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2015冀教版三年级语文教学工作总结.docx

2015冀教版三年级语文教学工作总结

曹鸿儒
2017-03-27 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2015冀教版三年级语文教学工作总结docx》,可适用于其他资料领域

冀教版三年级语文教学工作总结  在师生的共同努力下本学期三()班的语文教学工作圆满地结束了。这个学期是一个繁忙的充实的学期。本人坚持认真备课、上课、听课、评课严格要求学生尊重学生个体差异保护学生的自尊心课堂上发扬教学民主因材施教使每位学生学有所得不断提高因而能顺利地完成教育教学任务。  一、课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率。  课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课我课前认真钻研教材吃透教材并结合本班学生的实际特点采用生动活泼的教学形式激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念创设轻松民主的教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂。以学生为主体构建探究式课堂模式挖掘教材与学生的尝试因素引导主动探究自主获取知识。提高学生的能力。此外注重鼓励后进生提供更多的机会给他们使他们也能取得进步产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课学习兴趣比较浓厚。  二、通过多途径培养学生各种能力与习惯促进学生的全面发展。  (一)运用多种途径培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点我运用竞争机制每人发一本竞争本每日由值日干部做记录每星期评选一次给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子这样促进学生自觉守纪养成良好的学习习惯。此外每日组织一位"小老师"领读培养学生的组织能力又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力本班学生上课热情高涨自我组织领导能力都得到了锻炼。  (二)通过多种方法培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣我从作文的选题入手以写童话、想象文为主适合三年级学生的思维特点另外积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟借助故事作文佳作让学生边听边记好词好句。平日每天轮流一位学生在黑板上摘录好词好句要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试本班学生的词汇量大大增加写作能力也有了比较明显的提高。(三)加强写字指导提高学生的写字能力。  三年级的写字教学往往被老师忽略本学期我重视了学生的写字习惯的培养课堂中注意提醒利用文化餐对学生进行写字指导课外严格要求学生认真书写。  本班学生存在着差异为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展我"抓两头扶中间"注重培养优生的特长同时在班中成立"互助"小组利用结对子形式以优生来带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会给予鼓励树立后进生的信心培养学生的学习兴趣促使每一位学生都有提高。在街道写字比赛中获一等奖。  三、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动促进自身水平的提高。  为提高自身的业务水平本学期我积极参加各级各类组织的教研活动认真撰写了教学反思。为提高自身的业务水平我还经常阅读一些教学书籍作记录写感受收集最新的教学信息获得最新的教学理念以弥补自身的不足。  总之本学期以来我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念并运用到自己的教学的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。  由于自身的能力有限教学的的不足本学期在教学中还存在着不少的问题主要有:  、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。  、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中应该加以克服。

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