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疼痛护理有关试题

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疼痛护理有关试题...疼痛护理有关试题一、单选题1、以下描述正确的是(B)A疼痛有双重含义,痛觉和病理反应B疼痛有双重含义,痛觉和痛反应C痛觉是个体的客观体验D疼痛是人体最强烈的的应对策略之一E疼痛史机体对有害刺激的适应性反应2、以下痛觉感受器分布最为密集的是(D)A皮肤B肌层C肌腱D角膜E内脏3、属于非阿片类镇痛药的是(B)A吗啡B布洛芬C盐酸羟考酮D哌替啶E芬太尼4、不推荐用于长期的癌痛治疗的给药途径是(E)A口服给药法B直肠给药法C经皮肤给药法D舌下含服给药法E肌内注射法5、患者,李某,男52岁,有“冠心病史”2年多,近一周...

疼痛护理有关试题
...疼痛护理有关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 一、单选题1、以下描述正确的是(B)A疼痛有双重含义,痛觉和病理反应B疼痛有双重含义,痛觉和痛反应C痛觉是个体的客观体验D疼痛是人体最强烈的的应对策略之一E疼痛史机体对有害刺激的适应性反应2、以下痛觉感受器分布最为密集的是(D)A皮肤B肌层C肌腱D角膜E内脏3、属于非阿片类镇痛药的是(B)A吗啡B布洛芬C盐酸羟考酮D哌替啶E芬太尼4、不推荐用于长期的癌痛治疗的给药途径是(E)A口服给药法B直肠给药法C经皮肤给药法D舌下含服给药法E肌内注射法5、患者,李某,男52岁,有“冠心病史”2年多,近一周因工作忙、加班后出现胸前区压榨样疼痛,其原因是(D)A物理刺激B心理因素C温度刺激D病理改变E化学刺激6、张某,男,19岁,大一学生,因准备期末考试,连续4天挑灯夜战后,出现剧烈的头痛,以下不属于其疼痛原因的是(A)A身体组织受牵拉B情绪紧张C疲劳D睡眠不足E用脑过度7、患者,刘某,肝癌末期疼痛,护士给该患者镇痛治疗,需要对其疼痛治疗前后效果测定对比,最适宜的评估方法是(C)A面部 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情疼痛评定法B文字描述评定法C数字评分法D视觉模拟评分法EPrince-henry评分法8、患者,陆某,男,阑尾炎切除术后第一天,主诉伤口疼痛。以0~10数字评分法为例,以下护理措施正确的是(A)A其疼痛程度≤5分时,护士可选择护理权限范围内的方法止痛,病 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 医生B其疼痛程度≥5分时,护士可选择护理权限范围内的方法止痛,病报告医生C其疼痛程度≥5分时,护士应报告医生,给予有效止痛药物D其疼痛程度≤6分时,护士可选择护理权限范围内的方法止痛,病报告医生E其疼痛程度≥6分时,护士可选择护理权限范围内的方法止痛,病报告医生9、护士给一个三叉神经痛患者镇痛药后评估其镇痛效果(采用4级法),患者告诉护士“疼痛有些减轻,但仍感到明显疼痛,睡眠仍受到干扰”。正确的判断是该患者疼痛(C)A完全缓解B部分缓解C轻度缓解D无效E有效10、患儿,5岁,左下肢骨癌住院。为准确地评估其患肢的疼痛程度,护士最好选用的评估工具是(A)A面部表情疼痛评定法B文字描述评定法C数字评分法D视觉模拟评分法EPrince-henry评分法11、患者,张某,男,54岁,胃大部切除术后第二天,针对该患者术后疼痛护理的措施,不妥的是(E)A术前教会患者深呼吸B病情稳定可给予半坐卧位C可按压伤口后在咳嗽D影响睡眠时可酌情使用镇痛药,并报告医生E马上使用阿片类止痛药12、患者,方某,女,58岁,诊断“肩周炎”,下列适合该患者的镇痛方法是(E)A口服布洛芬B湿热敷C自控镇痛泵D针灸E经皮神经电刺激疗法13、患者,黄某,男,28岁,不明原因急性腹痛,护士判断该患者的疼痛程度为“甚痛”的依据是(C)A似痛非痛B疼痛轻微,范围局限C疼痛明显、较重、心跳加快D疼痛剧烈、痛反应强烈E疼痛明显、心跳减慢14、患者,刘某,男,胃癌末期住院,入院后采用吗啡口服给药镇痛。