反腐倡廉警示教育活动总结
警示教育与先进典型的教育是相辅相成的，下面是精心整理的反腐倡廉警示教育活动总结，希望能给大家带来帮助!
反腐倡廉警示教育活动总结(一)
最近局机关开展了警示教育月、预防职务犯罪知识讲座、传达市委赵
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记讲话及优化经济发展环境工作会议精神等一系列富有成效的活动。通过学习，我觉得这些活动都贯穿一个主题，这个主题就是“清廉”。下面，我就这个主题谈谈自己的一些学习体会。
事物的变化发展总是内因决定外因，外因只有通过内因才能起作用，所以加强自身学习显得非常重要。加强学习这方面我总结为“三要”：一是业务要精;二是思想要正;三是心态要好。
1、业务要精。
我们平时讲的腐败都是比较笼统地称，我觉得腐败可以分两种：一种是主观腐败;一种是客观腐败。主观腐败是一种有意识的腐败行为，是明明知道腐败自己还去腐败，是自甘堕落，可以说它是腐败案件中最多的一种类型。客观腐败是一种无意识的腐败行为，是身在腐败中自己还不知道腐败。前几年报纸曾经报道，一些金融单位开始发行一种可透支5万元的信用卡，透支款在还款期限内无偿使用，这时就出现这样一种现象：许多不法分子通过拉关系、托人情、送红包来申请办理这项便民业务，有时候一个人手上有近100张这样的信用卡，他们通过拆东墙补西墙的方式，把大量流动资金囤积自己手上用于放高利贷、不法投资等。更值得深思的是，我们的业务人员在不法分子红包送达的时候自己都搞不清为什么，究其原因，是工作人员业务不精通，制定操作规则时候出现漏洞，最终导致严重后果。我觉得这种客观腐败隐蔽性更强、危害性更大，腐败者更心安理得。所以，加强业务学习非常重要。
2、思想要正。
俗话说：“一条链子的断裂往往是从最薄弱的环节开始。”通过学习原响水局局长王术恩的腐败案件以及观看廉政教育录像，许多铸成大错的领导干部在最终走向堕落深渊的过程都是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的。这主要是思想不端正，心存侥幸、放松对自己的要求。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为机关干部，思想端正这根弦永远不能松，要防微杜渐，不断提高自身拒腐防变的能力。
3、心态要好。
通过学习，发现许多腐败官员都是因为心态失衡而步入腐败这块沼泽地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中无法自拔。这些人原本是业务精通、思想端正的好干部，但就是因为看到别人灯红酒绿、宝马香车，变得心态失衡，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的与机关干部应有的先进性极不和谐的信念，放弃了自己原本坚守的世界观、人生观、价值观，最终成为腐败的俘虏。有句话这样讲的：“储水万担，用水一瓢;广厦千间，夜卧六尺;家财万贯，日食三餐”，这就告诉我们人要知足常乐，不可贪心不足。
最近报纸、电视上经常出现某某单位出纳员私吞几百万金额，某某乡镇干部挪用上亿公款去赌博，等等。这些人，官不大，上面也有管他的领导，但这些人依然处在监管的真空地带，屡屡做出这样“惊天动地”的事来，究其原因是建设上出了问题，有时候一个
制度
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出台了，若干年过后还在用，制度滞后，难免有漏洞。人是软性的，人管人管不住;制度是刚性的，用制度管人才管用。所以，加强制度建设很有必要。
以往对行政执法人员的监管都局限于单位内部、局部的监管，通过比如党内监督等形式进行监督。但是，从这些廉政学习和观看录像来看，如今的腐败案件不局限于个人行为，而是趋向群体行为，腐败案件都是窝案、串案，往往一个案件查下来，整个部门一大串人都牵涉其中。所以，要弘扬清廉，就要扩大监管层面，加强社会监督、加强舆论监督。俗话说：“水能载舟，亦能覆舟”，只有把这些为官之舟放在群众之水上，接受广大群众的监督，才能知道哪些才是真正不漏的舟。
