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教师面试数学答辩高分技巧.docx

教师面试数学答辩高分技巧.docx

上传者: 两个人的天空11 2017-03-23 评分 4.5 0 68 9 310 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《教师面试数学答辩高分技巧docx》,可适用于其他资料领域,主题内容包含教师面试数学答辩高分技巧  根据全国面试的基本结构试讲结束后为分钟答辩环节。答辩在面试中最为灵活也最能反映出考生的综合素质。特为考生奉上数学教师资格符等。

教师面试数学答辩高分技巧  根据全国面试的基本结构试讲结束后为分钟答辩环节。答辩在面试中最为灵活也最能反映出考生的综合素质。特为考生奉上数学教师资格面试“答辩”高分技巧希望考生能够灵活掌握顺利通关!  答辩代表着考官针对考生的个人信息、专业知识、试讲中的某个教学环节、等内容进一步的了解考生情况、教学的设计理念等。可以说答辩在一定程度上作为面试的加分项通过一些问题让考生更多的展现能力。本文将针对数学学科答辩中各类题型结合具体的考试真题进行答题思路的解析帮助广大考生将答辩答得精彩。  从年开始实行教师资格全国统考至今针对收集到的答辩考试真题我们将答辩的题目分为以下七类:个人信息、专业知识与能力、专业教学论、、教学实施、教学反思。下面让我们逐个击破把握答题策略。  一、个人信息  本类题型主要通过询问考生一些关于生活、学习、工作等方面的内容了解考生。真题中出现过“哪个学校毕业的学的什么专业”、“有没有从事过教育相关的工作”、“家里有人当老师吗”、“有没有组织活动的经历”等内容。回答时应注意态度诚恳答题内容与教育相关如实相告。比如“家里有人当老师吗”实事求是。可说明家里人或求学阶段的老师对你的教育观、教师观有什么良好的影响再讲述一下未来的职业规划。  二、专业知识与能力  本类题型一般针对试讲内容中具体某一个知识点进行提问有以下三种:一是错讲知识点二是照本宣科缺乏知识点的延伸性三是考察考生基本的数学知识储备。真题中出现过“口算乘法的规律是什么是否适用于三位数乘以一位数”、“比和除法、分数的关系是什么”、“一元一次方程的特点有哪些”、“直线与平面平行的判定定理的本质是什么”等内容。回答时应注意讲解知识反思补救。比如“一元一次方程的特点有哪些”第一步讲解知识:方程为等式方程有且仅有一个未知数未知数的最高次数为。第二步反思自身是否未讲透知识后期如何加强学习。  三、专业教学论  本类题型针对考生对专业教学论的理解和认识。真题中出现过“数学教学的板书作用是什么”、“怎样激发学生的运算兴趣”、“你是如何评价学生课堂表现的”等内容。回答时应注意解答问题反思补救。比如回答“数学教学的板书作用是什么”时第一步回答作用:理清知识脉络、引起学生注意、板演知识等第二步反思自身的板书设计提出完善设想。  四、教学设计  本类题型针对学生的教案及教学环节进行进一步的了解。真题中出现过“说说你本节课的教学目标有哪些”、“本节课的重点和难点分别是什么”、“你通过这节课想让学生获取怎样的知识”、“你的教学设计思路是什么”等内容。回答时依旧注意解答问题反思补救。比如回答“本节课的重点和难点分别是什么”时第一步回答所设计课程内容的重难点第二步反思自身在教学中如何突破重难点若没有突出则再提出完善设想。  五、教学实施  本类题型一般是对学生在试讲中某一个环节或细节的处理存在疑惑或感兴趣。真题中出现过“你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的”、“你的课堂中哪个环节体现了学生的独立思考”、“你画图为什么不用尺子”、“你描述的操作步骤学生能听懂么”等内容。回答时还是得注意解答问题反思补救。比如回答“你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的”时第一步先说明如何做第二步说明开展小组讨论的好处第三步反思补救。  六、教学反思  本类题型的考察就是让考生之前的表现进行自我评价。真题中出现过“分析刚才试讲中的优点和不足”、“用句话总结一下你刚才的试讲表现。”、“对自己刚才的试讲进行反思。”等内容。回答时注意解决问题后期展望。比如回答“分析刚才试讲中的优点和不足”时第一步可以从目标实现、课堂活跃性、教学方法多样等讲述优点从活动的参与人数、板书设计等内容讲述不足。第二步则是后期如何改进不足。  与面试中的答辩和试讲相比答辩的是在相对轻松一些的环境中回答考官随机提出一些问题。希望广大考生在面对是放松心态答题时听清题意、语言结构严谨、有理有据将最好的一面展示出来用一个精彩的答辩让考官继续保持对各位考生的良好印象让面试完美落幕!

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