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幼儿园小班第二学期工作计划.docx

幼儿园小班第二学期工作计划

矫情De孩子
2017-05-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿园小班第二学期工作计划docx》,可适用于职业岗位领域

幼儿园小班第二学期工作计划  认真总结上学年的工作,吸取,反省不足,改善下面由小编为大家精心收集的幼儿园小班第二学期欢迎大家借鉴!  【幼儿园小班第二学期工作计划一】  一、幼儿情况分析  经过上个学期幼儿园生活的和教育孩子们学会了很多学会愉快地进餐、独立自己入厕、开心喝水、尊敬老师礼貌待人喜欢跟老师一起参加集体活动幼儿对户外活动比较感兴趣大部分幼儿能积极参加课间操和户外游戏活动在老师的带领下都能愉快地进行学习、游戏。经过一学期的努力孩子控制能力和动作协调性很有明显的提高孩子学会了表达自己的意愿在数数、量方面也掌握了很多学会配对、分类、排序方面掌握很好。在本学期中我们将根据每位幼儿的不同特点给予他们不同的帮助促使孩子们能较快的适应集体生活养成良好的生活习惯。  二、指导思想  以诚恳勤劳名实的工作作风强化教育教学常规管理重视家园联系将班级工作做深做细、坚持以《纲要》精神和蒙台梭利教育理念为指导思想以年园务为依据结合本班幼儿年龄特点。依据各领域目标合理地制定教育教学让幼儿在不同水平上得到提高。让每一个幼儿都能健康快乐的成长做好以幼儿的快乐和发展为目标环境育人细化每一环节的管理。从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园每一环节有具体明确的要求。关注每一位幼儿让每位幼儿快乐地学习在原来基础上获得进步。  三、学期教育目标:  、建立良好的蒙氏教学常规和教育教学常规。  、幼儿在“操作中学习”、“在游戏中学习”、“在生活中学习”。  、创设良好的环境优化一日活动促进幼儿健康成长。  、合理安排一日常规建立科学的一日活动常规细化每一环节的管理。  、加强生活安全知识教育加强体能活动提高幼儿对自然环境的适应能力  、培养幼儿机智勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。  、做好六月份庆“六一”儿童节的活动。  四、措施  (一)主题教育  、结合主题教育创设安全、温馨、宽松的环境使幼儿尽快适应集体生活并能情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。  、设立娃娃家、玩具角、美工区、图书角、日常生活区和感官操作区等。  、学习自己使用调羹吃饭在老师的帮助、提醒下能吃得干净。  、学会洗手的方法知道饭前便后要洗手会用毛巾擦嘴、擦脸。  、在茶杯架、鞋架、盥洗室贴上动植物、名字和数字的标记幼儿根据规定取用。  、营造文明礼貌用语的环境帮助幼儿学习礼貌用语。  、初步认识身体的器官懂得简单的保护方法。  、练习活动形式多样利用儿歌、顺口溜、每天分钟的生活活动等让幼儿听听、做做提高幼儿学做事的兴趣。激发幼儿“自己事情自己做”的独立意识。  、多进行一些亲近幼儿的游戏和活动(拥抱、抚摸、交谈、唱歌等)使师幼、幼幼之间尽快建立亲密关系。  、根据主题教育内容变化及时更换主题墙饰。  (二)蒙氏教育  、教师要熟悉教具的基本及变化操作尽量使蒙氏理念肉体化以不断提高蒙氏教学指导水平。  、区域的设立:设立日常生活区。抓、倒、夹、舀等基本动作的练习。  、设立感官操作区。幼儿视、听、触、嗅、味多种感官参与操作教玩具以不断促进智力的发展。  、工作常规的建立。  、新生建立蒙氏工作常规(走线、取放工作毯和教具)。  、保证蒙氏工作时间保证蒙氏教学的有效性、连续性、科学性。  、爱护教玩具轻拿轻放。  、初步注重主题教育活动与蒙氏教育活动之间的相融合。  、创设主题墙饰时结合蒙台梭利教育理念充分考虑它的正确指引性和可操作性。  、投放教具时注意主题内容的材料化。  (三)幼儿口语表达能力  、逐步听懂普通话并学会用普通话与老师、同伴交流。  、一日生活的语言活动安排:早晨的点名活动午餐前及睡前的小故事和儿歌分享活动午餐前的报餐活动离园前的整理和告别活动家庭的分享亲子阅读。  、每周的语言活动安排:日常的语言教学活动每周三次的分享阅读课程周五的快乐分享活动。  、图书角投放色彩鲜艳、图案较大、文字简单的图书引导幼儿进行有关阅读图书的活动培养幼儿阅读的兴趣。  、家园共同营造文明礼貌用语的环境帮助幼儿学习使用礼貌用语。  五、各领域的教学层次目标  (一)美术方面  、认识三种颜色颜色(红、黄、蓝)  、愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。  