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报告
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一、调查目的 了解学校生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx学校六班级同学50名。 四、调查方法 1)观看法:认真观看不文明语言何时消失及内容。 2)谈话法:通过谈话了解有些同学为什么说话不文明,并
分析
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缘由。 五、调查结果 1)学校生为什么说话不文明: (1)由于与别人的冲突而产生生气心情,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。 (2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的外号。 (3)许多学校生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情,对某件事情不满的时候,甚至难受的时候。 (4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。 2)学校生讲不文明语言后心理表现或想法: (1)心里有一种莫名其妙的舒适感。 (2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。 (3)听到四周的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。 3)学校生什么时候会说话不文明: (1)玩的时候:做嬉戏时有些人会赖皮,然后相互用语言攻击。 (2)公共场合:一个同学在许多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开头了语言攻击。 (3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1)学校生的仿照力量很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里,学校生的语言、举止都会受到影响。 2)高班级学校生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。 3)高班级同学还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的缘由之一。 4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是缘由之一。 ·社会调查报告格式·社会调查报告怎么写·中同学社会调查报告·高校生社会调查报告 七、思索 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人,应当发扬光大文明古国的传统美德。作为学校生,我们要担负起建设文明、富强祖国的重任,必需在各方面全面进展。我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的学校生。我建议我们的长辈们,全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造文明的氛围。