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电子商务专业人材培育方案一、专业名称与代码1.专业名称:电子商务2.专业代码:121100二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、基本学制完满整理Word格式三年四、培育目标主要面向当地制造业、商品流通业、服务业和电子商务行业中的中小型公司,培育拥有优秀的商科职业修养,掌握电子商务、网络营销等专业知识和操作技术,在中小公司一线从事网络销售、网络客服、网店美工、网络营销等有关工作,拥有较强实质操作能力的高素质劳动者和技术型中初级特意人材。五、职业能力培育剖析与职业范围序号对应职业(岗位)职业资格证书举例技术方向1销售人员2网店美工电子商务员、网络营销师、网络营销3网络营销专员销售员4网店店长5网络客服6公司文员电子商务员、物流员商业服务7物流人员完满整理Word格式六、人材规格本专业毕业生应拥有以下职业修养、专业知识和技术:(一)职业修养拥有优秀的社会公德和职业道德;拥有较强的社会主义民主和法制观点;拥有优秀的个性质量和抗挫能力、较强的心理调适能力,懂得自我保护;拥有优秀的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;拥有持续学习能力,可以自觉进行知识、技术学习,更好地展开各项工作;拥有优秀的知识产权保护意识和基本能力。(二)专业知识和技术要求拥有本专业所一定的专业基础理论知识,包含商务基础知识和计算机及网络基础知识,电子商务基础知识等;具备娴熟的文字录入技术,能娴熟使用常用的办公软件,会使用和保护计算机及外面设施;3.拥有使用常用工具软件和办公设施使用与保护的应用技术;4.可以使用软件工具设计网页,拥有商务网站的制作及保护技术;完满整理Word格式5.认识商务软件开发流程及项目的组织方式,可以娴熟运用各样商务软件;6.能借助词典或许词典软件阅读一般的专业英文技术资料;7.认识电子商务营运与操作流程,可以洞悉电子商务的发展方向。(三)专业技术目标1.网络营销方向(1)知道常用的交流技巧、电话销售技巧、英语会话,能展开电话销售工作;(2)能娴熟运用商业软件对中小公司的进、销、存进行电子化管理;熟习POS操作;(3)理解店面销售与管理的特色,掌握店面的销售流程、销售技巧;(4)具备使用各样软件工具进行公司网站及产品推行的能力,掌握网络营销的各样策略和技巧;(5)打字速度不低于60字/分钟。2.商业服务方向(1)打字速度不低于70字/分钟;(2)有很强的语言表达和与人交流能力;(3)可以进行客户剖析,确立客户服务水平,并娴熟使用CRM系统进行客户关系管理;(4)使用各样办公设施,如复印机等,对各样办公设施常有故障的清除和平时保护;完满整理(5)文书及档案管理,熟习各样会议的组织、招待。七、主要接续专业高职:市场营销、电子商务本科:市场营销、电子商务八、课程构造“四横三纵”课程框架图企业实践领域岗位学习领域专业完满学整理习领域Word格式认知实习课程实习生产实习顶岗实习客服实务与实训营运岗位实务美工岗位实务文案实务与实训网店营运图像办理实训物流与配送网络营销拍照技术Word格式四基础电商商品采编横视觉营销语文数学英语网页建设会计电算化体育与健康职业生涯规划职业道德与法律电商基本技术训练经济政治与社会哲学与人生公共基础领域书法计算机军训岗位能力职业能力三纵跨境与挪动电商办公软件的应用公共艺术礼仪礼仪发展能力完满整理Word格式九、专业核心教课与训练项目课程说明序课程建议课程教课主要目标与要求教课建议与说明号名称学时电子商务电子商务概论是把电子商务基本理论和技达成网上市场检查、淘宝网上开店、1能方法向学生做个归纳介绍。要修业生认识140概论什么是电子商务。店面装饰、产品上架等。介绍公司网络营销市场检查、拟订营销策公司网络营销市场检查、拟订营销策2网络营销略、实行营销方案等基本理论与操作方法。140要求培育学生展开网络营销能力的目的略、实行营销方案等。照相机操作训练、拍照技术训练、暗房技术照相机与镜头的使用、电子闪光灯、拍照构图、拍照技巧、数码相机的使3拍照技术训练、数码相机的使用训练、扫描仪使用140训练等。培育学生拍照能力用、相片的扫描及办理等。电子商务物流是一整套的电子物流解决方4电商物流案,就是俗语说ERP系统,电子上的物电子商务时代,物流信息化是电子商流显示及有关操作。让学生认识物流程140务的必定要求。序。各搜寻产品优化推行,电子商务平台保护重网站需求剖析和整理、频道 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 建建、扩展以及网络产品研发及盈余。从后台5电商营运140设、网站策划、产品保护和改良、效优化服务于市场,到创立履行服务市场同时果数据剖析、部门交流协调。创立市场。培育学生营运的能力动画制作分为二维动画与三维动画技术,具动画制作是一个需要亲密配合的团6动画制作有魅力的人物造型是使产品更吸引人,培140养学生动画制作的能力。体合作。要求工作者拥有优秀的交流协调及网络客服,是鉴于互联网的一种客户服务工语言表达能力、热忱主动、耐心细7网络客服作,是网络购物发展到必定程度下细分出致、一般话标准(部分需要和顾客来的一个工种,跟传统商铺售货员的工作140通电话)、思想矫捷、仔细负责、近似。培育学生服务精神。能蒙受工作较大压力、服务意识强和应变能力强等部分素质。常用办公8软件美工基础网站设计10与建设主要介绍Word文档、PPT、EXCEL等办公140可以娴熟操作办公软件。软件。培育学生熟习使用办公化软件。美工基础是运用艺术创作的手法去传达商认识顾客的审美取向,怎样找寻素品的信息,促使商品流通。要修业生建立140材。正确审雅观。