社会主义民主及法制建设教案

川教版中国历史《社会主义民主与法制建设》教案学生：刘顺春学号：20102448班级：历史教育班指导老师：李仁君一、授课类型：单一课二、授课时间：一课时三、教学目的与要求1、 目的：通过对我国社会主义民主与法制建设的学习，认识民主与法制建设对社会主义现代化建设事业的推动作用，进一步培养学生的民主与法制观念。2、要求：⑴、教师要运用 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 的方法，联系以前所学的知识，深入浅出地给学生讲解，让学生温故知新的同时，学会联系的学习方法。⑵、教师通过对社会主义民主的作用和社会主义法律体系形成的作用的讲解，让学生能深刻领会课文知识点所在，也能学会透过现象看本质的学习方法。⑶、教师通过列举现实中发生的实例讲述，让学生进一步认识法治社会的概念以及锻炼学生作为社会一员的社会意识。四、 教学重点与难点1、重点⑴、我国社会主义民主发展的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现⑵、我国社会主义法制建设加强的表现2、难点⑴、我国社会主义民主与法制建设的关系⑵、我国社会主义民主发展与法制建设加强的作用五、 教学方法：以讲述法为主的传统教学六、教学工具：课本、黑板等七、板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计板书：第11课社会主义民主与法制建设一、 社会主义民主的发展表现：①人民代表大会制度的不断完善②政治协商制度的不断完善③农村、城镇基层民主的不断发展和完善二、社会主义法制的加强1、社会主义法律体系建设的基本框架①时间：1982年②会议：五届人大五次会议③通过：《中华人民共和国宪法》④核心：宪法⑤内容：民法、商法、行政法、刑法、经济法等2坚持推进依法治国原则：①执法必严、违法必究②法律面前人人平等【副板书】民主：人民当家作主法制：法律和制度八、教学过程【导入新课】师：通过前面的学习我们知道了，我国在大跃进，人民公社化的时候以及在10年的文革动乱中，国家的各项建设均遭到破坏，直到十一届三中全会召开以后，我国坚持改革开放，推动各项建设，才加快了中国特色社会主义事业的发展。今天的中国是坚持社会主义民主的国家，相信同学们对民主这个词并不陌生吧，那么我国社会主义民主与法制建设的情况是怎么样的呢？那就让我们一起来学习今天的课文吧。请同学们看到教材70页，我们一起来学习第11课社会主义民主与法制建设。（学生翻书）同学们已经翻到了吧，同学们快速把课文第一部分内容“社会主义民主的发展”快速阅读一下，并思考什么是“民主”以及什么是“法制”？板书第11课社会主义民主与法制建设【正式讲课】师：同学们已经看完书了吧，请抬头看着本课的标题（老师用手势指），你们觉得“民主”，与“法制”是什么意思呢？生：思考…回答…师：同学们都说得很好，看来是认真预习，认真思考了的。老师再给大家简单讲述一下，就字面意思来看，“民主”，简而言之，就是“人民当家作主”，同学们可以在书上标题上把“民主”圈出来，并在旁边批注一下；板书民主：人民当家作主（副板书）师：同样的，“法制”，就是法律和制度。同学们也简单记一下笔记。以后便于复习。板书法制：法律与制度建设（副板书）【讲解课文第一部分内容】师：同学们写完了吧，那我们就一起来学习社会主义民主发展吧。刚才同学们已经看完书了，那么社会主义民主到底是怎样发展的呢？我们可以从它的表现上去认识，那同学们在书上找找看。板书一、社会主义民主的发展表现（后面内容讲一点写一点）师：同学们都找出来了吧，书上70页正文第一段第二行开始，大家一起念出来，社会主义民主发展的表现是：第一点…第二点…第三点…生：……（待学生念完）师：同学们回答得很正确，会主义民主发展的表现就是……逐点写出板书，要求学生做好笔记，然后分别讲解以加深学生理解记忆。①人民代表大会制度的不断完善（讲解什么是人民代表大会制度以及制度的性质、表现等）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。主要内容包括：1、各级人大都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。2、人大和它的常委会集体行使国家权力，集体决定问题，严格按照民主集中制的原则办事。3、国家行政机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，向它报告工作，受它监督。4、中央和地方国家机构职能的划分，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。5、各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。②政治协商制度的不断完善（讲解什么是政治协商制度以及制度的性质等，联系上文第一课所学，加强学生记忆；并给学生讲解“想想”上的问题，联系“史海拾贝”）政治协商制度：是指在中共共产党领导下，各政党、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，以中国人民政治协商会议为组织形式，经常就国家的大政方针进行民主协商的一种制度。　