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精选大学生毛概论文3000字.docx

精选大学生毛概论文3000字

你de温柔面孔
2017-04-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《精选大学生毛概论文3000字docx》,可适用于高等教育领域

精选大学生毛概论文字  《毛泽东思想概论》作为发展了的马克思主义理论自有它本身的理论特色、特殊贡献、丰富内容和科学体系。下面是为大家整理的精选大学生毛概论文字欢迎参考~   精选大学生毛概论文字  【摘要】创新思想是毛泽东构建其思想理论的重要手段体现在毛泽东关心、思考和研究的各个领域是贯穿毛泽东思想体系的主线。本文介绍了毛泽东思想创新的必要性概述了毛泽东创新思想在各个方面的主要成果分析了毛泽东创新思想具有的特色。  【关键词】毛泽东思想创新思想特点创新型国家  毛泽东作为马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果毛泽东思想的主要创立者在其数十年革命的生涯中之所以能成功地把马列主义普遍原理同中国实际相结合创造性地开辟新民主主义革命道路和社会主义改造道路提出了一系列关于中国革命和建设的具有独创性的思想理论这来源于他不竭的创新动力。  一、毛泽东对理论创新必要性的论述  中国共产党建党之初便确立了马克思主义为党的指导思想。但是马克思主义对中国国情、中国革命的性质和任务、中国革命发展规律和道路却没有现成的具体答案。中国革命的表明任何照搬照抄经典著作照搬照抄外国经验的做法都有可能导致革命的失败。作为中国共产党内最具独立思考品质的领导人毛泽东向当时盛行的教条主义进行了勇敢的挑战在中共党内率先提出了马克思主义必须与中国革命实践相结合并要大胆进行理论创新的原则。  毛泽东论述了理论结合实际和理论创新的必要性他认为要把马、恩、列、斯的方法用到中国来在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论不用于中国的实际打不得敌人。但如果把理论用到实际上去用马克思主义的立场、方法来解决中国问题创造些新的东西这样就用得了。中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说进一步从中国的历史实际和革命实际的认真研究中在各方面作出合乎中国需要的理论性创造才叫做理论和实际相结合。年毛泽东又进  一步阐发了这个原则他指出马克思、恩格斯、列宁的书必须读这是第一。但是任何国家的共产党人任何国家的无产阶级思想界都要创造新的理论写出新的著作产生自己的理论家来为当前的政治服务。任何国家任何时候单靠老东西是不行的。现在我们已经进入了社会主义时代出现了新的一系列的问题如果不适应新的需要写出新的著作形成新的理论也是不行的。  毛泽东再三地论述这个问题是要阐述干革命进行理论创新的必要性和客观必然性。它的含义有以下三点:  马克思主义的生命力在于理论与各国实践相结合倘若固守僵死的教条就只能给各国革命带来危害。  理论与实践相结合的一个重要内容就是要在实践中进行合乎本国实际的理论创造。  随着革命形势的发展马克思主义也要发展。革命党人必须顺应新形势发展的需要不断创造出指导革命的新理论来。  毛泽东关于理论创新的论述完全符合马克思主义的基本实践精神。他与其他的共产党人一道坚持这个原则开创了马克思主义中国化的新局面毛泽东思想就是理论创新的产物他本人则通过勤奋的读书学习理论联系实际大胆提出新的科学论断和理论观点成为一个创造性的马克思主义理论家。  二、毛泽东创新思想的主要体现  毛泽东创新思想的内容极为丰富无论在理论上或在实践上都有重要突破结出了丰硕成果主要体现在以下五个方面。  (一)在新民主主义革命和社会主义革命方面  毛泽东认为马列主义是规定了世界革命的基本原则但中国革命的具体做法要我们在实践中创造。毛泽东和党的其他领袖一道以切实的中国国情为依据提出了一条崭新的民主革命总路线开创了一条具有中国特色的民主革命道路。他指出分清敌友是革命的首要问题工人阶级是革命的领导阶级农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级是革命的主力军和同盟军这不同于俄国革命主要依靠工人阶级将整个资产阶级作为革命的对象。他认为在半封建半殖民地的中国革命应分两步走首先完成无产阶级领导下的反帝反封建的民主革命再进一步推进到社会主义而不是像俄国革命那样直接进行社会主义革命。  