完整word版高考短文改错解题技巧

短文改错解题技巧说明：短文改错的文章多采用记叙文，有时也用说明文。在100词左右的短文中设有十个小题，该题的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 形式有四种：该行错一个词，找出来并改正。该行多一个词，找出来并去掉。在文中用斜线(\)划掉该词该行缺一个词，补上一词。在文中标上添词符号（∧）该行没错，不改动。短文改命方向：法、句法、行文从近几年的高考来看，四种形式的考情况大致：多一1～2；缺一1～2；正确1；一5～。种到底是考用、的搭配、法、句法及篇中的行文等各方面的水平。句，是一种比全面的考。我在平的学中就要注意做到不离句，句不离篇，要特注意的用法、搭配和法分析能力的培养。三遍改法：第一遍，快速通，掌握大意。一般短文改用的都是浅易懂的短文故事或信件，情明了，文章脉清晰，用都是常用，不会出我无法理解的内容。我在正式精短文前先快速粗一遍短文，留心文中关的句，掌握大意，了解概貌。一遍你要注意名复数、文章的以及人称等。第二遍，分析，逐句找。尽管短文改是以行置的，但言竟是以句子完整意位的。所以，可以逐句分析，看看句是否有；如果有，有几，是什么，再看看在哪一行。把“短文改”化“句改”，然后再在行中找，就会降低度。注意由易到,各个破。第三遍，，个正。再短文，漏洞。做完以后，再把文章一遍，是否有漏情况，尤其注意上下句之的关系。多一遍，就有可能把某些不清楚的地方理。个拿不准的，一定要小心分析。一旦确定需重新改正的，立即改或减。解思路:常的改十大思路是：一致关系、接手段、平行构、非形式、除冗言、冠使用，名数与格，搭配，性分辨，行文等。解：一、一致关系短文改中所涉及到的一致关系包括主一致、一致和代指代一致。的、复数形式要与句子的主在人称和数上保持一致，的要与状或上下文的保持一致，代所指的内容与其先行在性和数方面以及与其自身的指代，要在意上保持一致。二、接手段接不当会造成上下文不接。英中句与句接一般使用并列或从属。或若并列句，要判断句与句之是并列、折、、关系，是步关系。从而恰当的，若复合句，首先判断内含何种从句，然后根据主、从句之的关系判断接的使用是否正确，是否有漏或多余象，要注意句子构的完整性。三、平行构平行构是指两个或更多的具有相似或相同的句法功能的、或从句并列在一起的构，在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达相互平行的概念，要使用相同的法构，即与并列，形容与形容并列，不定式与不定式并列，短与短并列。平行构常使用等立and,but,or或notonly⋯butalso⋯,not..but,either⋯or⋯,neither⋯nor⋯,aswellas等。四、非谓语动词形式主要考查不定式符号to的多余或遗漏，to是介词还是不定式符号，现在分词与过去分词、动名词等。五、删除冗言造成冗言错误的原因主要由于汉英表达上的差异。对英语惯用语在使用上的细微差异，主要考程度副词和频度副词。:muchmore,often等的多余，介词的多余，语义的重复，固定搭配中多余的词以及由于受汉语的影响而多用了某些词语等。六、冠词的使用冠词是英语中特有的词，由于汉语中没有与之相对应的词，大家对它的用法感到难以掌握，高考英语短文改错题对冠词的考查几乎每年都有，但多数是考查其基本用法，如不可数名词泛指时前面多冠词；单数可数名词前少冠词不定冠词a，an与定冠词the的错误使用；固定搭配中冠词的误用等等。七、名词的数与格汉语中的名词没有单复数形式。英语则不同，如果英语的名词是可数名词，它有单复数形式。一般来讲，不可数名词没有复数式。八、词语搭配这主要考查介词与动词，名词、形容词的固定搭配，副词与动词的固定搭配，及物动词后面介词或副词的多余以及不及物动词后面缺少介词，英语中的一些固定结构及习惯搭配等。九、词性分辨根据词在句中的位置与其它词的修饰与被修饰关系，判断词的正确使用形式，根据词在句子中不同的句法功能，使用与之相适应的词性。十、行文逻辑这主要测试行文中not的有无；come与leave的误用;before与after的混用。（1）词法内容。包括名词、代词的数与格，反身代词，动词时态语态，非谓语动词、短语动词的用法，不规则动词的变化形式，形容词的比较级，形容词副词的区别，介词的误用等。2）句法内容。包括主谓一致、指代一致，并列连词，从属连词等引导各种从句的关联词语，感叹句，疑问句，祈使句的结构等。3）行文逻辑。包括句子的肯定、否定、推理判断等。考点设置之名词命题特点:本来用复数,却用单数(1)根据名词前的修饰限定成份(2)根据上下文的逻辑关系..改正方法;:详解：1.Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess.（schoolmate改为schoolmates）2.Afterclasswebecomestrangeratonce.（stranger改为strangers）3.TheywantmetodevoteallmytimetomystudiessothatI’llgetmarksinallmysubject.（subject改为4.OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobeautiful.（picture改为pictures）5.Thereareadvantageforstudentstoworkwhilestudyingatschool.（advantage改为advantages）6.Hehadnoideasthatthekitchenwasnotforguests.（ideas改为idea）7.Ilookedathisotherhands.（hands改为hand）subjects）考点设置之代词命题特点：1.女性代词指代男性或相反；2.单数指代复数；3.代词词性误用。改正方法：联系上下文的逻辑关系。代词的错误特点：1.人称代词的偷换错误2.缺少人称代词的错误3.人称代词数的一致问题4.人称代词格的一致问题详解：1.TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his改为their)2.Ihaveagoodfriendwho’snameisLiuMei.