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英语三年级下册M3-U1Ilikefootball.【教学目标】1、知识目标：学习语句Ilike…/Idon'like…并能表达自己对运动的喜好。学习单词like/football/basketball/tabletennis/morningexercises能口头运用并能听懂以上单词。2、能力目标：通过丰富的课堂活动和调查任务，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，培养学生自主学习英语的能力和运用英语交流和合作的能力。3、情感目标：乐意参与课堂活动，在课堂活动中积极说英语，培养学生学习英语的兴趣，提高英语让学生乐意参与课堂的口语表达能力。4、教学重点和难点：能够流利地表达Ilike…/Idon'tlik特别是表示不喜欢某样事物的句型Idon'tlike…【教学过程】（一）互致问候T：Hello,boysandgirls.Ss:Hello.T:Sitdown,please.（二）歌曲热身T:Atfirst,let'singasong,OK?Ss:OK.（三）情景导入T:Look,who?（出示图片“姚明”）Ss:YaoMing.T:Yes,he'YaoMing.Helikessports.Doyoulikesports?Ss:Yes.T:Great!Sportsmakeourlifehealthy.Today,let'stalksomethingaboutthesports.（四）新课呈现1、T:Now,boysandgirls.Look，whatamIdoing,andyouguess.Whichsport?（教师做打篮球动作）Ss:篮球（学生如果能说出英语basketball，大加赞赏）T:basketball…（出示图片并领读）Ss:basketball…T:Well,next…（教师做踢足球的动作）Ss:足球T:football…（出示图片并领读）Ss:football（同样的
方法
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，用做动作的方式引入单词tabletennis/morningexercises的学习）2、（教师将本课单词卡片football/basketball/tabletennis/morningexercises呈十字形贴在黑板上）T:Well,let'playagame.老师指出单词，请同学们迅速拍手读出单词。T:Boysandgirls,standupplease.Isayandyouclap.（老师说单词，全班学生做动作。然后每组各派代表比赛）。3、T:Ok,look,YaoMinglikesbasketball.Wholikesbasketball?Handsup.Oh!Somanybasketballfans.Ilikebasketball,too.我也喜欢篮球。（画笑脸，并板书Ilike…领读时面带微笑）T:Ilike…Ss:Ilike…（讲究有变化的读，一块读，个人读，男生读，女生读）T:Now,canyoutellmewhichsportdoyoulike?Ss:Ilikefootball/basketball/tabletennis/morningexercises4、T:Verygood.Ilikemanysports,butIdon'likeoneofthem.Guess,please.Ss:football/basketball/tabletennis/morningexercisesT:Theansweris“don'tlikemorningexercisesbecauseIcan'tgetupearly.（做不高兴，摇头或摆手动作。画哭脸并板书Idon'tlike）T:Idon‘like…Ss:Idon'like.（同样，有变化的朗读练习）T:Nowpleasetellmewhichsportdon'youlike?Ss:Idon'likefootball/basketball/tabletennis/morningexercisesT:Looksomepictures,Whataretheydoing?Guessplease,thensayanddotheactions.（老师画简笔画，学生边说边做动作.）5、T:Let'playaanothergame,thisgameis唱反调”ifIsay“Ilike…”yousay“Idon'tlike…”understand?T:Ilikefootball.Ss:Idon'likefootball.T:…Ss:…6、T:Look,thisisouroldfriend—Panpan,doyouknowwhatdoeshelike?Whatdoesn'thelike?Ok,listentotheradio.（播放录音）.T:Q1:Whatdoesn'thelike?Ss:football/basketball/tabletennisT:Q2:Whatdoeshelike?Ss:morningexercisesT:我们刚才看到，Panpan在训练时遇到一点小困难就放弃，最后什么运动都不喜欢，他这样做对不对？（让学生回答为什么。）T:不管做什么事，只有不怕困难，坚持到底才能胜利。7、T:Now,boysandgirls.Standup,listenandfollowplease.（一边做动作，一边朗读课文）T:Practiceingroups.（小组内自由练习）T:Performtime!Whichgroupcantry?（各组代表上台前展示）（五）课堂小结T：Well,now,lookhere.Whichgroupisthewinner?鼓掌祝贺优胜小组）T:Homework:I'mareporter.在小组内调查，受调查的学生用Ilike…/Idon't来回答喜欢或不喜欢的运动，将表格完成！T:Ok,boysandgirls,youarelovely,Ilikeyou!That'all,thankyou!Bye-bye.板书
设计
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新标准小学英语三年级下册M3-U1Ilikefootball.驻马店市第十一小学：李艳珍
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