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《斑羚飞渡》教学设计与反思.docx

《斑羚飞渡》教学设计与反思

于全智
2017-05-22 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《《斑羚飞渡》教学设计与反思docx》,可适用于职业岗位领域

《斑羚飞渡》教学设计与反思  教学目标:  、整体感知文本内容理解作者的思想感情。  、有感情的朗读课文品味生动形象的语言学习本文叙事、抒情相结合的写作方法。  、获取更大的信息量理解生活与自然的关系。  、学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。  教学重点:  、体味作者深沉而强烈的思想感情。  、品味文本生动形象的语言和表达方式的综合运用。  教学难点:  、如何关注自然、关注生活从自然和生活中学到生存的经验。  、对“爱”的再理解、再认识。  教前准备:  、布置学生进图书馆或上网查找与本文主题相关的文章进行比照阅读。  、布置学生提前阅读文本理解并记忆文本中出现的生字和词语。  课时安排:  两课时。  教学设计:  第一课时  课时目标:  、整体感知文本内容理解作者的思想感情。  、获取更大的信息量理解生活与自然的关系。  、通过片段赏析学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。  、对“爱”的再理解、再认识。  准备阶段:(课前两分钟)  (大屏幕投出下面一段话创设氛围)  有这样一种感情她至清至纯无私无畏她只讲付出不求回报她经得起磨练耐得住寂寞她可以撼天动地亦可以悄无声息这种感情就叫做“爱”。  一、导入新课  同学们也许你们曾听过一个发生在西藏地区的故事一天清晨一位老猎人从帐篷里出来正准备喝一碗酥油茶时突然看见不远处的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊他眼睛一亮转身回到帐篷拿来杈子枪举枪瞄了起来。奇怪的是那只藏羚羊并没有逃走而是用乞求的眼神望着他然后冲着他前行两步两条前腿一弯“扑通”一声跪了下来两行长泪也从它的眼里流出来。老猎人虽然吃了一惊但他并没有被藏羚羊的行为所打动枪声响起那只藏羚羊应声倒地倒地后它仍是跪卧的姿势眼里的两行泪迹也清晰的留着。老猎人的手颤抖了当老猎人怀着忐忑不安的心情打开藏羚羊的腹腔时一切都真相大白了原来在藏羚羊的肚子里静静的卧着一只小羚羊它已经成型。显然藏羚羊之所以弯下笨重的身子向猎人下跪是在乞求猎人保全自己孩子的一条性命啊!同学们动物亦是生命动物亦有情感这只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊难道不值得我们深思吗。今天我们要学习的这篇文章《斑羚飞渡》将又一次震撼我们的心灵使我们的灵魂低头。下面就让我们一起走进故事去感受那悲壮而感人的场面吧。  二、出示课题及目标  感知文本内容理解作者的思想感情。  更大的信息量理解生活与自然的关系。  片段赏析学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。  对“爱”的再理解、再认识。  

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