小班美术教案
导语:针对小班的幼儿开展美术活动主要是培养其兴趣。可采用多种形式进行:如手指点画、粘贴画、添画、撕贴画、线条画、玩色等。但在此基础上,重要的是培养幼儿的观察事物形态、知道简单的图形的能力,如圆形、方形、三角形等。另外,还要认识基本的颜色,红、黄、蓝、绿、黑。形似的基本色不必刻意的认识。在此整理了小班的美术,大家来参考学习吧
小班美术教案(一)
我给水果穿衣服
活动目标
1、初步学习向一个方向来回涂色。
2、会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。
活动准备 涂色-各种水果
活动过程
一、引起幼儿涂色的兴趣。
教师出示水果轮廓图。
提问:这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?
二、示范涂色。
涂色时用油画棒向一个方向来回涂。
三、练习涂色。
鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮的衣服,提醒幼儿顺一个方向来回涂色,涂满、涂匀。
四、相互欣赏作品。
五、评价:
1、幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。
2、能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。
小班美术教案(二)
鬼脸
活动目标:
1.在故事的启发下,大胆想象并表现出各种形态的鬼脸形象。
2.尝试用折叠的方法剪出左右对称的脸部特征,会用两种色彩创造性地印制作品,感受色彩的变化所带来的美感。
活动准备:
1.幼儿对鬼脸有初步的认识。
2.
课件
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:不同风格的鬼脸图片。
3.剪刀,笔,油画颜料,海绵球等。
活动过程:
1.引导幼儿欣赏有关鬼脸的作品,激发创作兴趣。
(1)教师:这些鬼脸是什么样子的?你还见过什么样的鬼脸?
(2)教师:你想设计什么样的鬼脸?
2.探索折剪鬼脸的方法。
(1)教师:看看鬼脸的左半边和右半边,你有什么发现?猜一猜,鬼脸可以怎么剪?先干什么?后干什么?
(2)教师:折好后的纸,开口对哪一边?五官画在哪里?怎么剪?
3.幼儿创作(可多提供几张纸供幼儿尝试)。
(1)重点:鬼脸的造型。
(2)难点:半边脸的设计。
4.拓印。
(1)教师:你喜欢哪一幅作品?猜猜,它是怎么印的? (请小朋友讲述或演示)还可以怎么印?
(2)教师指导幼儿进行漏印活动。
5.展示幼儿作品,互相交流,谈谈自己作品的独特之处。
(1)教师:你喜欢谁设计的鬼脸?为什么?
(2)教师:你在设计鬼脸时有什么困难吗?你是怎样解决的?
活动建议:
☆区角活动 将作品布置在区域内,相互欣赏、交流,也可继续设计其他的鬼脸形象。
☆家园共育 和爸爸妈妈交流有关鬼神的故事,尝试制作面具和道具。
【评析】
该活动中的拓印方法基本是在学习、巩固基础上的拓展。幼儿可以根据自己设计的鬼脸形象选用颜色和印制方法,也可以根据戏曲脸谱的着色方法给自己设计的鬼脸印上合适的颜色。
小班美术教案(三)
撕水果贴
活动目标
1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。
2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美,体验成功的喜悦。
活动准备
1、幻灯片-水果
2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。
活动过程
一、观看幻灯片-水果
1、提问
(1)水果有许多,除了我们看到的之外,你还认识哪些水果?
(2)你最喜欢哪些水果?为什么?
二、观察范画,引起幼儿兴趣
1、出示画有大树图的范画
提问:这是果园里的一棵果树,可是它的果子被小猴子全摘走了,你们猜猜看它会是什么水果呢?
2、幼儿讨论:说说自己看法
3、小结:你们说的都很好,那我们来给大树结出苹果来吧。
三、示范撕贴过程
1、先拿出纸对折后,撕出水果的形状,然后涂上胶水贴在树上。
(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)
2、教师:水果还可以贴在哪里呢?
四、幼儿撕贴
幼儿撕贴、师巡视个别指导。
五、评价作品
1、幼儿互相欣赏。
2、布置“果树园”
(张贴幼儿的作品)
小班美术教案(四)
跳舞的娃娃
活动目标:
1.回忆并生动描述自己和同伴舞蹈时的不同姿态和表情,体验集体舞蹈的快乐。
2.在欣赏的基础上,发现动态的变化规律,尝试用剪团花的方法表现跳舞的人。
3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。
活动准备:
1.课件:跳舞的图片或欣赏资料。
2.剪刀,笔,油画颜料,海绵球等。
3.欢快的舞曲。
活动过程:
1.播放舞曲,幼儿随音乐自由舞蹈。
2.引导幼儿讲述自己与同伴跳舞时的不同姿态和表情。
(1)教师:你会跳舞吗?会跳什么舞?做一个最美的动作给大家看看。你跳舞时的心情怎么样?有什么样的表情?
(2)再次播放音乐,跳集体舞,音乐一停,做一个和别人不同的动作。
教师:跳集体舞时小朋友是怎样围成一个罔的?做了哪些动作?怎么做的?