浅析高校图
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
馆学生读者阅读心理的研究 论文关键词:动机 阅读心理 高校 论文摘要:高校图书馆是大学生提供阅读的重要场所,不同的学生有着不同的阅读心理。要想更好地为读者服务,就要掌握高校图书馆学生的阅读心理动机,有针对性进行读者,拓展服务领域。 如今是高科技信息时代,读者获取信息的渠道越来越宽,每个成员都渴求更多的知识来武装自己,高校大学生更是如此,只有深入研究学生的阅读心理,才能更好地确定工作方法及服务内容。 1学生阅读心理动机 阅读动机是反映阅读需求、引起阅读行为、满足阅读愿望的内部动力。
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
研究学生阅读过程中的表现,掌握他们的阅读动机,从而支持满足或启发引导,是对读者高度重视的正确态度。从这方面分析,大学生阅读选择中反映的阅读动机有以下几种: 1.1解决问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
动机。有些大学生在学习、生活实践中遇到了各种难以解决的问题,寻求有关改善现实状况的方法、原则等重要文献,求得实际问题的圆满解决。 1.2求知阅读动机。这类读者是想通过大量的阅读来丰富自己的知识,增长才干。具有求知阅读动机的读者除了偏爱各家或代表某一学派、某种学说的著作外,还特别喜欢内容深刻、观点新颖的新著作,这是现代大学生读者的普遍阅读动机。 1.3猎奇阅读动机。这种阅读动机的核心是求新和好奇。刚入学的大学生由于绝大多数在整个学生时代知识面相对狭窄,家庭和社会对他们学习的要求压力过大,使他们没有时间和机会接触过多的课外信息。大学图书馆馆藏丰富,阅读空间更自由,因此,他们凭一时兴趣,大量读书,盲目性很大。具有这种阅读动机的读者,其阅读主要不在求知,而在于看一看听说过而未曾看过的书、有争议的书,或者是不论其内容如何只要是新书。这是新生读者层中较多见的阅读动机。 1.4被动阅读动机。在低年级和高年级的学生读者中,由于专业内容的需要,专业教师指定学生阅读的一些专业有关的图书资料,他们必须进行阅读。因此,学生必须阅读那些相关的,表现为被动阅读心理。 1.5兴趣阅读动机。阅读兴趣也是随着专业兴趣的变化而变化。学生在一年多的基础课学习基础上,对专业知识开始有所了解,并随着专业课的深入逐渐提高了专业兴趣,为了撰写或课程
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的需要,在阅读兴趣上明显的地表现出集中于本专业书籍的倾向。另外,也有某些读者具有特殊爱好,他们阅读的范围与个人兴趣有关,如男生偏重于性较强的书籍,而女生偏重于情感类、生活类小说。 1.6隐秘阅读心理动机。这种动机算是一种个人心理隐私,是一种不愿被人知道的心理动机。如低年级的学生阅读一些婚姻、恋爱、青春期卫生的书籍等。 2高校图书馆学生读者阅读行为的分析 阅读行为是阅读中读者生理和心理过程的表现形式,它是实现阅读活动内容、目的、效果的手段。目的不同,所选读物和阅读方法也就不同。 2.1欣赏娱乐型阅读。大学生在紧张的学习之余,为了丰富精神生活,进行轻松愉快的阅读,由于读者的具体情况不同,欣赏角度、欣赏情趣和欣赏层次因人而异,各有特点。有的欣赏佳作,有的欣赏名人传记。他们借此增长知识,陶冶性情,通过消遣和娱乐得到美的享受。 2.2解疑型的阅读。这类大学生读者在学习生活中遇到了疑难问题,需要查阅有关图书资料,寻求具体知识、情报或方法以解决实际问题,这类读者占学生读者的很大比例。 2.3研究型读者。这类读者一般对自己的专业知识已有了较一定的了解和研究,但需要进一步拓展知识面,加深对本学科前沿领域的了解,并为学业查据论证,他们既要了解学科领域的先进动态,又要掌握世界最新的科技情报以作参考。 3针对高校图书馆学生读者心理应采用的方法 针对高校图书馆学生读者心理的需要,同时也考虑当前形势发展的需要,应该采取以下工作
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
: 3.1广泛开展宣传,推荐优秀图书。图书宣传是帮助读者了解图书馆的基础工作,是图书馆发挥藏书作用的一项重要工作。利用好网络,在网上进行宣传也是有效的一项重要工作。图书宣传是图书流通的先导,是阅读辅导的基础和起点,没有图书宣传工作,图书馆对读者就无法实现阅读辅导。通过图书宣传,推荐优秀的书刊资料,激励广大学生读者多读书,读好书,以满足他们的求知欲望,还可以起到教育的目的。 图书宣传方式有以下几种:(1)新书展览。是图书馆向读者推荐图书的一种日常工作。(2)新书通报。图书馆分编工作人员把新到馆的书刊、资料编成新书目录,发放给广大师生,将新到馆的图书信息传递给广大读者。(3)编制书目索引。书目索引是图书馆宣传图书、阅读的工具,是揭示馆藏的一种手段,是知道读书的途径,是学生阅读的指南。学校图书馆编制的节目索引主要有推荐书目、参考书目、专题书目、专题索引等。 3.2加强阅读辅导工作。通过阅读辅导,对学生进行思想品德教育,循序渐进,有针对性地向学生介绍科学的阅读方法,指导他们不断改进和完善自己的阅读方法。要掌握读者检索心理,主动了解他们的要求,使他们逐步掌握文献检索方面的知识和技能,从而增强他们获取信息的能力,使文献检索知识在读者中得到普及。 3.3热情指导,跟踪服务。图书馆不仅要把所藏的专业藏书宣传推荐给有关读者,还要努力为各种读者准确及时地提供最新、最好的文献资料,满足读者多种多样的阅读要求。 3.4调整图书馆内部结构,适应新形势下服务工作的开展。高校图书馆要加强网络化建设,这是适应知识经济时代最基本的条件。要做到手段的自动化,服务方式的便捷化,馆员素质的优质化。要全面提高工作人员的思想素质,增强其文献信息的识别能力,工作人员自身也要加快知识的更新。同时,要改革现有的。要使图书馆的体制改革与管理体制的改革相结合,建立一种灵活、高效的科学管理体制和运行机制。 总之,只有深入了解图书馆的读者心理,才能做好深层次的服务工作;只有转变服务方式,才能针对各种读者的需求,开展不同内容的服务,进而为图书馆创效益,为经济建设作贡献。 参考文献: [1]孙毅.高校图书馆读者阅读心理及服务对策[J].学术交流,2000(6).
浙公网安备 33021202002483