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2016园长个人研修计划模板.docx

2016园长个人研修计划模板

刘端常
2017-04-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2016园长个人研修计划模板docx》,可适用于职业岗位领域

园长个人研修计划模板  教师及教师研修组织是校本研修的主体那些尚未没有形成教师学习型组织的教师个人自发研修一般难以凸现“校本”特点算不上严格意义上的校本研修。下面是网为您提供的是园长个人研修计划需要的朋友请您对下文进行参考!  园长个人研修计划模板【】  为了更好的做好校本研修工作,并根据培训院的相关要求和本地区的实际情况特制定了本人的研修计划如下:  一、指导思想。  随着社会的进步人类的发展竞争越来越激烈,为了更好地提高教育教学水平促进自己的专业成长,我会好好地把握这次学习机会认真做好校本研修活动提高自身的教育教学水平。  二、个人研修期间的学习任务及措施  (一)、个人读书。  至少精读一本教育教学专著。  、提交一篇个人阅读的读后感并在个人博客中发表。  (二)、听评课。  、量的要求:平均每周至少节听评课。  、每次听评课后要认真填写《听评课记录表》并由任课老师签名和学校证实(盖章或领导签名)。  、每次听评课后将听评课记录表存入个人培训档案。  (三)、公开课。  、和小组成员集体备好展示课。  、量的要求:平均每月至少节其中至少有节面向所在的中心校的语文科老师。  、在学习小组中担任公开课视为校外公开课。  、每次上公开课后应准备好需要提交的佐证材料(如:上课教案加盖上课学校公章或领导签名)并存入个人培训档案。  (四)、教学设计。  教学设计是个人研究教材教法的成果包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。  量的要求:精选篇(供本人在培训结业时供课堂教学抽查使用作为抽签确定课题的依据)。  精选的教学设计请存入个人培训档案  (五)、小组集中研修。  、积极参加在县教育主管部门开展的各种教研活动。  、积极参与每月小组集中活动其中有两次远程网络研修。  (六)、个人博客。  、个人博客是开展网络研修的主要平台继续做好个人博客。  、量的要求:上传原创文章每月篇以上发表评论每月条以上。  (七)、教研论文。  、论文主题:针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑、谈自己的体会、思考。论文题目自拟按教科论文规范撰写字数在以上。  、论文格式:采用WORD文档页面设置位A标题使用三号黑体正文使用小四号宋体。  、量的要求:总数篇。  、自行打印一份纸质材料存入个人培训档案并于月日前电子稿上传到个人博客。  园长个人研修计划模板【】  为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质更好地适应社会跟上幼教前进的步伐我要不断地学习和完善自己提高自身综合素质特制定个人研修计划具体内容如下:  一、自我研修  、积极参加骨干教师培训不断反思提高自身素质和专业水平。  、积极参加各种教育教学活动并做好示范引领作用。、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。  、认真学习《岁儿童学习与发展指南》《纲要》。  、大练基本功利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。  二、示范引领传帮带  为了提高教师的整体素质和教育教学水平发挥骨干教师的传、帮、带作用促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对为尽快的共同成长特制定如下计划:  、在师德师风、业务素养方面以身作则起到模范带头作用。  、注重日常工作的引导及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题引导其及时改进。  、听张老师的课认真记录按照一节好课的评价标准认真评课及时指出张老师上课中的优缺点对如何改进提出合理化建议。  、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。  、指导张老师主动与家长沟通并积极取得家长的支持与配合。  、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍在书籍中领略教育的真谛。  三、园本专题培训  、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。  、对“园本主题活动课程”进行专题研讨其中包括主题的选择主题内容的生成主题活动设计等。  以上是我制定的个人研修计划我会在工作中积极发挥骨干教师的示范引领作用努力提高自身的专业素养做一名合格的幼儿教师。  园长个人研修计划模板【】  一、指导思想  新学期新气象。本学期我们将继续围绕市教育局教研室提出的工作计划以《纲要》为指针加强幼儿园教研工作的管理提高教师教育教学反思能力不断更新教育观念提升教师专业素质促进教师专业化成长全面提升幼儿园的保教工作质量。本学期我们搬入了新园看着崭新的教学环境我们的老师以全新的面貌饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。  