关闭

关闭

封号提示

内容

首页 高中教师工作总结范文参考.docx

高中教师工作总结范文参考.docx

高中教师工作总结范文参考.docx

上传者: qi保锋 2017-04-05 评分 5 0 171 23 778 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《高中教师工作总结范文参考docx》,可适用于表格/模板领域,主题内容包含高中教师工作总结范文参考  年底了各大教师都要写教师了下面是给大家整理提供的高中教师总结快来阅读参考吧。  高中教师工作总结  我作为一名高一历史新符等。

高中教师工作总结范文参考  年底了各大教师都要写教师了下面是给大家整理提供的高中教师总结快来阅读参考吧。  高中教师工作总结  我作为一名高一历史新教师自从xx年月参加工作以来在学校领导的大力关怀下在历史教研组经验丰富的老教师的“传帮带”帮助下我的各方面的能力得到了提高专业也得到了成长。这学期我担任高一个班的历史教学工作。由于教学经验尚浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习教育理论不断深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结:  一、教学情况  教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是学习的主体。因此了解和分析学生情况这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本、教材想方设法令课堂生动学生不易接受。在教学的过程中我逐渐认识到:  一方面学生初中不重视历史学习而且是开卷考试学生的历史基础相对较弱到了高中学生还有些不适应初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响想学生投入学历史的确有些难度另一方面有些同学比较活跃上课气氛积极但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少。  讲得太深较多同学接受不了所以说没有照顾到整体。我备课时也较少注意到这点因此教学效果有时不太理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学中得到了验证。  教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾经有一位前辈对我说:“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都认认真真地备课钻研教材和教法。虽然辛苦但事实证明是值得的。  一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《罗马法的起源》的时候这课的主题是“罗马法”概念抽象深奥难懂且枯燥教学难度比较大。如果照本宣科地讲授学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课我认真研究了课文找出了重点难点准备有针对性地讲授课时就胸有成竹了。  为了令教学生动不沉闷我还为此准备了大量的性的法律案例让学生当回法官来审理案件随着学生审理同一个案件或新案件所依据的法律进而阐述罗马法的起源和发展以此来推动课堂教学。当讲课之前我拿出准备好的材料让学生参与学习提高了学生的学习兴趣和积极性学生也特别用功所以这堂课教学效果十分理想。相反如果没有认真备课课堂气氛就很沉闷教学效果也不好与此相比可见认真备课对教学十分重要。  除此之外在教学中我特别注重教书与育人相结合。在业余时间看一些有关师德方面的书拓宽自己的业余知识。在教学中我不仅要教学生会学还要教学生学会做人。给学生爱和鼓励让学生在爱的沐浴下健康、快乐的成长步步提高。  二、教研情况  本人积极参加学校各项教研活动在本学期主动和前辈学习各尽所能共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录写好教案。积极参加学校为新教师组织的培训活动并且积极参与名师公开课的学习收获不少。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法学生学法教学管理教学组织等等这些都对于教学工作有很大的帮助。同时平时还注意在网上搜寻与教学相关的资料课件听网络课程努力充实课堂。  在给学生讲解练习之前先就自己不是很明白的问题向组内老师请教或上网查资料解决就知识方法技巧思维等给学生予以指导。  最后本学期还有一项最大的挑战期末考试。为此本人和全体学生进行了共同努力加强复习引考工作并有针对性进行个别辅导指导学生在最后阶段的全力冲刺希望能取得好成绩。  本人深知“学习无止境”教学工作也是如此。所以在今后的历史教学中本人将继续努力提高自身教育教学素质和教学水平更多的积累先进的教育教学理念以更好的适应未来的挑战  高中教师工作总结  首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下我们级部的教学工作得到顺利开展但是我仔细思考以后还是得到一个结论:教学方面的工作认真仔细回顾发现:教学方面的工作都没有做到满意。下面是具体的总结:www  新课改的推进。在新课改推行过程中让一部分老师参与其中应该是有些效果的为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是:没有让所有的老师都参与其中有的老师对新课改还没有感觉。  任务布置的进行。有关教学方面的常规工作学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师我们的执行力还算行工作中还是比较注重细节使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如:有的老师晚自习到办公室没有在班上坚守自己的岗位有的老师在完善课时候或自习课的时候没有坚实岗位英语学科的外教课有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。  对备课组活动的明确要求但是紧盯不够下期将对这块工作加强和细致。如:要求各组在备课活动过程中认真练习相应的其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点考试方向等。  课改研究课的安排都能够正常开展只是我们级部在上报的时候有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改进。  青年教师的周总结和计划青年教师的撰文有要求但是没有做好。总结和计划在周之后基本就没有再交这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高不少是在网上原文下载。  