网页基本知识、用中文FireworksMX进行图像办理、用中文FlashMX制作动画、用中文DreameweaverMX编写网页、创立140熟习掌握使用各样相应的软件。和连结Access2002数据库、ASP简介等内容,完好地介绍了网站的规划、设计、制作和公布的过程。完满整理Word格式十、教课时间安排学学理论教课理实一体化教课实践教学军机期技术训练综合实践实习训教课考试动备注周内容周数周周周周周数周数内容内容内容周期数数数数数一40362市场营销4拍照技术4电商基础412二40382美工基础6网上开店2商务演示42三40382电商模拟4广告制作4跨境电商4网络客服42四40382网络营销6软文写作6商品打包4挪动电商42五40跟岗实习40六40定岗实习40总2415082016168818计0十一、教课实行(一)教课要求:1.公共基础课第一学年要培育学生掌握电子商务专业必要的文化基础知识,第二学年可依据需要进行加深加宽且文化基础课,所占的总学时比率约30%。完满整理Word格式2.专业技术课按教课纲领的要求进行教课,技术课程的训练与查核应尽量与国家有关职业资格或技术等级标准相连接。专业理论课程所占的学时比率不低于35%;(二)教课管理教课管理系统从组织领导上推行一方督导二级管理,分层把关。一方督导是指在教课校长领导下由教务处、督学室及合作公司对教课实行进行督导管理,保证教课的实行要求与行业、公司要求一致。一级是由校长决议,教务处履行的校级指挥系统。详细拟订学年、学期和专项性的教课规划,组织部署教课惯例和实训实习等工作的展开和落实,指导、协调、检查和考核教课和教研工作。二级是专业组长负责的中层管理系统。负责落实学校的教课规划,详细拟订本组的教课和教研 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ,进行教课研究,推行教课经验,流传教课信息。三级是由备课组长负责的基层管理系统,安排落实学校和专业组的教课计划,进行集体备课,解决本学科教课和技术训练中的问题,详细落实教课目的。3.教课计划表项目课程模块课程名称三职业能力发展能力上下上下职业修养必文基础模块职业生涯规划2顶岗完满整理修化课基程础课专专业核心业模块课技岗位模块能课公司模块选基础模块修课共计非课程公司模块Word格式职业道德与法律2哲学与人生2经济政治与社会2语文3333数学3333英语3333体育2222计算机44电子商务概论4拍照技术4美工基础5商品描绘3网络营销4图形图像办理6网站设计与建设6常用办公软件3网络客服4模拟电子商务4电商物流2电商营运4动画制作4商务礼仪3美工实操4顶岗实习心理健康安全教育国际电子商务30303030入学教育、军训职业技术比赛技术等级证书实习一年1160学时十二、教课评论课程的学习包含在校评论、公司评论和社会评论三部分。在校评论在1、2、3学期进对学生的在校的学习表现、学习成绩和职业修养进行综合评论。公司评论是指顶岗实习时期公司对每个学生做出的综合评论;社会评论是在第2学期学生参加国家职业技术等级判定的查核状况和第4学期学生参加公司职业技术等级判定的查核状况。完满整理Word格式十三、教课设施配置建议1.校内实训基地构造合理,功能齐备,具备理实一体化专业教室和生产性教课车间,能知足理实一体课程教课及生产性实训等实践教课需要。主要实训室及教课设施见下表:数目场所面积实训室名实训室功使用设施与软序号称能课程件配置(台/套)(m2)电商营运网店营运、1模拟美工、图形模拟软件图像办理1教师机学活力42电子商务六角桌6模拟实训11室互换机拍照技术拍照技术2训练单反相机数码相机4拍照台1拍照实训12室灯光套装商务演讲商品描绘、1训练软文营销教师机综合实训13室投影台数字化资源参加国家示范性职业学校数字化资源共建共享课题建设,结合全国7家中职学校动电子商务专业师资,结合北京若森公司共同建设该专业3门课程的数字化资源库。包含完满整理Word格式课程标准4个;积件10个;试题10道;实训项目方案80个;教教事例6个;行业标准1个;查核试题21个;比赛方案2个;PPT120个;人材培育方案1个;仿真软件1个。教课视频录6小时;网络课程样品12个;教课设计18个。3.校外主要实习基地:(1)尤溪正谊文化发展有限公司(2)厦门亿储信息科技有限公司(3)福建汉谷网络科技有限公司。十四、专业师资1.依据师生比1:16--20装备教师,教师具备本科及以上学历,且专业对口。2.专业教师具备2年及以上公司有关岗位工作经验,有有关公司工作或实践经历。3.专业教师应为行业协会会员,并主动参加行业协会各样活动,肩负有关工作任务或职务。4.专业教师拥有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称。5.师资团队构造科学合理。6.有三分之一以上且较为固定的公司技术骨干构成的兼职教师队伍。十五、编写说明附件1:*专业人材培育方案市场调研论证报告(四号,宋体,加粗)附件2:*专业核心课程标准(四号,宋体,加粗)欢迎您的莅临,Word文档下载后可改正编写.双击可删除页眉页脚.感谢!让我们共同学习共同进步!学无止境.更上一层楼。宁愿累死在路上,也不能闲死在家里!宁愿去碰钉子,也不能面壁。是狼就要练好牙,是羊就要练好腿。什么是奋斗?奋斗就是每日很难,可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每日都很容易,可一年一年越来越难。能干的人,不在情绪上计较,只在做事上仔细;无能的人!不在做事上认真,只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬!赢一个无悔人生!早安!—————献给全部努力的人完满整理
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