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如何培养小学生良好的阅读习惯.docx

如何培养小学生良好的阅读习惯

于夏来了
2017-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《如何培养小学生良好的阅读习惯docx》,可适用于职业岗位领域

如何培养小学生良好的阅读习惯如何培养小学生良好的阅读习惯小学生的读书方法、读书兴趣、读书习惯等处于渐长阶段、尚不所以培养阅读兴趣养成良好的阅读习惯对于正在成长的小学生而言尤为重要。我们知道书作为知识的源泉是开发儿童智力的钥匙。读书能够启迪孩子的心智能扩大他们的知识视野能提高其写作能力使之才思敏捷能陶冶他们的性情使其温文尔雅。我国著名的教育家叶圣陶先生就明确提出:“学习语文的目标就是得到阅读和写作的知识从而养成阅读的习惯”。那么怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢?我认为应从以下几方面着手。一、先培养阅读兴趣让学生爱读书、想读书兴趣是人特有的心理倾向是一种内在的力量所以养成良好的读书习惯必先激发学生的读书兴趣因为兴趣是最好的老师。如今的孩子读书习惯不好原因之一是兴趣欠佳。培养孩子阅读兴趣的方式很多比如老师组织一场故事会或读书心得交流会家长每天陪孩子读书一小时等活动为孩子做读书的榜样并为他们创造一个良好的、浓郁的书香氛围。孩子长期在一个充满书香的环境中耳濡目染潜移默化自然就会感知到读书的乐趣认识到读书的价值意义从而喜好读书。“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”。让学生尝到读书的甜头他们会自觉主动地寻书而读久而久之他们就酷爱读书、手不释卷的良好阅读习惯会逐渐养成。就拿《别饿坏了那匹马》一文中的“我”来说吧由于“我”嗜好读书每天放学后都要到残疾青年的书摊去读书进而感动了青年并为“我”读书创造条件的动人故事。二、读书指导不可或缺它是垫好学生阅读习惯的基石我们经常要求学生好读书、读书好、多读书但很少予以指导学生读书处于盲从难以成“型”。常言道:“不成规矩难成方圆。”所以我们要向学生推荐适合他们读的书籍教给他们读书的方法让他们成为一个会读书学习的人。我们可以指导他们如何边读边记、读诵相宜引导他们如何读写并存、读悟结合从而养成读书动笔、读书思考的习惯。徐特立说过:“不动笔墨不读书”阅读时勤动笔勤思考可以抓住重点深入理解做好摘录、记好笔记并及时写下心得体会。从本质意义上讲阅读的过程实际就是思维的过程。这样以来学生读书积就有目的写作实践就会得到历练思维感悟就能得到提升。譬如在学习《草船借箭》之前老师让学生读一读、看一看《三国演义》。有意识地向学生介绍作家及作品和有关的奇闻逸事向学生介绍三国形成、对峙、衰败过程以及曹操、诸葛亮、周瑜等历史人物性格特点激发学生主动阅读和积极探究的兴趣。在平时教学中我们要注意纠正个别学生那种“小和尚念经有口无心”的不良读书习惯。指导学生积极思维和逆向思维读书时多问几个“为什么”或“为何不”培养其创造性思维。三、激励评价是孩子爱读书、形成读书习惯的兴奋剂和助推器人们常说:“好孩子是夸出来的。”这话不假因为孩子的心理意愿希望得到别人的赏识和悦纳。赏识教育是激励性教育的一种有效形式。我们多赏识激励学生他们就会燃起自信的力量心中产生一种积极的情绪体验像是沐浴在春风之中感到无比欢欣和幸福从而有了战胜困难的勇气有了追求上进的信念总之儿童自主阅读是获取知识的一条重要途径学生养成早期阅读的良好习惯会终身受益我们要很好地把握和利用这一黄金阶段促进他们健康、和谐、全面发展。免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

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