(who’s改为whose)3.Itwasaboutnoonwhenwearrivedatthefootofthemountain.Thethreeofthemwereveryexcited.us）4.SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimplemyself）5.OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.（showed后加it）6.Somestudentsmayalsosaveupforourcollegeorfutureuse.（our改为their）7.Itookitinmeandwewalked.（me改为mine）（themEnglish.（me改为改为考点设置之介词命题特点及改正方法：介词涉及搭配错误，因此可从以下方面确定错误：1）介词的基本用法；2）习惯搭配；3）动词词类确定错误，如talk,,serve,wait等。介词的错误：介词短语常常考，固定搭配要记牢。介词后边跟宾语，结合语境细推敲。详解：1.Wedonotseemtogetmuchtimetotalkabouttogether.（去掉about）2.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.（去掉at）3.ThemainproblemwasinthatIalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish.（去掉was后的in）4.We’lltalkwithourplanfortheweekendoverdinner.（with改为5.Iamwritingtothankyouwithyourkindhelp.（with改为for）6.Hewaslookingforaglassthecupboard.（glass后加in）7.Eachtheselinesstandsforatroubleinmylife.（each后加of）about）考点设置之时态命题特点及改正方法：现在时与过去时的误用，句中一般没有时间状语。每年都考。要注意联系上下文，着眼于整个语篇的时态。通常整篇都是过去，突然一个句子用现在时。其中又以一般现在时和过去时互改为多。详解：1.Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudie2.Thetimepassesquickly.Eveningcame.（passes改为passed）（did改为do）3.Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.（reads改为read）4.Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.Sometimes,wetalkedtoeachotherverywellinclass.talk）（talked改为5.Iwillwriteagainandsendyouthephotoswetaketogether.（take改为took）6.WehadguestslastnightwhohavenotstayedinaB&Bhotelago.（have改为had）and\but\or误用及前后不一致命题特点：主要考查and、or、but、so等并列连词的误用。However与although/though不能同时出现改正方法；1）根据句意确定；2）根据句子的关系确定。解：1.Sheissmilingatmebutnoddingatme.（but改and）2.Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.（and改or）3.Thefoodwasexpensiveandtheservicewasgood.（and改but）4.Icameintothelivingroomandsawoneofthemjustgothroughthekitchendoorbutturnonthelight.and）5.Wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.（visiting改visited）（but改考点置之从句命特点及改正方法：句子构方面的主要涉及句子成份和复合句的关等解答从以下方面来思考：1）句子构是否完整，成份是否冗缺；2）复合句中从句的关系或引的运用是否得当等。平行构常使用等立and,but,or或notonly⋯butalso⋯,either主+With,togetherwith,aswellas,besides，与主一致and，but,or,also前后不一致。(具有称性）。⋯or⋯,neither⋯nor⋯遵循就近原。解：1.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootofthemountain.（noon后加when）2.Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.（that改why）3.ThemainproblemwasinthatIalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateeverythingintoEnglish.（去掉that前的in）4.Whatthingsareinotherhomes,Iwonder.（What改How）5.Earningtheirownmoneyallowsthemtospendonanythingasiftheyplease.（去掉if）6.Theydidnotwantbreakfastbecausethattheyweregoingoutearlyinthemorning.（去掉that）考点置之冠命特点及改正方法：英中冠只有三个，只能从以下几个方向出：1）不定冠a和an互改；2）不定冠a或an和定冠the互改；3）根据需要增冠。4）注意：一般情况下某个名第一次出，用a，第二次出，用the解：1.Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofplantsandanimals.2.Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof,but---（a改the）3.OnThursdayIwillhavetodecidewhatIwanttodooveraweekend.（a改4.Ihopeyou’vehadpleasantjourneyhome（had后加a）考点置之形容和副命特点及改正方法：主要考形容和副的用、形容及副的比等1）根据adj.或adv.的基本用法确定；2）修系或名用形容；3）修行、形容、去分及整个句子用副。（famousthe）。前加a）解：1.Iwoulddescribemyselfasshyandquietly.（quietly改quiet）2.TherehavebeenreportsinAmericaaboutpeopletryingtostealpersoninformationforbadpurposes.personal）（person改3.FindinginformationontheNetiseasily.（easily改easy）4.SowhatIlearnedfromthejobwasmuchmoreimportantaswhatIearned.5.Mypronunciationwasterribly.（terribly改为terrible）6.Theycamebacklatelyandhadsometea.（lately改为late）（as改为than）考点设置之非谓语动词命题特点改正方法：1）谓语动词和非谓语动词的错用；2）动词不定式和动名词的错用；3）现在分词和过去分词的错用等。详解：1.Earningtheirownmoneyallowthemtospendonanythingastheyplease.（allow改为allows）2.MyparentswilldoalltheycanmakesurethatIgetagoodeducation.（make前加to）3.SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmyselfinsimpleEnglish.talking）4.Wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.（visiting改为visited）（talk改为【小技巧】①标点符号不改。②大小写不改。③词序错误不改（不是不改，而是按错词或少词来改)。④在纲外生词不改。文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错这里给大家梳理了一些短文改错常见考点：⒈多一词：抽象名词前多一冠词：如：Modernpeopleknowmoreaboutthehealth.（去掉the）专有名词前多一冠词：:theEngland(去掉the),theHebeiProvince（去掉the）,theBeijingAirport（去掉the）固定词组中名词前多一冠词：如：gototheschool（去掉the）,gototheprison（去掉the）,atthework（去掉the）,inthebed（去掉the）,gotothehospital（去掉the）,setafiretosth（去掉a）.,atthefirst（去掉the）,themostofthem（去掉the）,atthenoon（去掉the）,makearapidprogress（去掉a），aplentyof（去掉a）表示交通工具的和by连用的名词前多一冠词：如：bytheair（去掉the）,bythebus（去掉the）,bytheship（去掉the）表示体育活动的名词前；如：playthefootball（去掉the）,playthebasketball（去掉the）表示节日（常含有Day）的名词前多一冠词：如：theNationalDay（去掉the）,theMayDay（去掉the）表示“非常”意思的most“”前多一冠词：如：Heisthemosthardworking.（去掉the）某种让步状语从句中名词前面多一冠词：如：Achildasheis,heknowsalot.（去掉a）在表示时间的“one/this/every+名词”的时间状语前多一介词：如：ononeday（去掉on）,onthatevening（去掉on）,ineveryweek（去掉in）某些及物动词因混淆词义而多一介词或副词；如：①raiseupone’shand（去掉up）②pick（摘）upapples（去掉up）③returnback(回来)（去back）④repeatagain（去掉again）⑤playwiththeminthematch（去掉with）⑥marrywiththeman（去掉with）⑦serveforthepeople（去掉for）⑧enterintotheroom（去掉into）⑨IlearnEnglisheverydaytoimproveitbetter（去掉better）.表示地点的副词前多一介词：如：①gotothere（去掉to）②drivetohome（去掉to）③returntohome（去掉to）某些动词、连词、介词或副词后面多了一个介词：如：becauseofhisleftlegwasbroken（去掉of）②insteadofhedevelopedhisloveforthetheatre（去掉of）Ilookedatbutcouldseenothing.（去掉at）④joininthearmy（去掉in）状语从句和主句间多一并列连词：如：①Althoughheisverybusy,butheoftenhelpsuswithhousework.（去掉but）Astheweatherwasgood,soIdecidedtogothereyesterday.（去掉so）充当状语的分词和主句之间多了并列连词：如：①Herhusbanddied,andleavingherthreechildren.（去掉and）Hesatunderthetreeandreadingamagazine.