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幼儿教师师德总结范文.docx

幼儿教师师德总结范文.docx

上传者: 吴如尘 2017-04-05 评分 5 0 205 28 934 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《幼儿教师师德总结范文docx》,可适用于表格/模板领域,主题内容包含幼儿教师师德总结范文  百年大计教育为本教育大计系教师为本教师大计则师德为本要培养适合时代需要的高素质教师是否具有良好的道德修养至关重要。下面是为大符等。

幼儿教师师德总结范文  百年大计教育为本教育大计系教师为本教师大计则师德为本要培养适合时代需要的高素质教师是否具有良好的道德修养至关重要。下面是为大家整理的幼儿教师师德欢迎参考~  篇一:幼儿教师师德总结范文  在改革开放和发展社会主义市场经济条件下师德建设面临着新的挑战在人们的价值观念多元化的影响下师德建设出现了许多新的问题深化教育改革全面推进素质的形势对师德建设提出了新的要求。因此我们要按照江泽民总书记提出的“三个代表”的要求切实加强师德建设使广大教师真正“作为人类‘灵魂的工程师’不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表”。  一、德  本人能积极参加政治学习关心国家大事拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策遵守劳动纪律团结同志热心帮助同志教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦班主任工作认真负责关心孩子爱护孩子为人师表有奉献精神。  爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则是全部教师职业道德的基础和前提。爱岗敬业教师要树立强烈的事业心。事业心是一种坚定的职业信念是对自己所从事的事业的执着追求。教师的事业心就是坚信自己所从事的教育工作是崇高的事业因而一心扑在自己事业上下决心要在教育工作中为人民作出最大的成绩和贡献。这种事业心是教师的宝贵品质是做好教育工作的内驱动力它给人力量催人奋进使人坚强。  二、识  教师是知识的传播者幼儿是知识的接受者教师是先进生产力的象征幼儿是待发展的、未成熟的群体。在一定意义上教师素质决定了幼儿素质发展的可能性和发展程度。在教师的字典中从来没有一个“够”字教师要通过继续教育提高自己的知识素养提高自己实际教学水平。  一个社会的发展需要我们坚持科教兴国的伟大策略需要教育培养出一批批有创新能力的高素质人才。人生有限学无止境。“终身学习”也成了一句家喻户晓的口号。教师要不断提高专业知识水平。“二期课改”是本学期我学习的重点。本学期我自觉地、积极地投入到二期课改的学习和中使自己真正融入二期课改不断提高自身的业务水平。  通过学习、实践、撰写二期课改论文活动使我对二期课改有了更一步了理解也树立了“以幼儿发展为本”的理念。突出幼儿发展的自主性和能动性满足幼儿的探索兴趣。教师也不再是权威而是合作者和支持者以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的表述理解幼儿的想法与感受支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。在一日活动中注意从孩子的角度出发,观注孩子身上有价值的焦点给予幼儿更多生成活动的空间注意孩子经验的积累变幼儿被动学习为主动学习注重培养幼儿的创新精神。  三、能  上学期开始我们就开始对“二期课改”进行了认真的学习和研究。在探索实践方案课程的教学过程中作为教育主体的教师其新旧观念的碰撞教育行为的调适随着实践的探索而发生着一系列变化而这些变化正深刻地影响着课程实施中师幼互动的效应潜移默化地引领着儿童的发展和教师自身的成长。  其中作为教育主体的教师在观念与行为上也进行了多方面的转变和整合。从热衷于“分科教学”转向于注重’‘各领域的整合”从倾向于“成人权威性”转向于倒重“以儿童为本”从重“知识技能的传授”转向于重“幼儿自主探索习得经验”从重“学习结果”转变为重“体验过程”从重“集中教学”转向于重“小组探索”从重“审判式评价”转变为重“探讨式商议”。孩子们是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中儿童才能充分体验自身的存在与价值更好地获得发展。  四、绩:  做为一个托班的班主任整天面对的一群饭来张口衣来伸手自理能力还需成人帮助的宝宝从孩子们刚入园的哇哇大哭到如今高高兴兴来园其间的辛苦只有自己知道。要问我是如何做到的我的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是平等平等对待每一位宝宝。  班上有一住叫王欣杰的宝宝见过他的老师对他的评价都是一个“丑”字不但如此王欣杰由于年龄比其他宝宝小语言发展和自理能力方面都相对较差经常会大小便在身上吃饭时经常会将汤打翻到了户外就不管别人自顾自玩对于老师的话根本就置之不理。面对这样一个宝宝我并没有嫌弃他每次大小便在身了我总是及时给他换上干净的衣物引导他要小便了告诉老师。  早上来园总是热情接待消除他对幼儿园的生疏感平时出去玩了总是拉着他的小手让他知道要跟着老师。渐渐的王欣杰有了很大的进步请他小便时他愿意去了叫他名字时他跟老师有回应了早上来园时不再哭了做游戏时他会跟在老师身边学了。爱就是了解爱孩子就要了解孩子包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。  这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提。班上还有一位宝宝刚来园时喜欢独自一个人抱着头躲在一旁不理人饭也不吃任老师怎么哄怎么骗她就是不理人通过和家长的沟能了解得知宝宝原来是耳朵不好对于别人的话要靠在耳边才能听到因为这个生理缺陷父母很少带孩子去玩所以造成了宝宝性格内向不爱和别人交往。