这些理论都是马列主义原理与中国革命实际相结合的创新是前人书本上没有的也是外国经验搬不来的。它成功地推进了中国的民主革命这是对科学社会主义学说的重大发展为殖民地半殖民地国家的无产阶级革命提供了新的经验和成功范例。  (二)在社会主义建设方面  我国进入社会主义时期后提出进行适合中国国情的社会主义建设道路的探索。他在一个关于经验的指示中提出:“我们不能走世界各国技术发展的老路跟在别人后面一步一步地爬行我们必须打破常规尽量采用先进技术在一个不太长的历史时期内把我国建设成为一个社会主义现代化的强国。”  结合中国实际打破常规大胆探索创新毛泽东在几十年前已经提出了在经济建设中进行科技创新的设想。  (三)在军事战略战术方面  毛泽东反对战争问题上的机械论主张从战争情况、时间条件、战争性质、地域条件、民族战争的指导规律的不同着眼根据自己的特点灵活应用大胆创新。他的这一思想成为他确立灵活机动战略战术和人民战争战略思想的基础创造性地确立了游击战和带游击性的运动战是中国革命战争较长时期内的主要作战形式提出了在敌强我弱的形势下实行战略的持久战和战役、战斗的速决战把战略上的劣势转变为战役、战斗上的优势集中优势兵力各个歼灭敌人等一系列人民战争的战略战术。  (四)向外国学习方面  毛泽东首先充分肯定了向外国学习的重要性和必要性认为每个民族都有它的长处我们应该向他们的长处学习。他又说:“必须有分析有批判地学不能盲目地学不能一切照抄机械搬运。他们的短处当然不要学。”学习应与独创相结合创新是学习的出发点和归宿。  (五)在教育方面  毛泽东提出了要以学生是否有创新见解作为教育评价体系主要标准的重要命题。他还鼓励学生不要受分数的束缚要大胆主动地学要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上不要只是跟在教员后面跑自己没有主动性。他的这些鼓励创新有益创新的教育思想对我们今天所开展的以培养学生创新能力为核心的教育教学改革仍有现实指导意义。  三、毛泽东创新思想的特点  综观毛泽东的创新思想可以发现有如下五个主要特点:  (一)创新与怀疑批判精神相结合  毛泽东从青少年起即具有怀疑与叛逆的思想和品格成为中国革命主要领导人后他依然保持着对许多事物大胆怀疑、寻根究底的劲头。他对中国革命和建设道路的探索都发端于对以城市为中心的道路和传统社会主义工业化模式的怀疑。建国以后的毛泽东在各个领域都保持着不竭的怀疑习惯和批判精神。对有人问党的政策是否允许争论他批示道:“为什么不允许争论呢”对解放后实行脱离实际的教育教学制度他说:“现在这种教育制度我很怀疑。”继而提出一系列缩短学制、减少课程、教材删繁就简、提倡启发式教学、注意理论联系实际的新颖的教育教学思想。大胆的怀疑批判精神使毛泽东能够发现一般人难以发现的问题使他能够独辟蹊径有所创新。  (二)创新与反对教条主义和奴隶主义相结合  毛泽东在每一个领域提出的创新观念都几乎与批判教条主义相联系。教条主义对中国革命的危害最大毛泽东视之为主要危险。教条主义的本质是主观与客观相分离其主要表现为思想上形成一种束缚马列的本本没说过革命前驱者没做过就不敢说也不敢做。用教条主义的方法指导中国革命和建设势必是照搬照抄外国经验和书本上的条条拒绝马列主义与中国革命实际相结合顽固保守不敢也不许创新和突破。  (三)创新与独立思考相结合  独立思考也是创新的极其重要的必备条件它为创新提供思路、观点、理论方法和达到目的的路径。一个人能够有所创新他必然是善于独立思考的人。毛泽东就是一个最具独立思考品格的理论家和实践家。他不迷信书本不盲从权威不崇拜偶像对一切事物和现成理论保持不随波逐流坚持不人云亦云地进行个人独立思考和判断的态度。  毛泽东反复要求全党在读书、领导革命和建设的时候切记要独立思考要加以分析确定哪些是正确的哪些是不正确的想一想是否合乎实际是否真有道理。绝对不应盲从绝对不应提倡奴隶主义。毛泽东明确表示:“一个人有对有不对对就跟不对就不跟不要糊里糊涂地跟”“糊里糊涂跟某人走很危险要独立思考。”毛泽东对独立思考的强调为我们明确了通向真理和创新的正确途径。  (四)创新与实事求是相结合  毛泽东的创新理论和实践表明创新的立足点是中国革命和建设的客观实际创新的目的在于解决中国革命和建设中的实际问题创新正确与错误的检验标准是千百万中国人民的实践。也就是说毛泽东的创新是与实事求是精神紧密结合的。  毛泽东在民主革命时期就指出:“真理只有一个而究竟谁发现了真理不依靠主观的夸张而依靠客观实践。只有千百万人民的革命实践才是检验真理的尺度。”毛泽东思想是一种正确的创造性的马克思主义理论是因为这种思想指导中国革命获得了成功推进了建设事业的发展产生了有益于中国社会进步的实际效果。  (五)创新与调查研究相结合  毛泽东创新精神的思维方式不仅强调从实际出发而且十分重视对问题的思考与下结论必须建立在调查研究基础上把调查研究看作是认识事物、思考问题、解决问题、做好工作的前提与基础以调查研究作为认识事物、解决问题的实践基础是毛泽东创新思维的重要特征他的许多创新思想均源于此。  毛泽东有句名言:“没有调查没有发言权。”他还说“调查就是解决问题。”他一生做了大量调查研究这不仅为他的创新活动提供了实践环境而且为他的创新思想提供了大量实际资料。  调查研究为毛泽东的创新思维铺实了基础也避免了认识上的主观主义和经验主义。正因为有了建立在客观实际基础上的认识所以毛泽东能够精辟地提出许多独创性的思想理论。  如上所述毛泽东创新思想的五个主要特征它们之间是相互联系又相辅相成的。怀疑引发探索和创新的兴趣反对教条主义和奴隶主义为创新扫清思想障碍独立思考为创新提供前提、方法和达到目的的路径实事求是是创新的出发点和归宿。创新则是灵魂它决定所要达到的目的和发展方向。  四、毛泽东创新思想对当今建设创新型国家的启示  我国经济社会发展的基础还比较薄弱,自主创新尚受到多方制约。但在世纪五六十年代那样艰难的条件下,中国人民就能够在毛泽东思想的指引下奋发图强,依靠独立自主、自力更生精神,在两弹一星等尖端技术领域取得震惊世界的成就。经过多年的发展,当代中国已经拥有了自主创新的更多有利因素。我国现有各类专业技术人员万人有一整套完整的科学技术研发体系和学科布局还有社会主义集中力量办大事的制度优势。  这一切都为我们的自主创新提供了广阔的空间。在已经具备自主创新的巨大潜力的时候,我们最需要的,就是培育全社会创新的胆识与魄力。正像毛泽东所指出的:中国人要有志气。我们应当教育全国城市、乡村的每一个人,要有远大的目标有志气在这方面要鼓点劲,要把民族自信心提高起来。  建设创新型国家,必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强民族自信心和自豪感,增强不懈奋斗、勇于攀登世界科技高峰的信心和勇气。发展创新文化,培育全社会的创新精神,既要大力继承和弘扬中华文化的优良传统,又要充分吸收国外文化的有益成果。站在人类优秀文明的基石上,积极整合现有技术,推进集成创新:积极引进国外技术,充分消化吸收再创新,这些都是自主创新的重要方面。关起门来搞建设不行,关起门来建设创新型国家更不行,年月,毛泽东在论十大关系中指出:一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。自然科学方面,我们比较落后,特别要努力向外国学习。年月,毛泽东又明确指出:我们不能走世界各国技术发展的老路,跟在别人后面一步一步地爬行。我们必须打破常规,尽量采用先进技术,在一个不太长的历史时期内,把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国。  在经济全球化背景下,我们要建设创新型国家,就必须坚持对外开放的基本国策,扩大多种形式的国际和地区科技交流合作,有效利用全球科技资源,抓住现代信息技术广泛应用的时机,更好地学习国外先进技术成就抓住发达国家及跨国公司转让高新技术中一些非关键部分的时机,将先进适用技术引进来并消化吸收抓住越来越多的中国企业走出去的时机,加强同国外的技术合作,这些都有利于我们提高自主创新能力,实现跨越式发展。  五、结语  毛泽东的创新思想是毛泽东留给我们的宝贵精神财富。我们归纳、整理、分析、研究和宣传毛泽东的创新思想对提高我国人民的创新意识和能力推动我国正在开展的创新活动是有益的。  毛泽东作为创造新世界的一代伟人为我们树立了勇于创新善于创新的光辉榜样。他的有关创新的教导将鼓舞和鞭策我们奋勇前进在创新的路上。可以肯定随着我国创新活动建设的愈加深入地展开人们将会愈加领略宣传和发扬毛泽东创新思想的深远意义。  参考文献:  成立芳试析毛泽东创新思想的特征J探求:  王媛从精兵简政看毛泽东的创新思想J西南民族大学学报:  学习毛泽东的思想和理论M北京未来新世纪教育科研所  吴学东梁国钊论毛泽东的创新思想J广西大学社会科学与管理学报():  王秀武毛泽东创新思想作风形成的历史透析J贵州党史报():  赵大义毛泽东M中央文献出版社  肖云龙别无选择中国创新论M湖南大学出版社  李天华毛泽东思想对建设创新型国家的知道意义J毛泽东思想研究():  建国以来毛泽东文稿M中央文献出版社

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