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小学教师师德表现个人小结.docx

小学教师师德表现个人小结.docx

上传者: 问我好秘书 2017-04-05 评分 5 0 136 19 617 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《小学教师师德表现个人小结docx》,可适用于表格/模板领域,主题内容包含小学教师师德表现个人小结  教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教又要身教而身教重于言教所以符等。

小学教师师德表现个人小结  教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教又要身教而身教重于言教所以教师必须加强职业道德修养应具有优良的品德和高尚的情操。下面是为大家整理的小学教师师德表现个人小结欢迎参考~  篇一:小学教师师德表现个人小结  师德首先依法执教学习宣传党的教育方针和基本路线自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。其次爱岗敬业热爱教育和学校认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生关心全体学生尊重学生的人格平等公正对待学生对学生严格要求耐心教导不讽刺挖苦歧视学生不体罚和变相体罚学生保护学生合法权益。第四严谨治学树立优良学风刻苦钻研业余不断学习新知识探索教育教学科规律改进教育教学方法提高教育教学和科研水平。第五团结协作尊重老师虚心学习关心集体维护学校荣誉共创文明校风。第六尊重家长认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责备家长。第七廉洁从教发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响不利用职务之便函谋取私利不乱收费。最后为人师表遵守社会公德衣着整洁得体语言健康得体举止文明礼貌礼貌严于律己作风正派以身作则注重身教。总之以后在教育教学中一定要严格要求自己成为一名合格的人民教师。  篇二:小学教师师德表现个人小结  教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教又要身教而身教重于言教所以教师必须加强职业道德修养应具有优良的品德和高尚的情操。  一、热爱学生是师德的核心内容。教师的爱心是教育成功的原动力。“一切教育活动都为了学生的成长和发展为了孩子一生的幸福。”这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会的口号。教师和学校的工作都要服务学生发展为学生的全面发展尽可能的创造一切条件。倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放!双手扶持千木茂花怀灌注万花稠。教师要以春风化雨之“爱”、春泥护花之“责”去培育人类的花朵绘制灿烂的明天!爱是师德的重要内容是老师职业道德的核心是打开学生心灵的钥匙。几年的教育教学工作使我深深懂得教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合师爱是教育的桥梁师爱是后进生转变的催化剂师爱是“一切为了学生为了一切学生为了学生的一切”的博大无私的爱它包涵了崇高的使命感和责任感。我坚信皮格马利翁能用真情使石头变成少女我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝这个上帝不是别人就是我面对的全体学生。哲人说:“使人进步的最大一种刺激物是一种成功的感觉。做了一点事无论事情大小只要他尝着一点成功的快乐便会渴望再次成功的光荣。”我们班的张永琪同学父母在外打工和爷爷奶奶生活在一起他聪明但很贪玩学习成绩较差。不过他的篮球打得非常好于是在体育课上我总为他提供展示球技的机会每次他的精彩表演都会迎来同学们的热烈掌声他尝到了成功的喜悦。借此机会我让他谈谈取得成功的秘诀。从而引导他在学习上也需要下功夫这样才能取得好成绩。在我的循循善诱下他的成绩逐渐提高了。在本学期期末检测中他破天荒地取得了分。  二、尊重家长是师德修养的重要体现。父母是儿童的第一位和永久的教师他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家有着相同的理想观念并朝着一个方向行动。在创造人的工作上两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长引导家长了解、参与、监督学校的教育工作才能充分发挥家长的监督教育作用使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍他们中间很多人的素质并不低于教师教师只有放下架子经常虚心地听取家长的批评和建议才能调动家长参与学校教育教学的积极性不断改进自己的工作。  三、乐教勤业是师德规范的最高境界。通过师德学习我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类二是收获学生真挚的感情三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐潜心钻研学与教的规律在教育教学的过程中细细地体会着教书育人带给我的乐趣。为了培养更多更优秀的人才今天的我倍加珍惜自己的岗位备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动而是成了我展示个人才能的舞台。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神只有乐教勤业的老师才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作越是能体会到教师工作的无穷魅力。德高为师身正为范。教育是树人育人的事业人格要靠人格来培养情操只能靠情操来熏陶。在“做人民满意的教师”师德师风的学习中我积极学习有关材料查找自身不足从而加强自身文化和道德修养以嘉言懿行、高风亮节投身教育教学树立人民教师的良好形象。在知识信息迅速发展的时代我深知不学习就要落后在工作空闲之余认真学习教育理论积极钻研教学大纲和教材探索教材的内涵和外延大胆进行教学改革在中不断发展和提升教改成果充分实现自己的人生价值当好学生的引路人。  篇三:小学教师师德表现个人小结  俗话说万丈高楼平地起启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此我决心把“以德立教爱岗敬业为人师表无私奉献争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。  一、政治思想方面本人坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》《教师法》等按照《中小学教师、职业道德规范》严格要求自己奉公守法遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表。坚持以身作则、严以律己增强自身的自控能力控制自己的情绪始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作平时积极参加全校各种集体活动支持并配合组里搞好各种教研活动。  二、德育工作教育是学校工作中的重中之重而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中我首先了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生我每天都和他们在一起和他们话在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二我热爱每一个学生。学习好的爱学习一般的爱学习差的也爱活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱。第三尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格理解学生的要求和想法理解他们幼稚和天真信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。第四严格要求学生对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师我有责任引领他们走进知识的殿堂学到更多的知识我有责任引领他们张开理想的风帆驶向梦中的彼岸我有责任引领他们插上智慧的翅膀翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下学生的素质正在提高。  三、教育教学在教育教学过程中我不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激他们的学习积极性努力提高教育教学质量。总之师德要从小事做起从我做起只有不断学习努力探索才能外树形象内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习用现代教育思想武装自己更加深入细致地做好学生的思想工作以自己的人生魅力去影响感化每一位学生让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控做到老学到老。”

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