可能是全上海最蒙式的幼儿园，环境好得让欧洲家长都羡慕！

可能是全上海最蒙式的幼儿园，环境好得让欧洲家长都羡慕！ 一直有南方城市的妈妈留言，让Go姐出探园 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。趁着上个月参加玩具展的档期，Go姐马不停蹄地看了好几家风格不同的蒙式环境，的确大饱眼福。今天先和大家说说一所让国外的妈妈都超级喜欢的蒙式幼儿园。 第一次知道菲索国际幼儿园的大名，是在国外一所非常知名的蒙特梭利网站上。博主盘点了自己非常喜爱蒙特梭利教室，而名列第一的就是上海菲索幼儿园。与国内规整的蒙特梭利教室相比，这间幼儿园的建筑风格让人眼前一亮，即便和许多国外有特色的蒙式教室媲美，也毫不逊色。 下文也有蒙式妈妈留言，喜爱之情溢于言表。 看了评论，发现给孩子找到满意的幼儿园，国内国外的妈妈都是一样的操心。 与很多国内的蒙式家庭园不同，菲索是一所 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的蒙式幼儿园，此外，它还有一个更特别的身份----意大利儿童之家在中国的第一个姐妹学校，对于热爱蒙特梭利理念的你们，一定想知道，来自蒙奶奶故乡纯正的蒙式理念从罗马到米兰，再落地在中国的上海，呈现在我们眼前的，会有什么不同~（我也是墙裂地好奇~） 看环境，看互动 一见钟情的建筑 菲索幼儿园坐落在上海浦东云山路别墅群中心。来到这里，你就不自觉被眼前的建筑所吸引。当大家总是吐槽国内幼儿园没有诗意的时候，菲索幼儿园却重新刷新了我们的感官。这所幼儿园的建筑风格是以著名设计师安东尼高迪为设计理念的西班牙风情建筑，每一个来访的人都会领略这座宫殿般的建筑所带来的独特优雅。 这个圆形建筑下方是室内游泳池。365天全天恒温，自由泳、仰泳是孩子们毕业标准必修课。 菲索幼儿园的课外活动设施。 作为旁观者，除了欣赏着随手抓拍就能呈现油画一样的美景之外，也看到了这所幼儿园充满爱心的老师们。很多妈妈探园的时候，总觉得摸不到头绪，其实看看日常活动中老师和孩子们相处的场景和孩子的状态，你就能第一时间知道这所幼儿园是不是和你心意。而观察课外活动中老师们的状态也是探园中一定要留意的。闲聊的老师肯定是要差评的，而和孩子们的互动，保证小朋友之间的礼貌对待，解决各种突发的状况和冲突也绝对是考验老师的一个重要方面。 照片中被外教抱着的这个小男孩前一段时间膝盖受伤了，孩子的天性都是爱玩的，但是遵照医嘱，小朋友不能过度活动，于是这个外教老师就一直陪在小朋友身边，看到我这个参观者，老师还特别风趣的询问小朋友“Would you like to sit next to this beautiful lady ？”，时刻尊重并且照顾着小朋友的情绪，看来绅士文化的培养必须得从娃娃抓起~ 一般来说，蒙式园的主教和助教都是经过专业培训的，但是作为国际幼儿园尤其是上海这样的城市，外教肯定是不可或缺的。而外教的稳定性、是否具有蒙式潜质以及和孩子的互动等等，都是家长关心的。因为不在家长开放日到来，Go姐也能看到最真实的一面。充满爱心又风趣的外教老师，让同样身为家长的Go姐在心里给这所幼儿园开始加分。 当然，判断一个专业的蒙特梭利幼儿园，外在的建筑风格以及外教的水平并不是最核心的的考量标准，但是作为家长，我想没有人会介意孩子可以在这样用心的人文环境下学**和成长。 认清“幼儿园” 之所以说菲索是标准的幼儿园，首先是基于国内体制对于幼儿园环境的硬性指标。Go姐之前给大家推荐过很多小而美的蒙式家庭园，麻雀虽小五脏俱全，尤其是经过老师用心的布置，也能给孩子提供非常好的活动空间。当然，市场上良莠不齐，挂名是幼儿园的并不一定真正符合标准。如何辨别呢？举个例子：像菲索这种等级评定为一级的幼儿园，针对户外活动场地这一项，就有多个标准，如生均面积不少于4平方米，30米跑道，校园绿化面积生均不低于1平方米等等，甚至连马桶水龙头具体几个都有明确 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 。坦诚的说，对于像北上广这种一线城市，拿到幼儿园执照是非常难的，昂贵的地价就是一个最大的制约，没有执照不一定不好，但是有了执照的确更 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，也是多一层保障。 