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复习语文要动脑

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复习语文要动脑复习语文要动脑   后来, 我总结了这个教训, 注意了复习的方法.   解词和解字都是不容易掌握的, 虽然词典上都有, 但总不能把词典都背下来呀! 后来, 我注意动脑筋, 发现有些词意和字意, 是随着它的用处不同而不同的.例如: `回味'这个词, 如果用在吃东西, 意思是: 回想吃过的食物的滋味;如果用在回想某件事情, 意思就是, 回忆和体会.有的字在不同的词里, 意思也不一样.如: 同是一个`一'字, `一帆风顺'中的`一', 是`全、满'的意思;而`一丝不苟'的`一'字, 就是`一点'的意思了.   掌握一篇...

复习语文要动脑
复习语文要动脑   后来, 我 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 了这个教训, 注意了复习的方法.   解词和解字都是不容易掌握的, 虽然词典上都有, 但总不能把词典都背下来呀! 后来, 我注意动脑筋, 发现有些词意和字意, 是随着它的用处不同而不同的.例如: `回味'这个词, 如果用在吃东西, 意思是: 回想吃过的食物的滋味;如果用在回想某件事情, 意思就是, 回忆和体会.有的字在不同的词里, 意思也不一样.如: 同是一个`一'字, `一帆风顺'中的`一', 是`全、满'的意思;而`一丝不苟'的`一'字, 就是`一点'的意思了.   掌握一篇文章的中心思想, 也要反复练习才行.复习时, 我找了一些短文, 照老师讲的方法, 去 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 段落大意, 抓住中心思想.   这样的复习, 由于动了脑筋, 对我帮助就很大.   北京市府学胡同小学五 (五) 班 王琳   不要死记硬背   以前, 快到考试, 我就忙得透不过气来, 要复习的东西可多啦! 光就有问答、默写、听写、填空、造句、改病句、中心思想、分段等.我埋头复习, 累得病了, 还没有考好.   后来, 在老师指导下, 我集中力量对疑难的地方多复习和思考.例如: 《卖火柴的女孩》一文中, 那个女孩在大年夜里为什么不回家去? 我认真朗读课文, 把有关的词划出来分析, 在分析词的同时, 字, 句也都跟着进行了复习, 不用死记硬背了.   这样做很省力, 我就用节省下来的时间, 看一些补充材料.复习课文《埃及金字塔见闻》时, 我找了《福建青年》杂志上的《金字塔之谜》一文来.这样, 我的知识更加丰富, 记得也更牢了.   福建省福州市实验小学五 (三) 班 郑炜彤
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