。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“快乐向前冲”心理知识竞赛四个内容。“心随影动”每周一期共放映了《美丽心灵》等四部电影引导同学们从心理学角度观赏影片引发对人生的思考并组织同学们撰写观后感。“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心理游戏促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往能力和组织归属感完善自我。在游戏之后有同学说通过心理游戏不仅能加深同学之间的相互了解而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。在“心路启航”讲座中学院心理辅导员老师为各班心理委员、心理导航员进行心理知识普及和心理工作培训以发挥心理委员的专业职能。“快乐向前冲”活动分为室内和室外两部分:室外活动在校园中进行依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务并依据所用时间确定参加室内活动的队伍。室内部分是心理知识竞赛竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理健康知识让喜欢心理知识的同学得到了充分的展示并促进了心理健康知识在同学中更为广泛地宣传和普及。心理活动月历时近四十天活动形式多样参与同学多受到同学们的广泛欢迎。三、科学开展个案心理咨询工作对于心理异常的学生各年级辅导员会咨询学院心理辅导员该生的状况及四核的咨询方式并进行进一步的干预。对于干预后效果不明显者则由心理辅导员直接进行心理咨询。一年来共咨询案例二十余人次涉及家庭贫困、自卑、恋爱、人际关系交流、因身体原因引发心理问题等多方面一年来通过常规工作和特色活动相结合的途径通过团体活动和个案咨询相结合传播学院坚持将心理健康教育工作长期性开展努力提高了工作实效性同时作为一名心理辅导员也有一点感触。通过初级心理咨询师的培训增加了心理辅导员对于心理学的基本理论和基本方法的了解对于开展心理健康教育工作起到很好的指导作用。然而随着工作的深入心理辅导员的水平尚显不足尤其是诊断、咨询等技能水平较低。希望心理健康中心领导为心理辅导员开设咨询和技巧辅导及推荐书目等参考资料。免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

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