《Doyoulikepears》教学反思

《Doyoulikepears》教学反思Unit5Doyoulikepears?PartALet’slearn教学反思本节课，我利用歌曲Anappleaday做热身，使学生在动感的旋律之中，即陶冶了身心，又激发了学生学习英语的兴趣和内在动力。在教学的尾声部分，通过游戏操练单词和本课句子，最后百科知识，普及吃水果的好处，接着师生共同总结本科所学的内容，既缓解了学习的疲劳，使得学生的兴奋点得以持续，又将整个教学活动推入了高潮。整堂课学生不但自然的接受了“Doyoulike…?”这个问句和答语“Yes,Ido./No,Idon’t.”而且能够灵活的运用到实际生...

Unit5Doyoulikepears?PartALet’slearn教学反思本节课，我利用歌曲Anappleaday做热身，使学生在动感的旋律之中，即陶冶了身心，又激发了学生学习英语的兴趣和内在动力。在教学的尾声部分，通过游戏操练单词和本课句子，最后百科知识，普及吃水果的好处，接着师生共同总结本科所学的内容，既缓解了学习的疲劳，使得学生的兴奋点得以持续，又将整个教学活动推入了高潮。整堂课学生不但自然的接受了“Doyoulike…?”这个问句和答语“Yes,Ido./No,Idon’t.”而且能够灵活的运用到实际生活中，真正做到了学以致用。教学不足与改进措施HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：教学不足HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：课堂教学在时间安排上缺乏更细致、更周密的计划，教学效果与预想中有一定差距。改进措施HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：（一）备课更加细化，细化到每个环节的呈现方式。（二）要关注到后进生，在操练练习方面，面向全体学生，尽量使更多的学生得到参与的机会。（三）真正融入互动的课堂中，不断捕捉、判断、重组教学中从学生那里表现出来的各类信息在以后的教学中，我要更加努力，使得所上课更加完美。

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