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教师师德师风个人工作总结.docx

教师师德师风个人工作总结.docx

上传者: 人鱼梅 2017-04-05 评分1 评论0 下载0 收藏0 阅读量515 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《教师师德师风个人工作总结docx》,可适用于文档模板领域,主题内容包含教师师德师风个人工作总结  教师的品德师风无时无刻影响着每一个学生。下面是为大家整理的教师师德师风个人工作欢迎参考~  篇一:教师师德师风个人工作总符等。

教师师德师风个人工作总结 教师的品德师风无时无刻影响着每一个学生。下面是为大家整理的教师师德师风个人 工作,欢迎参考 ~ 篇一:教师师德师风个人工作总结 又一次师德师风学习,更让我深深的知道: 百年大计,教育为本 ; 教育大计,教师为 ; 教师大计,师德为本。 到底什么是师德师风 ? 所谓师德,就是教师具备的最基本的道 德素养 ; 师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦, 有教无类 ,这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。 我国现代教育家夏沔尊说: 教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有 水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。 教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个 个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心 来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们 ! 古代教育家早就提出 有教 无类 同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。 热爱一个学生就等于塑造 一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养 成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故 的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学 . 在他的学习生活中我对他是真 诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他 心中的坚冰 ,让他在愉快的情感 体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可 以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。 但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可 ? 高尔 基曾说过: 爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。 让我深深的体 会到只有尊重学生,才能教育学生 ; 没有尊重就不可能有真正意义上的教育。 让我们时常想想教育家们的谆谆告诫: 你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。 新课程改革已全面铺开,其主要理念就是 以学生为本 ,关注学生的主体地位,而尊重学 生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个 人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想 和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神 激励。 我从教育中体会到 : 尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有 独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教 师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来, 要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂 得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为 孩子 们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的

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