用药后主要不良反应不包括(C)A便秘B恶心、呕吐C血小板减少D直立性低血压E低血压眩晕15、患者,陈某,女,46岁,子宫全切术后第二天,患者诉说腹部疼痛,针对该患者疼痛护理措施,错误的是(E)A影响晚上睡眠时可给非阿片类的止痛药B白天疼痛时可给患者听优美旋律的歌曲C指导患者进行有节律的深呼吸D如病情稳定可给半坐位和按摩身体受压部位E为减轻患者疼痛,尽量不翻身或咳嗽16、患者,刘某,男,66岁,肺癌切除术后伤口疼痛。护士对该患者健康教育中错误的是(A)A教导患者稍微夸大疼痛的程度B护士向患者解释疼痛的原因C向患者说明镇痛药的不良反应D教导使用评估疼痛的工具E教会患者对疼痛的准确描述共用题干17、患者,谢某,男,45岁,“肝癌晚期”住院,意识清醒,能交流。患者静卧史痛,翻身咳嗽时加剧,不能忍受,睡眠受干扰,要求用镇痛药。按WHO的疼痛分级 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 进行评估,该患者的疼痛为(C)A0级B1级C2级D3级E4级18、患者,谢某,男,45岁,“肝癌晚期”住院,意识清醒,能交流。患者静卧史痛,翻身咳嗽时加剧,不能忍受,睡眠受干扰,要求用镇痛药。该患者要用第二阶梯镇痛疗法,下列属于该阶梯的镇痛药是(D)A阿司匹林B布洛芬C吗啡D可待因E美沙酮19、患者,谢某,男,45岁,“肝癌晚期”住院,意识清醒,能交流。患者静卧史痛,翻身咳嗽时加剧,不能忍受,睡眠受干扰,要求用镇痛药。如果该患者需要口服右旋丙氧酚,该药用药后主要不良反应是(B)A口干B幻觉C低血压眩晕D直立性低血压E呼吸抑制20、患者,谢某,男,45岁,“肝癌晚期”住院,意识清醒,能交流。患者静卧史痛,翻身咳嗽时加剧,不能忍受,睡眠受干扰,要求用镇痛药。该患者疼痛控制,推荐标准为(C)A依据0~10分数字评分法,使患者疼痛程度≤5分B依据0~10分数字评分法,使患者疼痛程度≤6分C使患者达到夜间睡眠时、白天休息时、日间活动和工作时基本无痛D使患者达到日间睡眠时、夜间休息时、日间活动和工作时基本无痛E使患者达到夜间睡眠时、白天休息时、日间活动和工作时完全无痛(四)多选题1、疼痛的原因有(ABCDE)A温度刺激B化学刺激C物理损伤D病理改变E心理因素2、按疼痛程度分类有(ABCE)A微痛B甚痛C剧痛D钝痛E轻痛3、长期慢性疼痛,如三叉神经痛、舌咽神经痛、癌痛等导致的精神心理方面的改变有(ABCD)A抑郁B焦虑C愤怒D恐惧E沮丧4、急性疼痛引起的生理反应有(ABCD)A血压升高B心率加快C呼吸频率加快D血糖上升E内源性镇痛物质增加5、影响疼痛的主观因素有(ABCE)A以往的疼痛经验B注意力C情绪D对疼痛知识的掌握E对疼痛的态度6、疼痛评估的内容包括(ABCDE)A疼痛病史B社会心理因素C医疗史D镇痛效果的评估E患者的一般情况6、慢性疼痛患者的血压心率血糖一定都加快或升高。(×)7、镇痛药常见的给药途径有(ABCDE)A口服给药B直肠给药C经皮肤给药法D舌下含服法E肌内、皮下注射法和静脉给药法等8、癌性疼痛控制的目标,观点是“3个3的标准”,包括(BDE)A评估3分B疼痛强度<3分C24h内突发性疼痛次数≤3次D24h内突发性疼痛<3次E24h内需要药物解救的次数<3次。