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老师家访后家长感言
小学老师家访后家长感言【一】
我的女儿是沙市实验小学六(2)班的学生。11月1日，她的班主任刘老师和皮老师还有学校的朱副校长还有石玥琪和她的家长专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。
刘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来，学校老师给了高卓雨亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，刘老师和皮老师也直言了她的一些不足：比如做作业和不细心，成绩不稳定，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
刘老师还详细地询问了高卓雨在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。刘老师肯定了我们的一些做法，也对我们应尽量培养孩子的兴趣爱好的问题提出了建议。朱校长还要我们家长对学校提出要求及建议。我们家长之间也互相交流在家的表现以及该如何培养孩子的好习惯及方法，孩子之间也相互交流自己的学习方法，好方法要互相借鉴。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师们关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。
小学老师家访后家长感言【二】
无论是做学生还是做家长，在我的心目中，老师始终是先生，是孔夫子，是眼神犀利的训导者，是学识渊博的授业者，是道德高尚的传道者，是眉头紧皱的解惑者。当老师约着来家访时，其实我和孩子一样，非常激动。这次家访虽然很短暂，但让我感到，原来老师也是亲切的、温情的、可爱的，是一位值得托付、值得信任、值得交往的朋友。
一、 家访让我满是感谢。小学时期的老师是整个教育阶段最辛苦的一群劳动者，这个时期，学生思想最活跃、可塑性最强、成长最关键，老师也因之责任更重、压力更大、精力损耗更多。本来已是身心疲惫，却还要叩开散落在各个角落的一家一家的门，实在让人心生敬意。看到牺牲了休息时间，放下家务和等待陪伴的孩子，踏着夜色，风尘仆仆来访的李老师，我的心里充满了感谢。
二、 家访让我倍感激动。我想，家访的意义，更重要是一种态度和理念的传达。首先，家访不是孩子犯错后，要求家长来学校接受批评。家访是一种平等和尊重，是一种磋商和交融。体现了以学生为主体、家校互动、互助、互谅的教学态度和理念。其次，家访是一对一，是100%，而不是学校的千分之一，教室里的1/70。家访的那一刻，我的孩子就是老师眼中的全部，是受到独一无二的关注的，是得到单独的重视的。能够和孩子在学业生涯中最重要的人在家里品头论足、交心谈心，我感觉很激动。
三、 家访让交流更直接。家访之前，对老师的了解多半是通过孩子的只言片语，上下课的一句匆匆的问候，或者是家长会上的集体谈话。家访这种零距离的直接交流，可以让家长看到学生背后真实的老师，可以让老师看到学生背后真实的家长，看到学生成长的家庭环境，从而增进家校之间的理解。这次短短的交流之后，我清楚了李老师的教学观念、管理方式、责任心和幽默感。我把孩子托付给这样的老师放心，也对拥有这样老师的学校感到放心。
四、 家访让了解更全面更充分。这次家访老师了解到我的孩子的家庭环境、生活习惯、校外动态;我们家长也了解孩子在校表现、独立能力、待人接物，了解孩子在学校这个“小社会”中的行为举止。使我对自己那个“娇宝贝”有了重新发现和认识。我想通过这次家访，一定会在把孩子培养成有能力、有毅力、有爱心和责任心、健康向上方面取得共同认识。
上善若水、厚德载物，感谢认真负责、勤勉奉献的老师，感谢学风优良、师风厚重的学校。
小学老师家访后家长感言【三】
当雨后初晴，你会觉得彩虹最美好;当薄雾笼罩，你会觉得太阳最绚丽;当家访来临时，老师最美。
老师的美在于奉献。李老师利用休息时间到我家家访，那天我带着孩子出去吃饭，享受着和孩子一起休闲的快乐，回来后接到李老师的电话，说晚上来家访，我知道后非常高兴，我很想和老师交流学校的事情，特别是最近的学习情况，我很担心会给孩子带来压力，老师家访的真及时啊!先军老师首先讲了孩子在校各方面的表现，基本上和我们家长的看法一致，我听了以后感觉到了老师对学生深深的关注，在短短两个月的时间对孩子了解如此全面，我很感动;接着李老师肯定了孩子的很多优点，讲了很多鼓舞孩子的话，我听了以后更加感到李老师的赏识教育会让他的学生更加自信、自强;最后李老师也指出了孩子的一点点不足之处。我们和老师交流后，决定按照老师的建议，让孩子自己决定奥赛培训科目，目前看来，这个决定是正确的，孩子没有把这件事当作负担，而是当成兴趣爱好了。
老师的美在于心灵。平时孩子放学回来常常将学校发生的一些有趣的事情，特别是班主任李老师带着全班同学出去玩的事情，孩子们亲切地称呼为“老班”，当我和老师谈到这些快乐事情的点点滴滴时，我感受到了老师美丽的心灵，他希望自己的学生开心的学习，开心的生活，没有一个孩子掉队。
老师的美在于真诚。李老师不仅关注孩子学习，还关注他们的生活细节。我家离学校属于不远也不近的家庭，孩子从家走到学校需25分钟，特别是中午时间较短，孩子睡眠自然减少，老师主动地谈到她的女儿的作息时间，让我再一次深刻认识到这个问题的重要性，同时也感受到老师关心学生健康的一颗真诚的心。
不知不觉，家访已近两个小时，李老师披星戴月的回家时，我和孩子的爸爸看着老师远去的背影心中感慨万千，老师的家中也有和我们孩子同岁的女儿盼着和父亲交流想法，老师的家中也有一位默默奉献的老公盼着全家一起享受休假的快乐啊!老师的美还在于牺牲了自己的很多休假，把时间默默奉献给了自己的学生。
老师最美，如彩虹照亮着学生绚丽的人生，如太阳指引着孩子前进的方向，我们做父母的，也要成为子女最好的老师，更要成为他们的朋友，祝愿孩子们健健康康的成长，快快乐乐的学习，也让我们家长通过家访和老师携起手来，为实现孩子们心中的梦想而共同努力!
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