（去掉and）作定语的分词前多一代词：如：①Thechildwhoreadingabookisherbrother.（去掉who）HowIregrettedthehourswhichwastedinthewoods.（去掉which）定语从句中多一代词：如：①ThefilmthatIsawityesterdayisgood.（去掉it）ThisistheverybookthatIamlookingforit.（去掉it）Heisthemanwetalkedabouthim.（去掉him）在“连词+分词”结构中多一代词：如：①WhileIwaitingforabus,Ifoundawalletlyingontheground.（去掉waiting前的I）Ifitheated,iceturnstowater.（去掉it）在某些固定结构中多了“to”：如：①Iwouldratherstayathomethantogotothecinemawithyou.（去掉第一个to）Whynottotakeaholidayforagoodrest?（去掉to）Shesaidshewouldrathernottodiscussitrightnow.（去掉to）④Youhadbetternottogothere.（去掉to）⑤Imadethemtodothecleaning.（去掉to）Ihadhimtocleantheroom.（去掉to）Wenoticedhimtowalkoutofthegarden.（去掉to）⑧Ioftenhearhertosingthesong.（去掉to）⒉缺一词：表一事物的数可数名前缺冠：如：A/The∧horseisausefulanimal.数可数名前缺少表示“一”的不定冠：如：Thereisa∧libraryineverytowninBritain.Goodhealthisa∧person’smostvaluablepossession.特指名前缺定冠the,如：Haveyoureadthe∧booksbyMarkTwain?Thebookonthe∧deskismine.作状的不定式缺“to”，如：①DavidandIwanttogooffto∧findhelp,②,andotherorganizationsareworkingto∧improvehealthallovertheworld.形容最高前缺定冠the,如：oneofthe∧earliestkindsofmoneysuch或so与数名用不可缺少冠，如：Thisissucha∧goodbookthatIlikeit.Heissogooda∧studentthatalltheteacherslikehim.姓氏复数形式（表示一家人或夫二人）前面缺一冠，如：The∧TurnersarewatchingTV.表示世的某个年代前面缺一冠Inthe∧1870s,whenMarxwasalreadyinhisfifties,hefounditimportant⋯表示“一个名叫,的人”前缺一冠，如：A∧MissLeeiswaitingforyououtside.“形容比+ofthetwo”前缺一冠，如：Heisthe∧tallerofthetwo.某些固定短语中缺一冠词，如：inthe∧end,gotothe∧cinema,inthe∧daytime,onthe∧right抽象名词具体化时前面缺一冠词，如：Themeetingheldyesterdaywasa∧success.Itisa∧famousChinesetea.Theexperimentturnedouttobea∧failure.作定语的不定式后缺少必要的介词，如：①Heislookingforaroomtolivein∧.Thereisnothingtoworryabout∧.Ineedapentowritewith∧.一些固定短语或习惯搭配中缺介词，如：Hedidn’treplyto∧myletter.Areyousureabout∧it?Thousandsandthousandsof∧peoplelikewatchingTV.DrWangstartedtooperateon∧thematonce.Hegraspedmyhandsandaskedfor∧mynameandaddress.⑥JustthenamancametomeandaskedwhatIwaslookingfor∧.并列句缺并列连词，如：Hewastiredand∧itwasgettingdark.Heaskedmetogo,so∧Iwent.Heisold,but∧heisstillstrong.名词性从句中缺少必要的连接词，如：That∧hewillcomeiscertain.②Itisuncertainwhether∧hecancomeornot.Weallknowthetruththat∧theearthgoesroundthesunTheyexpressedthehopethat∧theywouldcomeovertovisitChinaagain.定语从句中缺少必要的关系代词，如：①Thepolicehavefoundtheknifewithwhich∧themankilledhiswife.Thechangesthat/which∧havetakenplacearegreat.Isthistheboywho∧didthegooddeed?缺少为避免重复而使用的替代词“that或those”，如：①Thepopulationismuchlargerthanthat∧ofCanada.TheweatherofBeijingisasgoodasthat∧ofShijiazhuang.ThebikesmadeinShanghaiarebetterthanthose∧madeinBeijing.“make,let,have,see,hear,notice,observe,watch”等动词变成被动语态时缺少“to”，如：Theyweremadeto∧workfourteenhoursadaybythelandlord.Hewasnoticedto∧crossthestreet.