整洁有序的蒙式教室 当你被这所幼儿园室外环境打动的时候，完备的蒙式室内环境同样令人称赞。就像我们曾经给大家提供的探园报告一样，观察一所蒙式幼儿园的室内环境，可以从以下几个方面入手。 充足的自然光线 适合孩子身高的柜子桌椅 整齐的教具，并且更多的使用木质的真实的材料 植物和动物的融入 适合孩子们的艺术品 蒙式理论中有个著名的学**原则OCCI，即四个关键词的首字母缩写：Order秩序感，Concentration专注力，Coordination 协调感，  Independence独立性。这四点也可以作为考量一个蒙式幼儿园是否是专业的基本标准。妈妈们的火眼金睛在探园的时候，无论选择什么样的切入点观察，都能找到与之对应的元素，那就可以妥妥的放心啦~ 每一件教室都有很大的落地窗，无论外面的天气如何，都能让教室保证更多的自然光线。 细心的读者一定发现了这张教室的图片和国外网站上是同一间教室，但是布置却有所不同，这个小小的改动却蕴藏着老师的很多心思，下文我们会提到。 一般来说，3-6岁的蒙特梭利教室环境有明确的工作区域划分，通常是五大区域：日常生活区，感官区，数学区，语言区和文化区。 很多非专业家长其实很难记住这些区域划分，但是充满秩序感和美感、适合孩子们视角的环境布置是蒙式教室必备的。试着蹲下来，用孩子的视角去感受，一定会有不同的发现，如果觉得很舒服，那应该不会太差~ 日常生活区 小朋友们在进行通识教育 精心布置的阅读角 文化工作区 小朋友进行绘画的工作 一间真正的蒙式园，最迷人的应该就是专注工作的孩子们。从另外一个方面也是反映了老师的能力。如果你记不住以上那些条条框框，最直接也是最有效的就是观察孩子们的工作状态。 而作为意大利儿童之家的姐妹学校，菲索幼儿园完全遵循着意大利最正统的蒙氏体系。在菲索幼儿园，孩子们从8：30到校开始，会直接进入3个小时的蒙氏工作时间。这也是意大利儿童之家老校长建议的，因为早晨是孩子精力最充沛、注意力最集中的时候。 孩子们从九点开始，会有持续3个小时的工作时间。 菲索幼儿园非常注重日常生活的培养，小朋友正在进行剪纸的工作，通过折叠，画线，剪，展开，得到一个爱心的图案。 儿童之家，顾名思义就是儿童的家园，而蒙式理念里最具特色的混龄教育，更体现在小朋友们之间的彼此照顾。每天有三个值日生来帮大家布置餐桌，不论是大孩子还是小孩子，大家都会轮到。 （有流量的可点开看看认真工作的孩子们） 一般是大孩子发放餐具，小孩子拿着餐盘领取餐具，在摆放餐具的时候他们也可以数数，练**数学；餐盘、餐具、纸巾的摆放锻炼手眼协调性，精细动作，大动作也得到了发展，满足了孩子对于秩序的需求。 师资最重要 任何一所幼儿园，教师的水平是所有家长最关心的事情。在国内，如果不能深入地了解幼儿园的师资情况，我们一般会建议家长询问幼儿园的资质情况，比如是否是AMS会员学校，或者是AMI 受训老师等等，这是一个比较直观的参考数据。作为专业的蒙式幼儿园，一般来说主教和助教都是经过专业的培训。对于家长来说，有证的老师自然是多了一重保障，但是实际上，老师的能力和经验以及是否在教学中真正践行了蒙特梭利的教育理念才是真正值得关注的。 蒙氏理论中老师的主要任务是布置环境、演示一项“工作”，在小朋友开始模仿并沉浸于“工作”之后就撤退。其余的时间，都只是作为观察者的角色出现，观察小朋友的发展需求是什么？观察小朋友对教具的反馈是如何。 蒙特梭利教育理念来源于意大利，而菲索幼儿园特别之处是，作为意大利国家工程项目在中国的第一所姐妹学校，除了更多的保留原汁原味的蒙式教育理念之外，还有对于执教老师的持续地高标准的培训。 意大利国家工程 菲索幼儿园的主教老师全部都是在意大利驻北京大使馆培训认证的，并由意大利蒙特梭利国家工程认证督导。说到这里，估计很多家长都会有点发蒙，对于非业内人士，分清AMI 、AMS 这些专业的培训名称都不是件容易的事情，更何况是刚刚进入中国的培训体系。 意大利蒙特梭利国家工程（ONM） 1924年玛丽亚·蒙特梭利博士与意大利教育部长依据第1534号王室法令在意大利罗马创立意大利蒙特梭利国家工程（简称ONM）。简单来说，蒙奶奶故乡，传承原汁原味的蒙式理念；来头也很大，ONM是意大利教育部的监管，培养老师，认证幼儿园的体系。虽然刚刚进入国内，但是在意国绝对是历史悠久。 对于家长来说，更多的是要和这所园的教学总监或者执教老师的当面交流，哪怕你不了解不同体系的培训，如果有机会面对面观察他们的一言一行，也会对幼儿园整体的教学质量和能力有更客观的认识。 