下载

0下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 古诗鉴赏阅读答案送友人李白青山横北郭,白水绕东城。

古诗鉴赏阅读答案送友人李白青山横北郭,白水绕东城。.docx

古诗鉴赏阅读答案送友人李白青山横北郭,白水绕东城。

Mona子媛
2017-06-16 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《古诗鉴赏阅读答案送友人李白青山横北郭,白水绕东城。docx》,可适用于职业岗位领域

古诗鉴赏阅读答案送友人李白青山横北郭白水绕东城。送友人李白青山横北郭白水绕东城。此地一为别孤蓬万里征。浮云游子意落日故人情。挥手自兹去萧萧班马鸣。()首联写景有特色请结合诗句进行赏析。答:“青山”“白水”从色彩角度写景动静结合“横”写出了山的静态“绕”写出了水流的动态()首联“青山横北郭白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?答:青翠的山峦横亘在外城的北面波光粼粼地流水绕城东潺潺而过描绘了一幅寥廓秀丽的图景点出送别地点烘托了作者的送别之情。、首联写送别之景其中“横”与“绕”写得极妙试分析。放眼望去青翠的山峦横卧于城北洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字写青山的静“绕”字写白水的动用词准确而传神。、颔联写送别之事。其中“别”照应诗题中的“送”“孤蓬”是比喻手法照应诗题中的“友人”。。“蓬”之前用“孤”来限制准确而生动地描摹出朋友的孤单无依行迹无定。、颈联情景交融试分析。“浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融拓展意境。、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?(分)答案:颈联两句是很工整的对偶又巧妙地用“浮云”“落日”作比“浮云”比友人的行踪不定、任意东西“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。、尾句“班马鸣”犹作离别之声衬托了离情别绪。.这首诗表达怎样的思想感情?(分)答案:李白与友人的依依惜别之情感情真挚热诚而又豁达乐观。(意思对即可)、颈联“浮云游子意落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象写出了诗人怎样的心境?(分)答案:“浮云”象征友人行踪不定“落日”则隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。(分)、尾联“挥手自兹去萧萧班马鸣”有怎样的表达效果?试作赏析。(分)答案:诗人和友人在马上挥手告别那两匹马仿佛懂得主人心情也不愿脱离同伴临别时禁不住萧萧长鸣很好地渲染了伤离别之情。(分)()首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?答案:用“青山”、“白水”青白相间色彩明丽“横”字勾勒出青山的静态“绕”描画出白水的动态描摹出一幅青山秀丽的送别图景。#from古诗鉴赏阅读答案送友人李白青山横北郭白水绕东城。来自end# ()颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?答案:颈联两句是很工整的对偶又巧妙地用“浮云”“落日”作比“浮云”比友人的行踪不定、任意东西“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。、说说“青山横北郭山水绕东城”中“青”、“白”、横“、“绕”四字的表达效果。答:“青”“白”相间色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿“绕”字描绘白水的动态这些词形象的描摹出一幅寥廓秀丽的图景。、怎样理解“此地一为别孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象?答:“孤蓬”比喻“远行的友人形象的写出了此地一别后友人就要像篷草那样万里漂泊的命运表达了诗人对友人的深切关怀。、“浮云游子意落日故人情“表现了怎样的情感?答:诗人巧妙的用“浮云“落日”作比来表明心意。表达了诗人对朋友依依惜别的心情。、尾句“斑马鸣”犹作离别之声衬托了离情别绪。【韵译】:青山横卧在城郭的北面白水泱泱地环绕着东城。在此我们一道握手言别你象蓬草飘泊万里远征。游子心思恰似天上浮云夕阳余晖可比难舍友情。频频挥手作别从此离去马儿也为惜别声声嘶鸣……赏析:《送友人》是唐代伟大诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗。全诗八句四十字表达了作者送别友人时的依依不舍之情。此诗写得情深意切境界开朗对仗工整自然流畅。青山、白水、浮云、落日构成高朗阔远的意境。这是一首情深意重充满了诗情画意的送别诗描写了李白和朋友策马辞别依依不舍的情景。首联“青山横北郭白水绕东城”点明了告别地点。诗人将朋友送至城外两人并肩缓辔不忍分别。遥望远处外城的北面横亘着翠绿的山峦波光荡漾的流水环绕城东。在这两句诗中“青山”对“白水”“北郭”对“东城”首联就写出了对仗工整的对偶句。“青”、“白”相间色彩鲜明。一个“横”字将青山的静姿勾勒得极其生动而一个“绕”字则描绘出了白水的动态。诗人的笔墨潇洒自如为读者呈现了一幅寥廓清晰的秀美图画。颔联“此地一为别孤蓬万里征”。此地一别朋友就像那蓬草一样随风飘远不知飘到何处!这两句诗有景又有情情景交融打动人心。表达了诗人对朋友四处漂泊的关怀之情。尾联两句“挥手自兹去萧萧班马鸣”情意更加深厚。送君千里终有一别。“挥手”只是一个分别时的动作至于内心究竟是什么样的感受诗人没有直接表达出来只写了“萧萧班马鸣”的情景。诗人化用古典诗句用了一个“班”字写出了新意将缱绻情谊表达出来可以说是笔法精湛。这首送别诗写得新颖独特与众不同。诗中翠绿的山峦清澈的流水火红的落日洁白的浮云互相映衬色彩绚丽免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

评分:

/4

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利