古有“孟母三迁”，今有“从恶如流”之说，对于反腐这个敏感的话题，不能一味地堵，司法机关不能一路穷追猛打，媒体也不能铺天盖地的大肆宣扬，应该做一些深层次的思考，加强疏导、加强宣传，努力在全社会营造一个清廉的氛围。
最后，提一点建议，就是建议我们的廉政教育分层次、分等级有序地进行学习。说个不好听的话，底层年轻的办事员想腐败都难，所以建议：廉政教育学习，领导同志以反面案例警示为主、正面教育为辅，使之牢固树立敬畏思想;中层干部反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力;机关年轻同志以正面教育为主、反面案例教育为辅，帮助年轻同志树立正确的世界观、人生观和价值观，可能更有利于年轻同志的健康成长。
反腐倡廉警示教育活动总结(二)
正在进行的北京市反腐倡廉警示教育展，吸引了社会各界的普遍关注。展览的内容除了中国共产党三代领导中心和胡锦涛总书记对于反腐倡廉的精辟阐述，以及近年来北京市缭绕教育、轨制、监视三方面所做的工作和获得的结果外，一个重要的方面就是对北京市近年来查处的个典型案例的剖析，包含毕玉玺案、蔡季良案、李化学案等。广大干部和大众看完展览后，纷纭
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现：既受到了深入教育，又加强了反腐败的信心和信念。
事实证实，抓好警示教育，无论是对广大党员干部，仍是对党组织、社会都是非常重要的。
首先，抓好警示教育，可以促使引导干部进一步进步廉洁自律意识和遵纪遵法的意识。毕玉玺等人之所以腐化为腐败分子，一个主要的起因就是他们不留神改革自己的思惟，不注意廉洁自律，甚至思维堕落变质，大搞权钱交易，终极倒在了金钱和美色上。凡看过毕玉玺的犯法事实和他在法庭上嚎啕大哭懊悔那一幕的，无不觉得震惊和可惜，无不在心灵深处受到触动。前事不忘，后事之师。领导干部只有汲取教训，在请求别人的同时，应当更加严厉要求自己，能力防止重蹈覆辙，永远做党和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能够促使党组织进一步对领导干部严格要求、严格治理、严格监督。毕玉玺等人之所以走上违法违纪的道路，除了本身的原因外，监督体系机制的不健全也是一个重要方面。对领导干部管理上的单薄环节，要放松研讨制订解决
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。信赖并不能取代监督。对领导干部的监督，一是要增强和完美事先、事中、事后的监督，二是在发明苗头性问题时，及时进行批驳教育。对听不进去的，要及时采用组织办法，这也是对干部的爱惜。
第三，抓好警示教导，可能促使“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风气的构成。通过对警示教育中典范案件的剖析，使人们看到，腐朽分子的守法违游记为，不仅使本人声名狼藉，而且给党跟人民造成了不可估计的丧失。腐烂可耻，贪官可恨。从古到今，但凡贪官，不一个好下场的。只有那些为庶民、为国民廉明勤政、忘我贡献的从政者，才干彪炳青史，永远为众人所传颂。
警示教育与先进典型的教育是相辅相成的。先进典型教育，通过发掘和宣扬先进人物的感人业绩和高贵情操来污染人的心灵。通过向典型学习，凝集人心，鼓励士气，共同完玉成面建设小康社会的雄伟目的。而警示教育则从另外一个方面，通过深刻
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背面典型违法违纪的原因，来警示别人引认为戒，使宽大领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。在建设中国特点社会主义的途径上，不栽跟头，不落伍。先进典型教育鼓励人，而警示教育则是警醒人，它们独特在坚持共产党员进步性教育运动中、在反腐倡廉宣传教育工作中施展侧重要的作用。
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