上图是菲索幼儿园督导的蒙式专家有着22年教学经验的Herta Kobal 教授的手边 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，《The Montessori Method》被Herta Kobal教授的视作“圣经”，Go姐随手翻开很多页都用铅笔做了标记。 与很多国内幼儿园的挂名的教育总监不同，Herta Kobal除了保证每天深入教室，和孩子们一起工作之外，更侧重了对老师的培训，尤其是对老师们的动手能力。而这也从另一面让我们体会蒙特梭利的教育理念，不是教育孩子如何，而是更好的完善自己，影响他人。 图上的所有教具都是Herta Kobal亲手制作的。Herta Kobal 强调，当下的发展，让很多人失去的动手能力。而对老师进行这方面的培训，老师们参与了手工工作，也会让他们获得极大的满足感，而这个过程也会帮助他们更好地学会观察孩子，找对适合孩子的工作。 蒙氏理念中很重要的一个环节是提供一个合适孩子发展的环境，然后让孩子自由地探索。因为孩子是环境的产物。为了保护他们珍贵的专注力，通常在孩子们“工作”时，不加干扰。而环境的呈现也考验着一个老师的经验和水平。前文我们提到的教室格局变化，实际上是Herta 通过一段时间的观察后，调整了门口换衣间的布局，把教室进行了更好的分隔，通过环境的改变让孩子们进入教室之后能够更快地开始专注的工作。这些看似细微的变化实际上都在践行着蒙特梭利的教育理念。 门口的签到牌，也是老师们亲手做的。进入教室时，会把自己名字挂在上面，放学之前会把名字摘下来~小小仪式感，锻炼孩子手部动作的同时，也帮助孩子尽快的进入到工作状态。 根据普利斯顿2010年全美大学排名，美国贝瑞大学的儿童早期教育和教学排名全美第二。2014年美国贝瑞大学的蒙特梭利硕士学位授予点放在了菲索，作为贝瑞大学特定的硕士教研基地。除了给这里的老师们提供了最专业的培训，在体现蒙式办学家校合一的理念中，菲索也给很多热爱蒙特梭利理念的家长提供了更权威的教育机会。去年，贝瑞大学蒙特梭利教学总监艾伦亲临菲索期间，Go姐还给上海的妈妈们争取到了参加免费培训的名额，能有这样专业的线下工作坊，并不是每一所幼儿园都能具备的。 这是我们上海的Go粉参加培训之后总结的笔记，戳题目，快来一起学**吧~ 掌握0-6岁发育敏感期，让小家伙成长得顺利又开心～|蒙氏课堂笔记精华 高于标准之外，才见分晓 除了上述提到的探园标准，Go姐探园也特别在意幼儿园的各种小细节。基于标准之外的部分，更能看出幼儿园的用心程度。比如，丰富的植物种类，校园的教具品质，因为0-6岁孩子们的吸收性心智，让我们对于蒙式幼儿园的环境创设有着挑剔的要求。 菲索幼儿园给人印象深刻的是环保理念的融入，幼儿园从设计初始就考虑到水、能源，所有废物的再次利用，包括雨水的收集，能源循环利用，还有整个学校在选择材料上是否环保，都设定了很多标准。校园的建筑还获得了美国太平洋建筑行业协会金砖奖。 在Herta教授日常督导教学中，教具的使用制作也都是废旧就纸壳再次利用。 同时又将环境融入到教育当中，让孩子们能在一个绿色的校园和亲近大自然的环境中生活。 这里是孩子们的种植园。 在Herta教授交流的过程中，她特别提到了菲索幼儿园的环境。她喜欢带着孩子们在户外互动，校园中的植物，甚至是地砖都可以给孩子提供很好的观察学**的对象。在充满艺术气息的校园中和孩子们一起工作是一件非常快乐的事情。 如果说还有不足之处的话，应该就是标准幼儿园中必须具备生活老师这个要求，这也让Herta老师吐槽很久。在真正意大利儿童之家的教室里，并没有生活老师，生活老师属于中国教育下的特有产物。不过Go姐也真心佩服幼儿园管理者的想法，在蒙式理念和中国国情的双重标准下，让幼儿园的主教老师去考生活老师的执业证书，在未来替换掉现有的生活老师，真心算是不负如来不负卿的解决之道了。 写到这里，我真的是有点羡慕菲索幼儿园的小朋友了~ 你有同感吗？ ----| 话说探园这件小事 |---- 1、蒙氏幼儿园中也有A货，蒙氏学霸辣妈教你快速鉴别方法！ 2、北京四家小而美的蒙氏幼儿园  | Go姐探园系列 3、被打着蒙氏招牌的机构坑过钱？四大要点教你识别真正的蒙氏园|择园必读快收藏！ 4、Go姐探园系列|理想的蒙式幼儿园，你在哪里？ 5、择园必读|中国AMI教学总监告诉你，蒙氏园这样看，专不专业一目了然！