二、主要工作  (一)加强学习提高教师专业素质。  、为教师创设外出观摩学习机会有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习传达新信息扩大新经验提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。  、提供理论学习的机会定期开展园本培训活动通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。  、组织教师开展读书活动所有教师都要把自觉学习作为一种习惯向书本学习、向同伴学习、向网络学习不断给自己以新鲜信息的滋润。因此搬入新园后我们特色了一间教师的阅览室给教师更好的宽松、舒适的阅读环境。  (二)加强教育教学常规管理提高教育教学质量。  、细抓教育常规管理严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动每个活动要抓细抓实确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况并作好检查记录。  、园领导加强随堂听课及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况对教师组织的活动进行具体的、直接的指导提高教师的教育能力。  、创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨鼓励幼儿大胆参与到环境创设中要重视环境随教学内容的变化而随时调整让环境体现幼儿的学习过程使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料期末时以PPT讲解的形式在园内进行交流在观摩学习中大家互相学习共同提高。  (三)注重业务培养提高保教质量。  、每位教师要认真对待教育各环节做到先教案后行课格式统一目标明确层次分明努力提高课堂教学质量。  、观摩园内教师的公开课借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段取长补短。组织听课教师进行评价由授课老师先作相关的介绍与自评然后大家畅所欲言共同讨论并从中寻求最佳教育途径。  、坚持每月一次的“六认真”工作检查以书面形式记录检查结果并通报各有关人员及时了解与改进。  、加强学习研讨制度固定半月一次园级层面的教科研活动内容有专题研讨、推荐好文章、观摩交流等半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动以及每周一为各年龄段课程审议时段内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。提供给教师学习理念探索问题寻求解决方法的交流平台。  (四)分类培训提升整体素质。  根据市教研计划要求并结合我园实际情况将分别对青年教师、骨干教师以及农村教师进行相应的培训与展示的机会为各层次教师的专业化发展提供支持帮助教师在实践中获得真知提高能力。  、对于青年教师要把如何开展教学反思为培训重点引导他们善于发现和解决问题不断积累教学经验促使自己尽快成长。我们将在月初组织五年内的青年教师交流一篇有质量的教学反思并各由一位教学经验丰富的骨干教师进行点评与指导。  、对于骨干教师则应注重理论和实践的结合把握课改方向和实施策略增强参与教科研活动的自觉性和专业性提升观课、议课的水平和能力。  、对于一般教师要注重培训的针对性她们通常具有丰富的教学经验但在技能技巧、六认真方面是比较薄弱的因此我们将尽量在这些方面上下功夫使这些教师得到更进一步的提升。  三、具体安排  二月份:  、加强各年龄段课程审议的力度。  、参加市业务园长会议并传达会议精神。  、完成各类计划。  、《幼儿园综合活动课程》骨干教师培训会。  、教研活动:分组梳理的园本原创课程。  、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核(所有电子文档检查是否规范)。  、园际联系。  三月份:  、组织教师参加区域联动教学研讨活动。  、教研活动:每位教师交流一篇有质量的教学反思。  、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核(班级区域创设、自制体育玩具)。  四月份:  、民办幼儿园游戏观摩研讨活动。  、迎接综合考评。  、送教下乡活动。  、幼儿教师基本功大赛。  、教研活动:观察案例、游戏案例的学习与撰写交流。  、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核(成长档案、半日活动跟踪检查)。  五月份:  、教研活动:教师读书交流。  、承担课程组活动。  、**市学科带头人考核。  、教研活动:数学教学具展示评比。  、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核(班级特色活动展示)。  六月份:  、幼教数学中心组活动。  、参加市数学教学具展评。  、农村幼儿教师培训。  、组织“教学六认真”工作检查与班主任考核(环境区域创设评比)。  、省示范公开观摩。  七月份:  、教研骨干培训。更多热门的工作计划推荐阅读:

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