为避免重复而使用的不定式省略形式缺少了to,如：①Ifyoudon’twanttodoit,youdon’tneedto∧.②Iwantedtogoout,butmymothertoldmenotto∧.Don’tleavetheroomunlessItellyouto∧.⒊错一词：名词的单复数错误，如：①Differentpeoplespeakdifferentlanguage.(language→languages)WehavebeentoEuropemanytime.(time→times)③Hiswordwereagreatencouragementtome.(word→words)Therearebranchlibraryinmanyvillages.(library→libraries)动词时态、语态的错误，如：①LastSaturdaypolicecarshurrytothetallestbuildinginNewYork.(hurry→hurried)②Todayitismucheasiertobehealthythanitisinthepast.(is→was)③Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.(cost→costs)形容词、副词混用错误（修饰行为动词、形容词、过去分词、整个句子应用副词，修饰系动词、名词应用形容词）及其他词性错误，如：①I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderfully→wonderful)②Aplayer’snativelanguageisnotimportance.(importance→important)③Also,thesportteachesustheimportantofobedience.(important→importance)④Unfortunate,therearetoomanypeople,(Unfortunate→Unfortunately)人称代词、物主代词、反身代词的错误，如：Thegamespeaksforthemselves.(themselves→itself)TheBlacksdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)⒊同义词、近义词、形似词错误：如：across与through,among与between,except与besides,like与as,ago与before,accept与receive,living与alive,let与allow,lonely与alone,too与either,cost、spend、pay与take,hard与hardly,worth与worthy,raise与rise,likely与possible,near与nearly,lend与borrow,job与work,deep与deeply,answer与reply,high与highly,sit与seat,wide与widely,try与manage,neither与either,so与such,everyday与everyday,all与both,every与each,find与found（建立）,lie（躺）、lie（撒谎）与lay（放置、生产）,hang（挂）与hang（绞死）sound与voice,place与room,forget与leave,hope与wish,callon与callat如：①IraisedmysoundsothatIcouldbeheard.(sound→voice,voice表示人的嗓音)Thereisn’tanyplaceformeinthebus.(place→room,room为不可数名词表示“空间”)Iforgotmyumbrellaintheclassroom.(forgot→left,leave表示“剩留，把某物忘在某地”)Ihopeyoutocomeearliernexttime.(hope→wish,hope后面不能跟“宾语+动词不定式”的复合结构)Hemadesuchmuchprogressthathewaspraisedbytheteacher.(such→so,当many/much/few/little表示“多或少”的含义时，前面常用so)IreceivedaninvitationbutIdidn’treceiveit.(receive→accept,accept表示“主观接受”)Youshouldriseyourhandbeforeaskingthequestion.(rise→raise,rise是不及物动词，raise是及物动词)关系词用错，如：Ialsoenjoyedtheeveningswhenwespenttogether.(when→that,先行词在定语从句中作宾语)I’llneverforgetthedaythatIwentabroadmyself.(that→when,先行词在定语从句中作时间状语)Thetoolwiththatheisworkingiscalledasaw.(that→which,介词后面的关系代词不能用that)Ifhewillcometotheballhasnothingtodowithme.(If→Whether,if不能引导主语从句)Thefactwhichwateriscomposedofhydrogenandoxygenisundeniable.(which→that,that引导同位语从句只起连接作用，不做句子成分)连词使用错误，如if与unless,because与for,when与while①Wetriedtofixitandtherewasnothingwecoulddo.(and→but)Ifpackagesoffoodcouldbedroppedfromplanes,thepeoplemightgethungry.(If→Unless)Hewaswalkingbytheseawhileheheardavoiceforhelp.(while→when,此时，when不译作“当,的时候”，而表示“正在,时，这时另一件事发生了”)。感叹词用错：what和how其他情况：介词使用错误，情态动词使用错误，冠词使用错误等。