9、疼痛护理措施中,常用的缓解或解除疼痛的方法有(ABCD)A药物止痛B物理止痛C针灸止痛D经皮神经电刺激疗法E提供心理支持10、缓解疼痛的心理护理中,在转移注意力和放松训练方面常用的方法有(ABCDE)A参加活动B音乐疗法C有节律的按摩D深呼吸E指导想象1、填空题1、2004年国际疼痛研究学会将10月11日确定为“()”,并提出“()是患者的基本权利”的口号。世界镇痛日免除疼痛2、癌性疼痛患者要求应用三阶梯止痛方法使患者达到()时,()时,()时基本无痛。夜间睡眠白天休息日间适当活动3、慢性疼痛的特点是,疼痛持续3个月以上,具有()性;()性及反复性的特点,临床较难控制。持续顽固4、个体所能感受到的最小疼痛称为()。个体所能忍受的疼痛()和()称为疼痛的耐受力。疼痛阈强度持续时间5、急性疼痛伴随的血压升高是由于()神经系统的过度兴奋所致。交感6、对疼痛的评估应采用综合评估。除患者的一般情况和体格检查外,应评估疼痛病史、()、医疗史及()等社会心理因素镇痛效果7、镇痛效果的评估是()疼痛的重要步骤,包括对疼痛程度、性质、和范围的再评估,对治疗效果和()的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。有效缓解引起不良反应8、视觉模拟评分法对于急性疼痛的患者、()、老人及()者尤为适用。儿童表达能力丧失9、Prince-henry评分法主要适用于胸部大手术或气管切开茶馆不能说话的患者,需要在()训练患者用()来表达疼痛。术前手势10、疼痛护理的原则中,全面正确的评估患者的疼痛是控制疼痛的();消除和缓解疼痛是对疼痛患者护理的主要();协助()和及时()是彻底消除疼痛的方法;()和()是提高疼痛控制满意度和患者疼痛信念的基础。基础目标病因治疗正确用药社会心理支持健康教育11、疼痛管理的目标是(),以最小的()缓解最大限度的疼痛。控制疼痛不良反应12、三级阶梯镇痛疗法的基本原则包括:口服给药、()、()、()、密切观察药物的()及宣教按时给药按阶梯给药个体化给药不良反应13、三级阶梯镇痛疗法的第一阶梯使用()镇痛药,主要适用于()的患者非阿片类轻度疼痛14、三级阶梯镇痛疗法的第二阶梯使用()镇痛药,主要适用于()的患者弱阿片类中度疼痛15、三级阶梯镇痛疗法的第三阶梯使用()镇痛药,主要适用于()的患者强阿片类重度疼痛16、按阶梯给药,选用药物应由()到强,逐渐升级,最大限度减少药物()的发生弱依赖17、在癌痛治疗中,常采用()的方法,即加用一些辅助药物,其目的是减少主药的用量和()。联合用药不良反应18、在控制注意力和放松训练中指导想象方法,是通过对某特定事物的想象已达到特定的()正向效果2、判断题1、1999年:IASP提出“疼痛不仅是一种症状,也是一种疾病”(√)2、2000年:WHO提出“慢性疼痛是一类疾病”,并将疼痛列为“第5大生命体征”(√)3、假性痛指去除病变部位后仍感到相应部位疼痛,如幻肢痛的患者,截肢后仍感到已不存在的肢体疼痛(√)4、神经痛为神经受损所致,如带状疱疹后神经痛,指水痘-带状疱疹病毒感染后引起相应神经支配区的神经病理损害导致的疼痛,表现为剧烈的烧灼痛和酸痛等。(√)5、对疼痛的感受和耐受力只受主观因素的影响。(×)6、个体对疼痛的敏感性随年龄增长也随之增加,即婴幼儿低于成年人,成年人低于老年人(×)7、患儿由于害怕打针而大哭,这是一种防御反应,可以减轻疼痛(×)8、以往的疼痛经验影响个人对疼痛的感受,如经历过大手术的患者对即将再次进行的手术会很镇定,会使他对疼痛不敏感。(×)9、凡药都有副作用,所以治疗疼痛最基本、最常用的方法是物理止痛和针灸止痛。(×)10、癌症患者疼痛剧烈,为了缓解疼痛,提高患者的生活质量,应尽早应用吗啡类镇痛药。(×)如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!精品精品精品
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