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_1713259849467_2任务引导式“生本四环”导学案你比我拼共展示，我竞你评争过关！【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？2015学年第一学期（语文）学科导学案班级：小组：组长：组员：编号：138
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
一年级主备黎宝玲复备一年级备课组审核关凤美【课型】低段拼音课课时第1课时【课题】复习四【学习目标】1、我能熟练掌握声母、韵母、整体认读音节。2、我能认真完成书上的练习。3、我能在小组展示中大胆表现。【难点预测】会看图拼读音节、组词、说话。2、会默写声母表、韵母表、整体认读音节表。【导学过程】环节学案导案（或笔记栏）案案【独学】创设情境，引出拼音1、我能按声母排列顺序把40页第一题连好。2、我能读准40页第二题的音节词语，并把音节和搭配的动物连一连。3、我能读好41页中第三题“读读画画”板块中的音节，想一想自己秋游时想带的物品，把它涂上色，并在四线格中写一遍，边写边读。4、我能看图讲话、读准词语并会背诗。（今天的语文课上，老师将带大家到拼音王国去闯关（出示“拼音王国”大闯关的课件）。拼音王国中充满了神奇，充满了挑战，只要我们积极开动脑筋，踊跃展示自我，一定能赢得闯关的胜利。同学们有没有信心？现在，跟着老师出发吧！【互学】探究读音，识记字形小组互查：1、互读：A.小组内互读独学中的第一题，如果有不准确的地方，组员互帮其进行纠正。b.小组内互读独学中的第二题读读连连的拼音，如果有发音不准确的地方，组长帮助其进行纠正。C.小组内互独学中的第三题读读画画，帮助读音不准确的组员正确发音，检查有没有给词语涂颜色。d.小组内互读书本42页第五、第六题的我会读和读读背背，如果有发音不准确的地方，组长帮助其进行纠正。e.小组内互读书本43页，读准声母、韵母和整体认读音节。2、互查：A.小组内相互检查我会读和读读连连里的连线题是否都能连对，如果有不准确的地方，组员互帮其进行纠正。b.小组内互查能否正确写出声母、韵母和整体认读音节，看看写得怎么样。C.小组内互相说说从书本41页第四题都看到了些什么，你都想说些什么。（圈一圈）组长检查组员并帮助组员解决读音和认读问题。环节学案导案（或笔记栏）【共学】联系生活，发展语言1、小组展示互学中书本41页的第四题，看谁说的话既完整又正确。2、小组间展示互学中书本43页第七题，比一比，看谁能把声母、韵母、整体认读音节读得好，记得快。学生汇报语：
方案
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一：小组间竞赛读词语。方案二：讲讲关于秋天的特点和你所知道的关于秋天的故事。方案三：优秀小组和组员示范。【延学】注重体验，培养意识学习关于秋天的古诗：《望洞庭》唐·HYPERLINK"http://www.lz13.cn/shiju/46852.html"刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《秋夕》唐·HYPERLINK"http://www.lz13.cn/shiju/48210.html"杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。收集有关秋天的儿歌和图片，学习关于秋天的诗句。自评等级：小组评级：教师评级：这次我一共得了（）个笑脸。（经过修改，已经有了很大的进步，但是有些地方还需要继续进行修改。1、导学案的版式是错误的，用正确的模板，并将文字字体大小基本统一；2、导学案的右边写的是每个流程老师的教法，不是学生的学法；3、延学部分只是说了延学的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，没有说延学部分学生学习的要求。）
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