全国教师管理信息系统采集
表
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教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。以下是为大家整理的全国教师管理信息系统信息采集表，欢迎阅读!
全国教师信息管理系统信息填报指标说明
1.所有的正式员工都填在编，代课教师和支教人员选非在编
2.签订
合同
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情况：正式职工填聘用合同，支教人员填人事代理，代课教师填其他合同
3.教职工类别：根据具体从事的工作选，不分身份。
4.职称是三年一聘，到期续聘的自己推算年限;专业技术职务聘任：聘任开始年月以发聘任文件时间为准，一般为**年1月;聘任结束年月统一填2015年12月
5.教职工来源：代课教师和支教人员填其他
6.岗位类别：要分身份，原则上按照设岗填，
1.一线带课的正式教职工
2.教育办主任及工作人员、中学未带课的副科级及以上领导选其他专业技术岗位;
3.职员身份的选管理岗位;
4.工人身份选工勤技能岗位
5.代课教师、支教暂时选教师岗位;
7.中小学校长或副科级及以上人员选管理岗位，兼任岗位等级选其他;党政职务按实际选，教育办主任选其他。
8.教职工来源：近几年通过招聘考录、引进的大学生毕业生可按实际选招聘、引进人才。
其他可选系统内调入，民办教师转正的在社会招聘中选,代课教师和支教人员选其他.
9.学习经历:从第一学历(高中)填写至当前学历，学历低于高中学历的，只填写最高学历。
10.工资待遇叫会计审核的填，就目前的工资
标准
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11.有些东西必须管理员才能填，就有培训、考核、工资等
12.除工作经历及学历信息外其他均从2013年后填写 13.其它按照实际情况
全国教师管理系统明年启用
教育部教师工作司司长王定华透露，我国将于2016年年底建成统一的教师管理信息系统，2017年全面投入使用。该系统将纳入对师德的记载，对于师德严重不良的教师，将在晋级、提职等方面一票否决。
信息系统实行四级管理
据介绍，教师信息系统建设实行全国、省级、市级、县级四级管理，师德
记录
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也会记录在信息系统中，尤其是获奖情况、典型善举、受人爱戴的记录等，违背师德的案件也会记录在案。
王定华表示，教师信息化建设提升教师服务水平，方便开展精准的管理，提升对教师的服务能力。在义务教育阶段，可以据此了解教师的准确情况，利于推动县域教师的轮岗交流。而且，教师本人也有一定的权限对于教师信息系统中的部分内容进行修改。教师信息系统建设利于推动县域教师的轮岗交流，实现城乡义务教育教师队伍协同发展。
高学历教师比例增加
发布会还公布了全国目前教师队伍建设情况。据介绍，截止到2015年，全国各级各类学校共有专任教师1539万人。他们工作在51万所学校，支撑起了3.06亿在校学生这个世界上最大规模的教育体系。在教师队伍总量不断增加的同时，教师年龄结构也不断优化，中青年教师成为中小学和高校教师的主体。中小学教师中40岁以下占56%、高校教师中45岁以下占71%。教师学历结构也不断改善，高学历教师比例增加。中小学、中职及高校专任教师的学历合格率分别达到98%、90%、99%以上。
在师范教育方面，全国共有师范院校181所，其中部属师范大学6所、省属师范大学40所、师范学院70所、师专65所。同时，举办教师教育的非师范院校457所，其中综合大学71所、地方综合性学院243所、高职高专92所、独立学院38所、其他院校13所。全国培养中专层次师范生的中等师范学校125所。
2015年，全国普通院校师范类毕业生总计70万人，其中本科51万人、专科19万人;招生总计71万人，其中本科54万人、专科17万人;在校生279万人，其中本科221万人、专科58万人。
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