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教师师德师风学习心得体会2015

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2017-04-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教师师德师风学习心得体会2015docx》,可适用于职业岗位领域

教师师德师风学习心得体会  【教师师德师风】  教师是教育过程当中的主导气力。教师道德品质不但是教师本身的行为规范而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。教师要加强师德修养良好的师德是一种强有力的教育因素是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵守的各种道德规范的总和。每一个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务托起明天的太阳。通过这一个阶段的深入学习我对师德的含义有了全面体会。  一、教师要有德  酷爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础"教师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"展路石"意在表达教育这一职业的忘我和伟大。所以教师从自己执教之日起就该对教师这一职业有充分的熟悉才能完全清除"拜金主义""仕爵主义"观念把自己的全部血汗奉献给自己所人事的教育事业不管什么时候都能够理直气壮地说投身教育事业我毕生无悔教师必须有高尚的品德。师德是指教师在从事教育工作中逐渐构成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志是教师从事教育工作时所遵守的行为规范和必备的品质它体现着社会和人民对教师的希看和要求。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程当中教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生使学生的身心健康地成长发展。因此教师必须要有高尚的思想境地纯洁美好的心灵。在工作中教师要安贫乐教甘于奉献。必须耐得住孤单受得住挫折将自己的所有精力全身心肠投进到教学实践中往正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来不带半根草往。  二、教师要有才  成功之花人们只惊羡它现实的明艳。然而谁又知道当初它的芽渗透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。冰心的这首小诗可以说是我教育教学工作最精辟的注解。  要做一位好教师就要不断地充实自己不断地更新知识。为了使自己具有渊博的教育教学理论知识到书店购书、看书成了我的最大爱好只要对自己教学有帮助价钱再贵我也舍得花。我舍得花钱买书更舍得花时间潜心读书。课余闲暇、节假日我都在研究教育教学理论。为了进步自己的教学水平学习先进的教育教学理论了解教改信息一有空我就查找资料。教育教学实践使我深深晓得:教中学学中教教学才能有所发展有所创新。教学工作之余我学完了教育管专科的课程使得自己在给学生一杯水的时候有满满的一桶水乃至有源源不断的长流水。另外我每一年都坚持自费定阅教育刊物坚持不懈地进行业务自修不断进步自己的课堂教学艺术水平。  博学多才对一名教师来讲固然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者学生甚么题目都会提出来而且常常打破砂锅问到底。没有广博的知识就不能很好地解学生之惑传为人之道。但知识尽不是处于静止的状态它在不断地丰富和发展每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。因此我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态跟上时代发展趋势不断更新教育观念改革教学内容和方法显得更加重要。否则不往更新不往充实你那点知识就是一桶死水终会走向腐化。  三、教师要有爱  崇高的师爱表现在对学生等量齐观尽不能厚此薄彼按成绩区别对待。要做到三心俱到即爱心、耐心、仔细不管在生活上还是学习上时时刻刻关爱学生特别对那些学习特困生更是要特别的爱给特别的你切忌易怒易暴言行过激对学生要有耐心对学生细微的地方的好的改变也要善于发现并且多加鼓励培养学生健康的人格建立学生学习的自信心重视培养他们的学习爱好  教师对学生的爱应来自对教育事业的无穷虔诚是对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师对学生的爱具有巨大的感化作用和教化气力她能完全地化解学生的逆反心理和对抗情绪最大限度地激起学生的学习主观能动性。在平常教学中教师如像母亲一样无所不至地关心学生帮助学生对差生不厌弃不轻视给他们多一点爱就可以极地激起学生的积极性使其在学习上有没有穷的气力源泉。  一个教师仅仅具有德才是不够的还必须要有一颗爱学生的心。在此我希看广大的教师同行们能做到三有即德、才、爱兼备的好老师。  岁月匆匆我在教师岗位上已工作了年一个人的生命是有限的而他的事业是常青的。我的生命在学生身上延续我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命更无悔于我的选择在这三尺讲台上经历年龄苦苦耕耘用我的爱心、诚心、仔细、耐心、操心往换取学生的开心家长的放心祖国的振兴!  【教师师德师风体会】  从古至今教师享有了无尽的美誉如“渡人的小船、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……”。无穷的美誉彰显了教师职业对于社会发展的重要性所以无数的教师博得到了人们的敬仰。实际上教师确实关系着国家的发展具体而言就是教师的素质。它直接关系到我国科教兴国战略的实施关系到世纪我国教育事业的改革与发展。多年的教育实践表明培养全面发展的合格人才要靠教育者的教学行为和道德行为相结合才能达到目的因为教师的理想信念、敬业态度、为人处世、道德情操、文化知识等都会对学生产生直接或潜移默化的影响。因此教师不仅要把优秀的传统文化和当前世界的前沿科技知识传授给学生更要用自身的德行感染学生、影响学生。所以既然选择了教育事业我们教师就要努力加强个人修养不断完善自己做到学高为师身正为范。  首先要努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯而知无涯”的现实范文网***教师必须不断地学习方能胜任教师工作。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨混迹社会腰缠万贯者大有人在但我们无法想象更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛。教师要具备扎实而宽厚的基础知识和专业知识要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的教师的知识应比这宽广得多。通常说:“教师要给学生一杯水自己必须有一桶水。”就是这个道理。所以教师要终身不断学习不断开拓更新自己的知识。

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