要求各位老师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好其他学科是否在做是否做得好我们的监管也是做大不好。  教学结对工作。在开学的时候我们召开了一次上期的结对总结会不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。  最后谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大和学生的交流沟通较少对自己的反思和总结不够我感谢蔡主任给我的指导周主任给我的帮助级部给位老师给我个人的帮助和支持年青教师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。  高中教师工作总结  高三是中学生生物学习非常重要的时期也是巩固基储优化思维、提高能力的重要阶段。为了使学生对高三生物总复习有良好的效果并且顺利度过这一重要的时期为此我对高三生物教学做了详细的计划注重教学过程常总结和反思现小结如下:www  、认真研究高考信息看准复习方向  A研究高考生物试题。纵观每年的高考生物试题可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式重点研究一下全国近几年的高考试题就能发现它们的一些共同特点如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等因此开学初我们共同研究了十年高考特别是课改身份的高考试题把握命题方向及命题特点从而理清复习的思路制定相应的复习计划。  B关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化如内容的调整实验比重的加大知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法增加了研究性学习内容和新科技、生物史等阅读材料。很显然这些变化将体现在高考命题中熟悉新教材和新课程标准的这些变化将有利于把握复习的方向和深难度有利于增强复习的目的性。  、课本为主练习为辅教师适当拓展延伸的材料应用  教材是生物总复习的根本它的作用是任何资料都无法替代的。在生物总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导以教材为主体通过复习使中学生物知识系统化、结构化、网络化并在教材基础上进行拓宽和加深而复习资料的作用则是为这种目的服务决不能本末倒置以复习资料代替教材。我们在复习的过程中应随时回归教材找到知识在教材中的落脚点和延伸点不断完善和深化中学生物知识。  因此我们要求学生在复习下一节之前完成基础知识部分弄清自己的不足上课做到有的放失。注重知识体系的重组形成学科知识网络由于高三是在高二学习的基础上对旧知识进行复习所以高三的课堂教学既要源于教材又要对教材内容进行调整、扩展和深化。从往年的高考试题看试题编制是从新情况、热点向下入手但考查内容仍是书中的基础知识即使是综合考试题也是如此。  因此切不可忽视基础知识的教学要尊纲依本研究考纲认真完成本学科内的基本概况、原理的复习并注重学科内知识的联系抓住教材知识的主线加以梳理、归类和整理并通过一定的组合方式有机组合形成完整的知识体系和结构建立知识网络。这样既有利于学生对基础知识的复习更有助于学科内各知识点之间的迁移和综合。这就是一轮复习的主要任务。  摸索有关线索加强学科内综合。高中生物学研究的是生物的共性是生命本质的特征。生物体的结构是一个统一的整体生物体与环境也是一个统一的整体生物体的各种生理都是协调统一的可见生物学科内的综合是生物学科本身的特点。  将相关的知识通过一定的方式有机地组合起来形成生物学知识的结构和体系是高三生物教学的重要方法这种教学方法的运用有利于综合能力的提高。因此教师要在实践中摸索学科内综合的有关线索加强学科内综合的研究。  、端正心态培养素质  正确对待考试。在高三复习过程中考试是频繁的。由于受高考一试定终身的负面影响许多同学对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身所起的作用把平时的每一次考试都是练兵的绝好机会都能够暴露学生存在的问题有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺总结经验教训以便学生在高考中不犯错误或少犯错误所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁也不能因成绩进步而沾沾自喜。  合理安排学习的时间。复习不是一朝一夕的事情我们的身体就像一台精密的仪器决不能超负荷使用相反地必须加以维修和保养这样它才能经久耐用。因此我们要动静结合既要勤奋学习也要学会放松、休息、锻炼只有劳逸结合、生活得有规律才能轻松自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。  创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响对大多数高三学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞争压力了如果处理不好就可能带来消极影响这对复习是极为不利的。  因此在生物教学过程中要使学生正确地认识自己从自己的基础和实际出发扎扎实实地复习愉快地接纳自己充分肯定自己的进步找出存在的问题及时弥补自觉地控制自己以明确的目标、良好的意志力调节自己变压力为动力全面提高自己的素质。  、存在的不足和问题  我教学经验不足对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾。导致学生基础知识遗忘率高教师教的辛苦学生学的也累。  由于科目之间时间竞争练习的训练量还是多了些否则学生就放弃了本科的作业基础差的学生多教学进度总是滞后要做到段段清节节过关就显得前宽后紧的局面。更多相关文章: 

类似资料

该用户的其他资料

广发钱袋子货币市场基金.doc

东西方艺术只能在哪里相遇.doc

高速船船员特殊培训.doc

脑分水岭梗塞.doc

[知识]东芝167维修代码.doc

职业精品

精彩专题

上传我的资料

精选资料

热门资料排行换一换

  • 零售店员培训.ppt

  • 非人力资源经理的人力资源管理(唐…

  • 暗时间.doc

  • 《基础工业工程自学辅导》.pdf

  • 中华人民共和国药品管理法实施条例…

  • 名词性从句.doc

  • 零基础儿童英语绘本Heinema…

  • 零基础儿童英语绘本Heinema…

  • 谢小娥传.pdf

  • 资料评价:

    / 6
    所需积分:0 立即下载

    意见
    反馈

    返回
    顶部