、尝试用多种材料和工具运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征并作简单想象体验乐趣。  、有辅助物例如:莲藕、玻璃球滚画能选择与实物相似的颜色画画逐步做到涂色均匀色彩鲜明。  、认识剪贴的工具材料的名称学习正确的使用方法初步培养幼儿的美感与审美能力  (二)社会活动  、认识周围环境知道周围环境与人们生活关系。  、尊敬国旗认识三八节、六一节。  、学习礼貌待人能与友伴友好相处愿意和同伴一起游戏。  、学习初步的交往能力学习合作懂得分享与谦让。  、运用日常生活中常用的礼貌用语主动问候、招呼小朋友如早、好、再见、谢谢、对不起等。  (三)语言领域:  、学听普通话能与同伴一起安静地听老师讲话愿意用语言回答别人的问题。  、会安静倾听别人说话并用眼睛注视讲话者。  、爱跟老师学念儿歌讲故事中简单短句。  、能在集体面前讲述自己印象深刻的事。乐意用语言表达自己的需求和愿望。  、学习运用语句进行交往。喜欢听故事、诗歌等能用语言、动作、表情等方式表达自己。  (四)健康领域:  、愿意接受健康检查能听从成人有关安全和卫生的提示。  、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。  、愿意跟随老师参加体育活动。做好每日晨练活动认真对待操练的动作和要求。  、尝试用多彩简单的器械和玩具运动身体发展走、跑、跳、平衡、投等爬能力。  、喜欢参加集体游戏和体能活动知道锻炼身体有益于身体健康。  (五)音乐方面:  、喜欢做音乐游戏会听前奏间奏唱歌。并能大胆的在集体面前独唱。  、在老师的指导下学唱简单的歌曲做简单的韵律动作。  、初步用动作表示音乐的感受喜欢参加歌唱活动根据歌曲内容的要求学习唱不同性质的歌曲。  、学习用打击乐器伴奏幼儿歌曲和律动乐曲培养幼儿的节奏感。  、鼓励幼儿在小朋友老师、家长等面前大胆大方的表现自己。  (六)数学领域  、能口手一致点数  、认识几何图形能说出常见的几何图形。  、学习排序归类喜欢参加物体的排序比较。归类等活动。  、能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动计算活动。  、拼简单的人物动物拼版。学习粗线的数学知识了解各种感官在感知中的作用。  、学习正确使用感官感知的方法并能用各种感知去探索物体和材料  五、主题内容及目标  三月份主题《动动小身体》  、通过丰富、有趣的活动让幼儿喜欢上幼儿园。  、使幼儿在运动小身体的活动中获得愉快的情绪体验。  、激发幼儿热爱运动的兴趣培养活泼开朗、积极向上的情感。  、知道一些简单的保护五官的主要作用乐于与同伴交流自己的想法。  四月份主题《我喜欢》  、初步培养幼儿的情感个性学习用自己喜欢的方式表达、表现对生活中的人、物及事的喜爱之情。  、初步学习做自己力所能及的事情有初步的生活自理能力和最基本的自我控制能力。  、能运用简单语言表达自己的需求感受并体验与他人交往的乐趣。  、在游戏中感受不同风格的乐曲学习用肢体动作表现固定拍。  五月份主题《可爱的小动物》  、初步了解动物的名称、外形特征及生活习性。  、启发幼儿关爱动物的情感了解有关与小动物的。  、知道各种动物走路的特征能有感情地朗读儿歌。  、能用自然声音进行完整的演唱乐意用肢体进行表现感受歌曲演唱的乐趣。  六月份主题《夏天来了》  、在各种活动中寻找夏天的足迹体验夏天带来的快乐。  、鼓励孩子吃各种水果养成爱吃水果的好习惯。  、认识夏天并简单地讲述夏天的季节特征了解夏天是个炎热的季节。  、愿意参加美术活动体验印画的乐趣。  六、环境创设的计划  、每月根据主题更换环境:例如:《动动小身体》教室提供一面镜子供幼儿“照镜子”进行肢体表演创作活动。  、准备个教具柜的生活区内容:生活区:包括:衣饰框、叠、夹、舀、“小小电话亭”、感官区:粉红塔、插座圆柱体。  、创设“娃娃家”设置“欢乐之家”引导幼儿乐意将自己喜欢的物品(玩具)带来与大家分享。。  、将幼儿与家长收集的有关运动的图片布置在墙壁上供幼儿交流和欣赏。  、准备各种纸盒、空罐头、纸杯以及各种辅助材料供幼儿做手工。  七、家长工作计划  、开学前召开家长会让家长进一步了解班级情况。  、充分利用家长资源保持教育的一致性。  、配合班级营造温馨愉悦的氛围保持积极的心态坚持按时接送幼儿保证幼儿来园的良性循环。  、在进行每个主题前先向家长说明请家长配合收集与主题相关的材料充分挖掘家长中的教育资源。  、通过“宣传栏”向家长分享科学地育儿方法尽量使家长的观念有所该改变把更多地机会留给孩子。  、每天当孩子每来园都要打电话询问。做好家长工作准时接送孩子  、让家长参与课堂活动中来。例如:请家长到班上讲故事给孩子们听或者过来帮忙做教具、布置环境等。  