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2015优秀班主任师德表现自我评价.docx

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上传者: 胡江梅 2017-05-10 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2015优秀班主任师德表现自我评价docx》,可适用于表格/模板领域,主题内容包含优秀班主任师德表现自我评价  能够成为一名光荣的人民教师是我一直以来的理想大学我选择了自己所钟爱的师范专业现在我终于如愿以偿成为一名中学教师。不知不符等。

优秀班主任师德表现自我评价  能够成为一名光荣的人民教师是我一直以来的理想大学我选择了自己所钟爱的师范专业现在我终于如愿以偿成为一名中学教师。不知不觉一年的时间就这样过去了在这一年里我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作在思想觉悟方面有了更进一步的提高。  在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作能够正确认真的对待每一项工作工作投入热心为大家服务认真遵守劳动纪律按时出勤有效利用工作时间坚守岗位保证工作能按时完成。在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划有主次的先后及时的完成各项工作达到预期的效果保质保量的完成工作工作效率高同时在工作中学习了很多东西也锻炼了自己经过不懈的努力使工作水平有了长足的进步开创了工作的新局面为学院及部门工作做出了应有的贡献。  在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦向领导请教、向同事学习、自己摸索在很短的时间内便熟悉了学院的工作明确了工作的程序、方向提高了工作能力在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调除了做好本职工作我还积极配合其他同事做好工作。  在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论遵纪守法认真学习法律知识爱岗敬业具有强烈的责任感和事业心积极主动认真的学习专业知识工作态度端正认真负责。  在过去一年的工作虽说是有了一定的进步和成绩但在一些方面还存在着不足。在新的一年里我将认真学习各项政策规章制度努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平让自己的业务水平更加扎实成为一名优秀的教师。  附:教师师德评语  作为一名教师该同志能发扬奉献精神坚守教师情操不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物硬性向学生推销资料书籍学习用具或其他商品获取利益或巧立名目向学生乱收费而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。  该教师能主动与学生和家长联系争取家长的支持从不指责和训斥家长在工作中能做到尊重同事相互帮助维护其他教师在学生中的威信关心集体、维护学校荣誉优化自己的工作环境。  该教师在教育教学过程中能够爱护全体学生尊重学生人格平等公正对待每个学生对学生严格要求耐心教导保护学生的合法权益促进学生全面、主动、健康发展无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。  在学生的眼中该老师既是良师更是益友。作为良师该老师不但懂得用最好的工作方法使学生牢记知识也懂得用勤恳的工作态度感染每位学生。作为一名益友她善于通过活跃课堂气氛使学生提高学习积极性也能开展小比赛小活动增添学习过程中的乐趣。她会努力地提高自己的教学水平使原来那枯燥无味的文字变得生动有趣。学生们就像拥有一个大姐姐一样虽然没有任何血缘关系但对于他们却像亲人一般。  该老师把学生当成自已的孩子将教育学生为己任每一个学生情绪上的变化都会引起她的注意。她会热心地和学生聊天为学生疏解学习上的压力和生活中的烦恼。她似乎从来都不懂得什么叫厌烦和疲惫。工作认真刻苦人品端正自身修养较高对待工作严谨业务水平较高与同事相处融洽。在工作中能增加创新的教学理念进一步拓展新的教学思路开创新的教学模式。  该同志热爱党的教育事业热爱社会主义祖国对工作勤勤恳恳任劳任怨干一行爱一行爱生如子团结同志更爱本职工作教育教学成绩显著是一名优秀的教师。自任现职以来该同志担任语文、数学教学工作在教学中认真备好每一节课虚心向有经验的教师学习边学边教教学并进。该同志注重运用教育学、心理学原理和素质理论面向个体学生全面发展。同时也做到上好每一节课向课堂要效益培养学生良好学习习惯和能力使学生愉快学习减轻了学生负担。  该同志是学校的骨干教师多年来以严谨治学治教的态度潜心研究课标、教学教法不断提高教学水平和业务能力提高了教学质量。担任班主任期间该同志能以情动心以身导行。利用自身优势组织学生开展丰富多彩的活动丰富学生的生活班级学风浓班风正在各项比赛中都取得好成绩。该同志在任职期间积极参加教研活动保质保量的完成教学任务。在工作中扎实肯干教学中勇于创新改革坚守岗位。在思想、能力、水平、业绩方面表现突出是一位师德高尚的优秀教师。  在这一学年度的工作中该教师能够贯彻国家的教育方针遵守规章制度严格执行学校教学计划完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》做到了严于律己以身作则为人师表时刻注意自己的言行举止(做到语言文明待人礼貌举止端庄衣着朴实仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样一言一行都会影响学生的成长必须言传身教相结合。在具体的教学实践中该教师始终把师德放在第一位对学生热心、耐心、贴心不歧视学生对学生一视同仁发现学生进步之后及时表扬激发学生的荣誉感并且严格约束自己的言行。  该教师能够贯彻国家的教育方针遵守规章制度严格执行学校教学计划完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》做到了关心、爱护全体学生尊重学生人格从不体罚学生促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题会及时找他谈心纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了马上带他去校医室看病或请家长过来接孩子回去看病。既是学生的老师又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任该教师结合教育教学的特点将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观促进学生全面发展。  该教师遵守国家法律法规热爱学校遵守学校规章制度。从不迟到或者早退有时候生病了也能坚持上好课。在工作中能够做到严于律己对工作认真负责一丝不苟与同事团结协作顾全大局。在提高自身思想政治觉悟的同时能够加强教育教学专业理论和业务学习不断提高教育教学业务水平。平日认真参加备课组教研活动并和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想并把这些新的教学方法运用到教学中去。在平时该教师经常进行自我反省时时处处对自己严格要求查找不足努力营造一个好老师的形象。你可能感兴趣的自我评价推荐阅读:

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