看着如此天真可爱的她因为身体的原因而享受不了别的孩子应有的欢乐我决定一定要让她在幼儿园里有一个美好的回忆。  她听不清我就尽量让她在我身边让她听清我的话唱歌时总是让她站在离收音机最近的地方让她也享受到美妙的音乐做游戏时总是将她拉在自己身边边解释边和她一起做。孩子因我的举动变得喜欢上幼儿园了小脸蛋上开始出现笑容了而且还开口愿说一些简单的话语了最让我高兴的是她开口叫我“妈妈”了这是对我的辛苦一种最好的回报让我深深体会到做为一名老师的光荣和伟大再怎么辛苦都是值得的。  篇二:幼儿教师师德总结范文  百年大计教育为本教育大计系教师为本教师大计则师德为本要培养适合时代需要的高素质人才教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师感到肩上的责任重大万丈高楼平地起启蒙教育是教育的基础如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德强烈的危机感在鞭策着我培养良好的师德修养已刻不容缓。  一、崇尚崇高的师德  师德是一个动态的概念它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德在新的历史时期已注入了新内涵:即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德作为一名幼儿教师要以德治身培养良好的师德。爱岗敬业以满腔热情投入幼儿教育。  提高对师德认识  所谓师德认识就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有年回顾自己走过的经历对师德认识有一个由浅到深由片面到全面的过程。  经过各种学习可以说在师德认识上有了提高更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识尤其作为幼儿教师应具备哪些师德心中基本上也有个底。  培养跨时代所需要的高素质人才其基础就是从良好的幼儿教育开始幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的尤其幼儿教育从事启蒙教育更加显得重要可以这样说什么样的教师就培养什么样的学生育人之本关键在于师德。  情系幼儿像母亲一般爱每个孩子  幼儿教育的对象都是岁的孩子他们幼小像刚出土的嫩芽需要“园丁”的呵护和培养。在幼儿教育工作中我始终做到情系幼儿像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此每当幼儿身体健康学习和素质有所提高你就会喜悦那么就可以消除所有的劳累感。  关爱每个孩子其一关心他们的生活这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时更要体贴、照顾好其二熟悉孩子们的基本情况如家庭人员孩子的性格、脾气、生活环境这样在教育时就可根据每位孩子的不同特点寻找相应的方法因人而宜充分挖掘他们的内在潜能其三平等对待每个孩子不管是顽皮的还是文静的不管是男孩还是女孩也不管他们的家庭背景、经济条件都一视同仁、平等对待。这样孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。  二、塑造师德风范潜心练功  “给学生一杯水教师本身应该有一桶水”此话很有道理。在幼儿教育中我感到在孩子们眼中教师是一个完美无缺的人物是最可值得依赖的人你的投手举足都潜移默化地影响孩子们孩子从教师身上看到无私奉献孜孜不倦追求精神看到社会的形象师德不只是学识问题更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况下决心就以下三方面提高修养。  重视学习和实践  认真学习充分理解《中小学教师职业道德规范》并以此作为自己言行准则工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能:育人只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些就应该不断地坚持学习和实践。  严以律己注重言行  为人师表坚持严以律己增强自身的自控能力控制自己的情绪始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作要把自己看作既是个普通的人又是个教育者到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外言谈应该和颜悦色循循善诱举止应该优美文雅体现心灵之美自己的穿着应该朴素大方得体符合幼儿的审美情趣。  培养良好的内在素养  天生丽质固然能给人以美感使人愉悦但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。  ()注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣在日常生活中应加强学习开阔视野不断丰富充实自己有意识地从祖国优秀文化中吸取养料提高自己的内在素养。  ()音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷又能使人振奋精神因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体让幼儿多感受乐曲中的美感让其身心不断得到陶冶。  ()为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习形成最优化的教学系统教师必须要了解现代信息技术及使用方法并适用于教学由此可拓宽幼儿的视野。  总而言之通过师德学习使我对今后的工作既充满了信心又增添了危机感。只有不断地学习不断追求才能名符其实地对得起幼儿教师的称号为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作坚信一份耕耘会有一份收获。

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