、客观地评价孩子在园的发展情况。  【幼儿园小班第二学期工作计划二】  一、幼儿基本情况分析  我班现有幼儿名其中有名插班生。经过上半学期的学习全班幼儿的各项能力都有所提高体质有所增强而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师小朋友们一起学本领而且大部分幼儿的生活自理能力较好学会了自己吃饭自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够大胆清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭但是幼儿往往会象家里一样这样不吃那样不吃于是我经常会给幼儿讲一些故事使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮才能越来越聪明我也总是表扬鼓励那些自己吃吃得多的小朋友给他们五角星给他们大拇指经过一两周`时间的教育帮助幼儿做到了不挑食午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中往往自我为中心不会顾及别人经常会为玩具争吵我们小班这种情况尤为突出所以这学期我们在这方面要多多培养让他们学会"协商、合作、交往、分享"。  二、本学期主要工作任务及实施措施  (一)合理安排日常教育教学活动具体措施  、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划  、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。  、根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作手眼协调同时帮助幼儿认识一些基本图形并会尝试图形的匹配。  、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备经验知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。  (二)锻炼幼儿身体促进其身心全面健康的发展  、身体健康在集体生活中情绪安定、愉快。  、学习正确洗手、洗脸的方法学会独立入厕养成喝水的习惯。  、对体育运动感兴趣并学习一些基本运动技能。  、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。  (三)加强班级常规管理形成良好常规  、根据本班的情况以《幼儿园班级管理》为指导制订合理科学的班务工作计划并保证在日常工作中逐步落实帮助幼儿养成良好的行为习惯。  、运用标记故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规。  、积极配合幼儿园开展各项工作。  (四)做好家长工作取得家长信任  、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通了解幼儿在家情况与家长交流教育方法家园配合共同促进幼儿发展。  、每个主题更换家长园地内容内容的选择体现丰富性、实用性、教育性让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导复习。  、每月认真写好《家园联系卡》从而使家长更好的了解幼儿在园情况。  (五)培养幼儿美工兴趣发展班级特色。  、利用班级环境创设美工氛围。  、每周开展手工训练培养幼儿兴趣。  、区域活动投放充足的手工材料以便幼儿活动中选择。  、将幼儿的手工作品主题活动相结合布置于主题活动墙饰。  以上是我们班新学期的班务计划在工作过程中我们将根据实际调整和完善现将工作安排如下:  二月份  、认真做好开学大扫除、家访。  常规训练  教幼儿早操  开展“亲亲一家人”的主题活动  三月份  、植树节爱绿护绿活动。  、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动  、继续加强常规训练  、开展“奇妙的声音”的主题活动  四月份  、组织幼儿参加美丽的春天春游活动  宝乐园、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养  开展“多才多艺的手”的主题活动  五月份  、结合“五一劳动节”开展系列活动  、挑选节目为“六一节”做准备  、开展“石头大玩家”主题活动  六月份  、开展庆“六一”汇报表演。  幼儿发展评估。  收集,资料归放物品做好学期结束前的各项考核、评价工作。

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