这是中国人民根据革命历史和现实同中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国的一项基本政治制度。坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的基本方针。③基层民主的发展和不断完善（讲解什么是基层民主，基层指哪些群体以及基层发展的的表现有：农村的村委会，城镇的居委会等解读图片；并解决“说说”的问题）村民委员会和居民委员会（副板书）【讲解课文第二部分内容】师：过渡，同学们已经了解了民主的发展情况，但是民主的发展是曲折的，需要一定保障，那么什么才能保障民主的顺利发展呢？学习了课文第二部分内容同学就可以知道答案了同学们快速阅读一下课文第二部分内容“社会主义法制建设的加强”，并思考我国法制建设加强的表现有哪些。板书二、社会主义法制的加强1、社会主义法律体系建设的基本框架时间：1982年会议：五届人大五次会议修订：《中华人民共和国宪法》核心：宪法包括：民法、商法、行政法、刑法、经济法等师：同学们已经看完书了吧，请抬头。讲解社会主义法制包括：法律体系和依法治国。我国法律体系老师在黑板上列出了一个简单框架，现在抽一位同学上黑板填写一下。（学生在黑板上填写）师：组织下面座位上的学生也跟着一起写，加深记忆并检查黑板上填写的是否正确。师：××同学请回座位。师：同学们请抬头看着黑板，××同学写得到底正不正确呢，我们一起检查一下。时间是……师：这位同学填写的是很正确的，大家掌声鼓励。师：看书预习就要像这样认真，其他同学以后要多学习一下。师：同学们一定要做好笔记并记住框架中具体内容。师：同学们笔记都做好了吧，我们一起再看一下社会主义法律体系框架的内容，时间是1982年，在五届人大五次会议上，通过修订《中华人民共和国宪法》确立的，它的内容包括：民法、商法、行政法、刑法、经济法等，核心是宪法。师：让学生对“议议”的问题进行讨论并回答，并给与讲解。师：我们现在知道了我国法律体系的框架，意思就是有了法律，难道就让它放在那里做摆设吗？肯定不行，那么要怎样做呢，就应该依照法律所要求的进行办事，对吧。那么怎样才能坚持依法法治国呢，应该坚持什么原则呢？同学们把教材72页的内容快速阅读一下，并找出依法治国的原则有哪些？板书2、坚持推进依法治国师：同学们看完书了吧，哪位同学起来回答一下依法治国的原则有哪些呢？生：……师：回答得很正确，请坐。依法治国要坚持“有法必依”、“执法必严”，“违法必究”原则和法律面前人人平等原则。师：“有法必依”就是必须坚持依照法律规定办事，不能无法无天，任意妄为。师：“执法必严”就是执行法律时一定要严格严厉，不能徇私枉法，假公济私等。师：“违法必究”违反法律法规就必须受到相应的惩罚。师：法律面前人人平等，对违法者无论官民，无论职位高低，一律绳之以法。（给大家讲讲课文中所提的三人中的一个人故事，并进行情感价值观教育）。师：同学们在以后的学习生活中一定不能像他们一样，不顾法律规定，违法乱纪，以至于毁了自己和家人。所以，同学们一定要学法、懂法、守法，做一个文明的小公民，好不好呀？生：……师：给大家讲解“议议”的问题。【 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 】师：我们今天的新课就讲到这里，我们来简单复习一下。（引导学生看黑板板书）师：我们今天主要学习了我国社会主义的民主发展与法制建设的加强。民主发展主要学习了发展表现有三点：人民代表大会制度的不断完善；政治协商制度的不断完善；农村、城镇基层民主的不断发展和完善；具体内容同学们不用掌握，但要记住民主发展的表现包括哪三个大点①②③，这是课文的重点。师：法制建设的加强学习了法律体系框架以及依法治国的原则。框架内容，时间是1982年，在五届人大五次会议上，通过修订《中华人民共和国宪法》确立的，它的内容包括：民法、商法、行政法、刑法、经济法等，核心是宪法。依法治国的原则有“有法必依”、“执法必严”，“违法必究”和法律面前人人平等原则。同学们要记住法律体系的时间和核心以及依法治国的原则，这些是本课的重点，同学们要重点记忆，其他的内容也可以了解。【课后练习】师：下面我们一起做一下学习评测，看同学们掌握了多少。1. 我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心是A民法B刑法C宪法D经济法2.改革开放以来，我国社会主义民主政治的发展表现在哪些方面？答案：见课本70页师：学习测评同学们做得很好，相信同学们对本课也有了一定掌握。【课后作业】师：同学们在课后也一定不要忘记，花几分钟时间复习巩固一下今天所学的内容。课后作业做两个思考题，不得抄袭，明天早上交上来。好不好啊？1、 思考：我国社会主义民主与法制建设的关系。2、 我国社会主义民主发展与法制建设加强的作用。师：今天的课就上到这里，同学们下课。